【摘要】軸反射與軸對(duì)稱圖形請(qǐng)欣賞下列圖形通過觀察你發(fā)現(xiàn)了這些圖形有什么特點(diǎn)?對(duì)稱的概念1::把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱,這條直線叫它的對(duì)稱軸,二、新課:你能舉出生活中有那些軸對(duì)稱圖形?軸對(duì)稱圖形思
2024-12-08 05:16
【摘要】上一頁下一頁退出返回軸反射與軸對(duì)稱圖形上一頁下一頁退出返回觀察與思考觀察下列圖形,你認(rèn)為它們有什么特點(diǎn)?若將以上圖形沿虛線對(duì)折,虛線兩旁的圖形可以完全重合.上一頁下一頁退出返回解讀教材如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么,這個(gè)圖形叫作軸對(duì)稱圖形
2025-05-20 20:46
【摘要】觀察下面圖形有什么共同特征?觀察下面圖形有什么共同特征?觀察下面圖形有什么共同特征?摩洛哥瑞典約旦也門英國肯尼亞觀察下面圖形有什么共同特征?觀察下面圖形有什么共同特征?觀察下面圖形有什么共同特征?(2)你能舉出生活中具有對(duì)稱特征的物體嗎,
2024-12-16 07:09
【摘要】你能找出下列圖形的對(duì)稱軸嗎?如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱圖形。這條直線叫對(duì)稱軸。找出下列各圖形的對(duì)稱軸下列圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?不是不是是是
2024-08-14 17:54
【摘要】第五章軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識(shí)目標(biāo),理解它的基本性質(zhì);簡單的平面圖形經(jīng)過一次(或二次)軸對(duì)稱后的圖形;,了解并欣賞物體的鏡面對(duì)稱;解等腰三角形的概念,掌握等腰三角形的性質(zhì)和一個(gè)三角形是等腰三角形的條件;;利用等邊三角形的性質(zhì)探究一個(gè)銳角為30角的直角三角形的邊之間的關(guān)系.(二)能力目標(biāo)
2024-12-17 06:02
【摘要】第五章軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識(shí)目標(biāo),理解它的基本性質(zhì);(或二次)軸對(duì)稱后的圖形;,了解并欣賞物體的鏡面對(duì)稱;,掌握等腰三角形的性質(zhì)和一個(gè)三角形是等腰三角形的條件;;利用等邊三角形的性質(zhì)探究一個(gè)銳角為30角的直角三角形的邊之間的關(guān)系.(二)能力目標(biāo)體會(huì)解決問題的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能
2024-12-16 15:06
【摘要】2020年12月18日瞿忠儀制作12020年12月18日瞿忠儀制作22020年12月18日瞿忠儀制作3你能找出下列圖形的對(duì)稱軸嗎?如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱圖形。這條直線叫對(duì)稱軸。2020年12月18日瞿忠儀制作4找出下列各圖形的對(duì)稱軸20
2024-11-19 03:20
【摘要】軸對(duì)稱圖形一、背景介紹本節(jié)教材是在小學(xué)初步了解軸對(duì)稱圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱圖形、對(duì)稱軸等概念,并總結(jié)歸納軸對(duì)稱圖形的性質(zhì),與傳統(tǒng)教材相比,更加注重與豐富的現(xiàn)實(shí)情境的聯(lián)系,并加強(qiáng)了軸對(duì)稱圖形性質(zhì)的應(yīng)用要求.二、教學(xué)設(shè)計(jì)〔設(shè)計(jì)內(nèi)容分析〕本節(jié)課提出了軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸等概念,以及軸對(duì)稱圖形的性質(zhì).這是在小學(xué)初步接觸的基礎(chǔ)上進(jìn)一步
2024-12-13 16:20
【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)簡單的軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對(duì)稱性的過程,進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱的特征,發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):1、角、線段是軸對(duì)稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)方
2024-11-26 22:14
【摘要】找出圖中的對(duì)稱軸:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長方形紙片對(duì)折2、然后沿對(duì)角線折疊,再沿折痕剪開通過做一做,你有什么發(fā)現(xiàn)?在等腰三角形中,畫出頂角的平分線、底邊上的中線和高線,你又發(fā)現(xiàn)了什么
2024-12-16 10:54
【摘要】知識(shí)回顧:什么是軸對(duì)稱圖形?軸對(duì)稱圖形有什么性質(zhì)?如果把一個(gè)圖形沿著一條直線折起來,直線兩側(cè)的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸垂直平分連結(jié)兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)之間的線段。建筑物中軸對(duì)稱圖形大自然中的軸對(duì)稱圖形剪紙藝術(shù)軸對(duì)稱圖形正方形矩形
【摘要】簡單的軸對(duì)稱圖形(第一課)●教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對(duì)稱性的過程,進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。并能應(yīng)用它們進(jìn)行簡單的推理說明?!窠虒W(xué)重點(diǎn):1、角、線段是軸對(duì)稱圖形2、利用角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行推理說明。
2024-11-26 21:18
【摘要】標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用我們身邊的軸對(duì)稱圖形石萊中學(xué)劉緒朋審核:劉道寬學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,并能找出對(duì)稱軸,知道軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系2、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形,探索它們的共同特征的活動(dòng)過程,發(fā)展空間觀念?! ?、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形,體會(huì)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它豐富的文化價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生審美
2024-08-18 16:37
【摘要】軸對(duì)稱圖形同步練習(xí)浙江蔣小銘一、基礎(chǔ)訓(xùn)練,下列說法中錯(cuò)誤的是(B形來說的D.兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)之間的線段的垂直平分線就是對(duì)稱軸2.“娃,葫蘆娃,七個(gè)葫蘆一朵花.??”看過《葫蘆兄弟》的同學(xué)一定會(huì)唱.下圖是葫蘆娃從葫蘆中出世的情景,圖中的葫蘆娃是圖形.軸對(duì)稱
2024-11-23 19:40
【摘要】簡單的軸對(duì)稱圖形(一)同步練習(xí)一、選擇題1.下列圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是().A.角B.等邊三角形C.線段D.平行四邊形2.下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形的有()個(gè).①直角三角形,②線段,③等邊三角形,④正方形,⑤等腰三角形,⑥圓,⑦直角.A.4個(gè)B.
2024-12-11 03:07