【正文】 究的理論結論是什么？根據(jù)該研究，造成人們得出以上判斷（人們頭腦中的卷入暴力事件的可能性遠高于現(xiàn)實）的主要原因是什么？ 四,論述題（50分）傳播模式在歷史的發(fā)展中經(jīng)歷了直線模式,循環(huán)模式, 傳播技術對人類社會產生了深遠影響,麥克盧漢用“延伸”,：1999年2002年武漢大學傳播學理論試題 2002武漢大學傳播理論試題 (3*5分) (5*13分)“民主參與理論” ,受眾享有那些權利? (20分)談談你對“世界信息秩序” 一，簡答（20*3）1，論述非語言符號及其在傳播過程中的作用 2，談談“使用滿足論”的特點和缺陷 3，談“霍夫蘭”及其“耶魯研究” 二，論述（40）你認為INTERNET將對現(xiàn)有的傳播方式和傳播理論產生哪些影響？ 2000年武漢大學傳播學試題 一，簡答1，簡述新聞學與傳播學之間有何不同？ 2，制約傳播效果的主要因素是什么？3，語言符號與非語言符號在傳播過程中的主要功能是什么？ 4，談談“學習論”和“一致論”在態(tài)度研究上的差異？ 二，論述1，請結合實際談如何掌握和運用“使用滿足論”2，談談“經(jīng)驗派”和“社會批判學派”在傳播學研究中的差異 1999年武漢大學傳播學試題 一，名詞解釋1，大眾傳播；2，態(tài)度；3，把關人；4，類語言；5，完形趨向 二，簡答1，拉斯韋爾提出了什么樣的傳播模式，產生了什么樣的影響 2，媒介有哪些正面功能和負面功能 3，麥克盧漢關于媒介的主要觀點有哪些 4，普通語文學家所提出的語言特性有哪些 三，論述1，根據(jù)大眾傳播的特點和功能，論述大眾傳媒的重要性 2，結合實際談“議題設置”理第五篇：武漢大學傳播學考研真題(002014)剖析武漢大學2014年考題傳播學部分 ，現(xiàn)在的社會精英和普通大眾的區(qū)別不那么明顯，“面向大眾的文化”的說法也不夠恰當了 （沒有給出明確的問題，就是這段話哦）媒介全球化就是經(jīng)濟全球化，它沒有使得全球文化走向多元化，反而變得同質化沉默的螺旋就是.......論述在新媒體語境下這一理論的新變化特點和趨勢 武漢大學2013年考題傳播學部分一、辨析正誤，什么樣的思想觀念該被知曉應該部分的由公眾決定，而不僅取決于主編和業(yè)主們的偏向。2．談談公信度對大眾媒介的重要性和必要性。請問 ，所要解決的問題；，調查方法；。其主要目的是希望發(fā)現(xiàn)人們?yōu)槭裁匆湛椿蛘卟皇湛凑h節(jié)目，他們利用媒介獲得了什么。,新聞媒介的功能主要是信息功能和社會認知功能；有人則認為,隨著電子化,網(wǎng)絡化的發(fā)展,新聞媒體的主要功能應轉向娛樂功能。: 1).用媒介功能理論,輿論監(jiān)督理論分析公共新聞的價值.(10分)2).論述“使受眾由消費者轉變?yōu)楣瘛钡囊饬x.(20分),中國各大媒介紛紛報道和追蹤河南愛滋病的出現(xiàn),蔓延,防治過程和愛滋病感染者的故事,特別是“非典”危機過后,:根據(jù)新聞價值理論,媒介報道的重點應該是什么?請結合實際說明理由(10分)媒介在面對社會性健康危機時應該扮演什么角色.(20分)傳播學部分 （124）1，拉斯韋爾為什么被稱為傳播學先驅？ 2，簡述民主參與理論提出背景和內容3，為什么說傳播媒介是從事環(huán)境再構成作業(yè)的機構？4，霍爾的3種受眾解讀模式及理論意義二．辨析（84）1，單向度的大眾傳播發(fā)出的信息能夠強烈改變人們既有態(tài)度傾向 2，在現(xiàn)代社會，選擇性接觸和選擇性理解機制是不能改變的 3，電視節(jié)目中充斥的暴力鏡頭能夠增加人們對現(xiàn)實的不安全感4，隨著媒介發(fā)展，受眾市場越來越分化三．應用（20）給了一個大表，內容是央視1套節(jié)目改版后的節(jié)目單，讓你根據(jù)傳播學理論分析節(jié)目的構成，并結合構成分析談談對電視媒介特征的看法四．