【摘要】本章我們主要學(xué)習(xí)了軸反射，軸對(duì)稱以及軸對(duì)稱圖形，并且研究了幾種特別的幾何圖形：等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)．軸反射軸對(duì)稱軸對(duì)稱圖形角平分線線段的垂直平分線三角形三角形的分類三角形中特殊線三角形中邊的相等關(guān)系銳角三角形直角三角形鈍角三角形等腰三角形不等邊三角形等邊三角形三
2024-11-20 00:30
【摘要】下一頁返回學(xué)習(xí)目標(biāo)：?，探索軸對(duì)稱現(xiàn)象共同特征等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。?，能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸。返回做一做練一練做一做將一張紙對(duì)折后，用筆尖在紙上扎出如圖所示的圖案，觀察所得圖案。位于折痕兩側(cè)的部分有什么關(guān)系？上一頁如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部
2024-11-19 03:15
【摘要】探索軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)六汪中學(xué)樊建棟第七章生活中的軸對(duì)稱如圖，△ABC與△ABC′′′成軸對(duì)稱，觀察動(dòng)畫回答下列問題：⑴連接點(diǎn)A與點(diǎn)A的線段與對(duì)稱軸有什么關(guān)系？連接點(diǎn)B與點(diǎn)B的線段呢？⑵線段AB與線段AB有什么關(guān)系？AC與AC呢？⑶∠A與∠A
2024-11-17 03:19
【摘要】第四課時(shí)3.畫軸對(duì)稱圖形一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、提問：如果給出一個(gè)圖形和一條直線，那么如何畫出這個(gè)圖形關(guān)于這條直線的對(duì)稱圖形呢？2、請(qǐng)同學(xué)們嘗試解決以下的問題。如圖實(shí)線所構(gòu)成的圖形為已知圖形，虛線為對(duì)稱軸，請(qǐng)畫出已知圖形的軸對(duì)稱圖形．（1）
2024-11-17 00:56
【摘要】軸反射與軸對(duì)稱圖形目的要求：1.認(rèn)識(shí)什么是軸反射與軸對(duì)稱圖形.2.理解軸對(duì)稱圖形中有關(guān)概念.3.能舉出日常生活中的軸對(duì)稱圖形的實(shí)例.4.能正確區(qū)分我們所學(xué)的圖形中的軸對(duì)稱圖形，并能找出圖形中的對(duì)稱軸.5.提高學(xué)生動(dòng)手操作能力.重點(diǎn)：區(qū)分軸對(duì)稱圖形、找對(duì)稱軸.準(zhǔn)備：小黑板、幻燈、長方形與平等四邊形紙
2024-12-17 06:02
【摘要】探索軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)第七章生活中的軸對(duì)稱如圖，△ABC與△ABC′′′成軸對(duì)稱，觀察動(dòng)畫回答下列問題：⑴連接點(diǎn)A與點(diǎn)A的線段與對(duì)稱軸有什么關(guān)系？連接點(diǎn)B與點(diǎn)B的線段呢？⑵線段AB與線段AB有什么關(guān)系？AC與AC呢？⑶∠A與∠A有什么關(guān)系？∠B與∠B呢？
2024-11-20 02:48
【摘要】上一頁下一頁退出返回軸反射與軸對(duì)稱圖形上一頁下一頁退出返回觀察與思考觀察下列圖形，你認(rèn)為它們有什么特點(diǎn)？若將以上圖形沿虛線對(duì)折，虛線兩旁的圖形可以完全重合.上一頁下一頁退出返回解讀教材如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么，這個(gè)圖形叫作軸對(duì)稱圖形
2025-05-20 20:46
【摘要】生活中的軸對(duì)稱軸對(duì)稱的性質(zhì)軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱鏡面對(duì)稱線段角等腰三角形軸對(duì)稱的應(yīng)用本章知識(shí)回顧軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，則稱
2024-08-17 23:42
【摘要】5.1.1軸對(duì)稱圖形,第一頁，編輯于星期六：六點(diǎn)二分。,軸對(duì)稱圖形的定義(1)想一想：如圖所示，沿圖片中的虛線折疊，直線兩旁的部分_________.,互相重合,第二頁，編輯于星期六：六點(diǎn)二分。,(2...
2024-10-21 19:28
【摘要】5.1.2軸對(duì)稱變換,第一頁，編輯于星期六：六點(diǎn)二分。,一、軸反射(1)把圖形(a)沿著直線l翻折并將圖形“復(fù)印”下來得到圖形(b)，就叫做該圖形關(guān)于直線l作了軸對(duì)稱變換，也叫軸反射.圖形(a)叫做_...
2024-10-25 01:02
【摘要】2021年2月13日情景創(chuàng)設(shè)如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫作軸對(duì)稱圖形。這條直線叫作它的對(duì)稱軸.新知學(xué)習(xí)矩形菱形正方形圓任
2024-12-16 13:22
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形說課稿 一、授課內(nèi)容的數(shù)學(xué)本質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)定位 教學(xué)內(nèi)容： 本節(jié)課是北師大版教材七年級(jí)（下）第七章《生活中的軸對(duì)稱》第二節(jié)“簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形”的第一課時(shí)．主要內(nèi)容是經(jīng)...
2024-12-03 22:01
【摘要】華東師大版七年級(jí)（下冊(cè)）一、線段的垂直平分線：1．導(dǎo)入：這節(jié)課我們開始來學(xué)習(xí)第10章的第2節(jié)，主要內(nèi)容是對(duì)稱的認(rèn)識(shí)。首先我們要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。2．問題：線段是不是軸對(duì)稱圖形？AB要回答此問題，就必須弄清楚什么是軸對(duì)稱圖形還記得嗎？就是：把一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是
2025-06-26 12:16
【摘要】1:了解軸對(duì)稱以及軸對(duì)稱圖形.2:掌握軸對(duì)稱及軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，并能在具體實(shí)例中識(shí)別軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形.軸對(duì)稱及軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)軸對(duì)稱性質(zhì)的應(yīng)用請(qǐng)觀察以下圖形,它們有什么特點(diǎn)？一片完整的樹頁，對(duì)折后可以完整的重合你能找到一條直線，使其分得五角星的兩部分完全重合嗎？
2024-12-05 23:45
【摘要】軸反射與軸對(duì)稱圖形請(qǐng)欣賞下列圖形通過觀察你發(fā)現(xiàn)了這些圖形有什么特點(diǎn)?對(duì)稱的概念1：：把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱，這條直線叫它的對(duì)稱軸,二、新課：你能舉出生活中有那些軸對(duì)稱圖形?軸對(duì)稱圖形思
2024-12-08 05:16
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