【摘要】軸反射與軸對(duì)稱圖形目的要求：1.認(rèn)識(shí)什么是軸反射與軸對(duì)稱圖形.2.理解軸對(duì)稱圖形中有關(guān)概念.3.能舉出日常生活中的軸對(duì)稱圖形的實(shí)例.4.能正確區(qū)分我們所學(xué)的圖形中的軸對(duì)稱圖形，并能找出圖形中的對(duì)稱軸.5.提高學(xué)生動(dòng)手操作能力.重點(diǎn)：區(qū)分軸對(duì)稱圖形、找對(duì)稱軸.準(zhǔn)備：小黑板、幻燈、長方形與平等四邊形紙
2024-12-17 06:02
【摘要】上一頁下一頁退出返回軸反射與軸對(duì)稱圖形上一頁下一頁退出返回觀察與思考觀察下列圖形，你認(rèn)為它們有什么特點(diǎn)？若將以上圖形沿虛線對(duì)折，虛線兩旁的圖形可以完全重合.上一頁下一頁退出返回解讀教材如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么，這個(gè)圖形叫作軸對(duì)稱圖形
2025-05-20 20:46
【摘要】你能找出下列圖形的對(duì)稱軸嗎?如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱圖形。這條直線叫對(duì)稱軸。找出下列各圖形的對(duì)稱軸下列圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？不是不是是是
2024-08-14 17:54
【摘要】觀察下面圖形有什么共同特征？觀察下面圖形有什么共同特征？觀察下面圖形有什么共同特征？摩洛哥瑞典約旦也門英國肯尼亞觀察下面圖形有什么共同特征？觀察下面圖形有什么共同特征？觀察下面圖形有什么共同特征？（2）你能舉出生活中具有對(duì)稱特征的物體嗎，
2024-12-16 07:09
【摘要】第五章軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)〖教學(xué)目標(biāo)〗（－）知識(shí)目標(biāo)，理解它的基本性質(zhì)；（或二次）軸對(duì)稱后的圖形；，了解并欣賞物體的鏡面對(duì)稱；，掌握等腰三角形的性質(zhì)和一個(gè)三角形是等腰三角形的條件；；利用等邊三角形的性質(zhì)探究一個(gè)銳角為30角的直角三角形的邊之間的關(guān)系.（二）能力目標(biāo)體會(huì)解決問題的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能
2024-12-16 15:06
【摘要】第五章軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)〖教學(xué)目標(biāo)〗（－）知識(shí)目標(biāo)，理解它的基本性質(zhì)；簡單的平面圖形經(jīng)過一次（或二次）軸對(duì)稱后的圖形；，了解并欣賞物體的鏡面對(duì)稱；解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性質(zhì)和一個(gè)三角形是等腰三角形的條件；；利用等邊三角形的性質(zhì)探究一個(gè)銳角為30角的直角三角形的邊之間的關(guān)系.（二）能力目標(biāo)
【摘要】2020年12月18日瞿忠儀制作12020年12月18日瞿忠儀制作22020年12月18日瞿忠儀制作3你能找出下列圖形的對(duì)稱軸嗎?如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱圖形。這條直線叫對(duì)稱軸。2020年12月18日瞿忠儀制作4找出下列各圖形的對(duì)稱軸20
2024-11-19 03:20
【摘要】軸對(duì)稱圖形一、背景介紹本節(jié)教材是在小學(xué)初步了解軸對(duì)稱圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱圖形、對(duì)稱軸等概念，并總結(jié)歸納軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，與傳統(tǒng)教材相比，更加注重與豐富的現(xiàn)實(shí)情境的聯(lián)系，并加強(qiáng)了軸對(duì)稱圖形性質(zhì)的應(yīng)用要求.二、教學(xué)設(shè)計(jì)〔設(shè)計(jì)內(nèi)容分析〕本節(jié)課提出了軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸等概念，以及軸對(duì)稱圖形的性質(zhì).這是在小學(xué)初步接觸的基礎(chǔ)上進(jìn)一步
2024-12-13 16:20
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解生活中的對(duì)稱現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的一些基本特征。能正確認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。會(huì)設(shè)計(jì)制作簡單的軸對(duì)稱圖形。2.通過觀察、猜想、操作、驗(yàn)證、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的過程。掌握判斷軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱物體軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形完全沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形
2024-12-12 21:15
【摘要】5.1.1軸對(duì)稱圖形,第一頁，編輯于星期六：六點(diǎn)二分。,軸對(duì)稱圖形的定義(1)想一想：如圖所示，沿圖片中的虛線折疊，直線兩旁的部分_________.,互相重合,第二頁，編輯于星期六：六點(diǎn)二分。,(2...
2024-10-21 19:28
【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案（1）它們是軸對(duì)稱圖形嗎？（2）生活中這些圖案可以代表什么含義？與同伴進(jìn)行交流.找出它們的對(duì)稱軸.知識(shí)回顧什么是軸對(duì)稱圖形？什么叫兩個(gè)圖形成
2024-12-16 14:58
【摘要】【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系．軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形
2024-11-30 21:01
【摘要】找出圖中的對(duì)稱軸：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長方形紙片對(duì)折2、然后沿對(duì)角線折疊，再沿折痕剪開通過做一做，你有什么發(fā)現(xiàn)？在等腰三角形中，畫出頂角的平分線、底邊上的中線和高線，你又發(fā)現(xiàn)了什么
2024-12-16 10:54
【摘要】軸對(duì)稱圖形西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、操作、交流等活動(dòng)過程，能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。2.充分感受數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？對(duì)稱軸看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2024-12-13 00:27
【摘要】知識(shí)回顧：什么是軸對(duì)稱圖形？軸對(duì)稱圖形有什么性質(zhì)?如果把一個(gè)圖形沿著一條直線折起來，直線兩側(cè)的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸垂直平分連結(jié)兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)之間的線段。建筑物中軸對(duì)稱圖形大自然中的軸對(duì)稱圖形剪紙藝術(shù)軸對(duì)稱圖形正方形矩形
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