20xx春季數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-09 12:44本頁面
【正文】 聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提升自我。這些措施，有利的提高了教師對學(xué)生常規(guī)錯誤的掌握程度，也作為對今后數(shù)學(xué)命題方面的研究突破點。要求老師每月完成一篇比較高質(zhì)量的課后反思，單獨打印。爭取備課教案與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。備課要多方采集信息，聯(lián)系實際，不斷完善備課資料。電子備課突出教案修改，提倡個性化教案。一學(xué)期來,我們根據(jù)教導(dǎo)處的工作計劃,不斷對數(shù)學(xué)教學(xué)工作做出了細(xì)化。加強(qiáng)聽、評、議等手段，使“三課一評”活動不斷走向深入。我們認(rèn)真、扎實開展了 “一課三議”“三課一評”等活動。定期進(jìn)行“教學(xué)工作七認(rèn)真”檢查，備課檢查中注重精品教案和課后反思的檢查，加強(qiáng)聽課制度，聽課記錄完整。協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況。第三篇：2011春季新華中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2011春季新華中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī), 提升教學(xué)管理本學(xué)期，我們教研組始終堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改的活動，組織教師發(fā)表論談或上傳論文。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。真正在課堂上落實并實施“有效教學(xué)”。四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。設(shè)計教案，互相切磋。每學(xué)期開展聽評課。每學(xué)期開展單元說課。我們堅持開展聽、評、說課活動。提高教師的課堂教學(xué)水平。三、加強(qiáng)課題運作，扎實開展教學(xué)科研活動。5月下旬涂麗芬老師和余珍銀老師赴市參加數(shù)學(xué)課堂教學(xué)交流會。本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全鎮(zhèn)期末抽測考試。本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能利用課件熟練操作。同時為青年教師成長搭建平臺。創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點，認(rèn)真落實“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興?！睉?zhàn)略,深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動策略。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積累反思的
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