論述（252）1，結合傳媒文化實際，評述早期法蘭克福學派的文化工業(yè)理論2，施拉姆的一個觀點，大概是說媒介構成世界范圍的知識產業(yè)，讓結合我國媒介和產業(yè)化發(fā)展談談對這個觀點的看法。有人則認為,媒介集團化實現(xiàn)了媒介資產,人才等資源的優(yōu)化配置,(每題30分,共60分),江蘇衛(wèi)視開播,向社會推出“公共新聞”理念,即搭建公共平臺,為公眾話語的交流,對話,談判,交鋒提供展示的平臺,在提供各種生活資訊的同時,解讀政策,引導輿論,使公眾有機會就社會生活中的公共問題進行討論,發(fā)表意見,做公共話語的組織者,而非權威話語的傳遞者。”請根據(jù)上述內容，談談你對“收視率是萬惡之源”的看法。試從媒介環(huán)境變遷的角度論述受眾理論的發(fā)展演進四、分析題（30分）今年七月，中國廣播電視學會播音主持委員會舉行珍惜受眾信任樹立健康形象主題座談會，會上崔永元語出驚人:稱“收視率是萬惡之源”。2006年武漢大學新聞傳播學理論試題新聞學部分一，簡答題1:::簡評黨性原則 4::簡述報紙和(新聞性)期刊的宣傳優(yōu)勢 二，辨析題（每小題20分,共60分)1::受眾是媒介所指向的潛在消費者 3:社會生活的多樣化是新聞事業(yè)繁榮的基礎 三，論述題（每小題25分,共50分.)1::在現(xiàn)階段,我國新聞調控的主要類型?以及新聞調控中存在的問題并提出理論性的解決方案傳播學部分一、問答題（40分）“沉默的螺旋”理論假設是如何定義大眾媒介作用的？為什么說大眾傳媒是社會公共服務機構？鮑德里亞關于消費社會的相關命題及其理論價值便士報的意義二、辯析題（30分）典型的大眾社會觀點認為，大眾傳播的受眾就是大眾，請對此觀點予以辯析在對公共領域的論述中，哈貝斯提出:“公共領域是我們的社會生活的一個領域，在這個領域中，像公共意見這樣的事物能夠形成”，并批評文化工業(yè)使得大眾傳媒塑造出一個公共領域的假象，請結合傳播媒介的社會功能對哈貝馬斯的這一觀點予以辨析在彌爾頓《論出版自由》一書的影響下“觀點的公開市場”等思想得到了一些人的青睞，有觀點認為新聞傳播不應該享有全面的自由，而無需受到任何強制規(guī)范。４．知溝理論的基本觀點，并結合當前國際傳播的信息秩序問題論述這個理論的應用價值及其意義。２．霍爾的編碼解碼理論的傳播學意義及其帶來的啟示。麥克盧漢提出“媒介即訊息”，指出媒介本身就是具有意義的訊息。傳播學部分一、辨析題（48分）１．大眾傳媒傳播的信息具有商品屬性，所以大眾傳媒的價值要通過市場來實現(xiàn)。三、論述題（每題30分，共60分）聯(lián)系新聞報道實踐，談談對“用事實說話”的認識。二、討論題：討論下列相對相反的觀點并給出你的結論（每題20分，共60分）人不可能客觀認識事物，因此，新聞報道的客觀性原則沒有什么真正的價值；客觀性已是現(xiàn)代人交往的一種基本道德需要，因此，新聞報道的客觀性原則有著很重要的道德價值。一般說來，大眾媒介的受眾是分離的、消極的、軟弱無力的。請從媒介功能和受眾理論分析“綠色收視率”概念。在輿論監(jiān)督方面，媒體與政府的關系是對立的；有人認為，在輿論監(jiān)督方面，媒體與政府的關系不僅是對立的，而應該是多元的。，那么拉動它的應該是兩匹馬，跑在前面的是市場，跟在后面的是民主政治。據(jù)此分析大眾傳媒在國家形象傳播中的角色，并結合批判學派的理論談談你對大眾傳媒的宣傳功能的理解。有人說媒體對新聞題材、背景、中心議題的構建等比提供有偏見的報道在傳播效果上要有效一些，請談談你的看法。二、簡答題（40分）請你簡要說明人際傳播的特點，并說明人際傳播對大眾傳播過程和效果的影響。在傳播活動中，傳者通過符號來傳達意義。傳播學部分一、辨析題（30分）傳播效果研究在百余年間經(jīng)歷了幾次完全不同的觀點，有人說這是傳播技術的時代變遷的結果。：“各地都市化程度提高，人民識字率就會提高；人民識字率提高，必然使媒體使用率提高；媒體使用率的提高，促進人民參與經(jīng)濟和政治事務的程度會大大提升。公共新聞學強調，新聞報道尋找五個“W”的目的是呈現(xiàn)人們在矛盾和沖突中的多種利益和價值取向。自由市場的擴展傾向于增加新聞媒體的創(chuàng)作性和個性。二、觀點討論（每題20分，共60分），故其與新聞自由是相對的。2009年武漢大學新聞傳播學理論試題新聞學部分一、辨析（每題10分，共30分），而不是僅僅是新聞信息的消費者。它強調傳播者和作為公眾的受傳者的權利，認為保證不同意見在“公開的市場”上進行自由競爭，這是大眾傳媒對社會和公眾承擔責任的最好方式。給正常的社會秩序和社會規(guī)范帶來了破壞性后果。影響新聞傳播效果的因素有哪些？如何評價新聞傳播效果？傳播學部分一、辨析題（30分）在集合行為中，流言與謠言都是人為制造的信息。三、問題分析（60分）新聞的植入性營銷，即把廣告經(jīng)過包裝，隱蔽的植入新聞報道中，請從新聞功能的角度分析這一現(xiàn)象。贊成的一方認為既然報紙靠信息賣錢，那么被采訪者提供了信息就應該獲得報償；反對的一方認為，如果簡單地把商業(yè)化原則推及到新聞采訪，可能會使社會形成一切東西都可以用錢買的觀念，破壞公益性原則。二、觀點討論（60分）有人認為新聞自由的主體是媒體，也就是說新聞自由是媒體的自由；而另一些人認為，新聞自由的主體是公民，新聞自由是公民的自由。新聞價值是指事實對受眾具有一定的獲知價值、激勵價值、獲益價值、娛樂價值。請用傳播效果理論對以上現(xiàn)象進行分析。專家分析，他們之間存在著相互效仿的可能。二、論述請論述大眾社會理論的媒介觀及其現(xiàn)代意義。傳播學主流范式秉持多元主義社會觀，認為不存在階級對立與階級壓迫，只要實現(xiàn)多元利益的協(xié)調與平衡，就能消除社會矛盾。（傳播學部分）一、辨析題使用與滿足理論的前提是受眾出于一定的需求和動機進行媒介接觸和使用行為。有人說不僅是記者在培植消息來源，消息來源也在培植記者，希望通過記者讓公眾知道自己的觀點。最終新聞被報道，警察局進行了重組，一些警察與洛斷絕了聯(lián)系。洛多其他消息來源進行了采訪，發(fā)現(xiàn)那段時間警察不是在睡覺就是在做其他事。②媒體接受監(jiān)督會影響媒體獨立性。②新聞報道娛樂化是民主政治生活的正常結果，不會影響民主政治的順利進行。新聞真實性要求本質真實，要求新聞符合社會的本質。（15分）給出一段關于微博高速發(fā)展的材料，分析微博傳播模式對傳統(tǒng)傳播學理論的沖擊和影響。三、論述題（20分）給出一段“使用與滿足”理論的有關材料，分析受眾的多重社會屬性與“積極參與者”的關系。（傳播學部分）一、辨析題（10分）人的自我并不是封閉和孤立的，而是在與他人的社會聯(lián)系中逐步形成的，因此，自我的社會性體現(xiàn)了人內傳播的社會性和互動性。觀點：①媒體不應該滿足于告訴公眾發(fā)生了什么，還要幫助公眾改善公眾生活；②媒體除了讓公眾知情、監(jiān)督，還要幫助他們介入自己社群的生活。新聞娛樂化增強了新聞傳播的貼切性。（傳播部分）一、辨析大眾傳播是一種單向性很強的傳播活動，這種單向傳播的性質賦予了它強大的社會影響力人際傳播是社會傳播的重要組成部分，是一種制度化傳播。第四篇：武漢大學新聞傳播學真題2013年武漢大學新聞傳播學理論試題（新聞部分）一、辨析自由新聞界認為值得受眾知道的思想觀點應該讓他們知道，新聞報道不應僅由編輯們掌握，還應該聽從受眾的意見。有人認為，上海世博會后，長江三角洲將成為世界第六大城市區(qū)，你怎樣認為？什么叫金融危機？2008年的世界金融危機對中國有什么影響？ 2010年，世界經(jīng)歷了各種自然災害。三寫作以我所推崇的當代人物為題，寫作一篇8001000字的作文。二 論述（30分）論述舒婷《雙