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正文內(nèi)容

20xx春季學(xué)期六年級語文下冊試卷講評教案范文-文庫吧資料

2024-11-09 12:44本頁面
  

【正文】 學(xué)生綜合分析問題的能力和語言表達(dá)能力。(2)幫助學(xué)生分析試卷出出錯問題的病因,然后對癥下藥,讓學(xué)生徹底明晰,自主糾錯。(作文),知道本次作文要求寫什么。(29)引導(dǎo)學(xué)生齊讀第四自然段,了解短文意思,明確“退休工人倒地”的原因是“接跳樓司機”(30)結(jié)合短文內(nèi)容,理解后知道,司機報警后離開,“他的心里想的”是“無力賠償受害人想以命抵命”(31)理解“橫禍”的意思:意外的禍患(32)“我”認(rèn)為“虛驚一場”是因為“傷者沒有受重傷”,“震驚”是因為“傳來司機跳樓的消息”,“大吃一驚”是因為“有位退休工人接住了跳樓的司機”?!坝械摹闭f明并不是全部昆蟲都有觸覺,聽覺等功能。(25)齊讀第三自然段,結(jié)合“蟋蟀”“蝴蝶”“飛蛾”“蒼蠅”的特點,明確橫線上依次應(yīng)填“小胡子、小棒槌、羽毛、小麥穗”(26)齊讀第五自然段,說出運用的說明方法,結(jié)合排除法,知道本段用了列數(shù)字,作比較,舉例子的說明方法。閱讀題要求學(xué)生認(rèn)真讀短文,理解短文內(nèi)容,每題的答案都要求在短文內(nèi)能找到相關(guān)答案,對開放性題目,要求能結(jié)合實際回答,注意語句的通順和書寫正確,規(guī)范,端正。(14)考察生活基本常識。(9)結(jié)合題目中的“落日”“黃沙”,知道是要寫王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”(10)結(jié)合題目中的“濟(jì)南大明湖”“荷蓮”“湖畔垂柳”,知道是“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”(11)復(fù)習(xí)《題西林壁》,背誦。(5)明確“周瑜”是《三國演義》里的人物,不是《水滸傳》的人物。(2)找出每個詞語中的錯別字:鬼計多端——詭計多端,穿流不息——川流不息,攻無不刻——攻無不克(3)復(fù)習(xí)“五岳”:泰山、嵩山、恒山,華山、衡山。讓學(xué)生說一說自己錯在哪,為什么寫錯了。題目講評 學(xué)生說一說哪些字容易寫錯,注意:“攀登、凱旋、糟蹋”中“攀”“旋”“?!弊值膶懛āW(xué)生交流反饋。,我們要分析一下這段時間的復(fù)習(xí),我們哪些地方做得好,哪些地方是需要我們在以后的學(xué)習(xí)中加以重視的,以便于我們今后更好地學(xué)習(xí)與考試。提高解決問題的能力。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。第四篇:四年級語文試卷講評教案2018年小學(xué)四年級語文質(zhì)量檢測模擬試卷一講評教案教學(xué)目標(biāo),尋找錯誤原因。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,細(xì)心檢查的習(xí)慣。要加強句子的訓(xùn)練。表達(dá)第九題習(xí)作: 大部分學(xué)生能按要求寫,但總體來看,語句欠生動,篇幅也較短,標(biāo)點符號使用不當(dāng)。閱讀文段,學(xué)生做得不夠理想,扣分較多。比喻句尋找不準(zhǔn)確。閱讀:(1)課內(nèi)閱讀,閱讀課文片段,完成練習(xí)。(5)第五題 選詞填空,學(xué)生完成較理想,個別寫錯別字。(3)第三題,給下列各字加上不同的偏旁,變成新字再組詞,有個別同學(xué)在變成新字環(huán)節(jié)理解出錯,只填寫了偏旁造成丟分。二、題型存在問題及試題分析:字詞:(1)第一題看拼音寫漢字,大部分學(xué)生能較好地完成。教學(xué)方法:講解法、練習(xí)法、討論法。教學(xué)重點:關(guān)聯(lián)詞語的運用;閱讀。(2)培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過講評試卷,檢查出學(xué)生不理解或沒掌握的知識點,做好查漏補缺工作。這一類的理解題,一定要聯(lián)系上下文或運用組合法或在具體的語言環(huán)境中推敲揣摩,把握文章的主要內(nèi)容。因為重視積累,就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語文的金鑰匙,語文教學(xué)效率就會迅速提高。主要原因是學(xué)生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟,遇到一些較靈活的題,就感到束手無策。第二大題第2小題以“愛心”為陳述對象,仿寫句子。盼望:“盻望”。②心愿;理想:絕境中還抱著希望|所有的希望全成了泡影|對未來充滿希望??释顝娏?,然后是盼望和希望。尤其是渴望和盼望區(qū)分不清。三、典型試題講評 強化訓(xùn)練第一大題第4小題用“望”組成詞語,然后填空。通過討論解決知識性的錯誤。)教師巡視,及時了解學(xué)生的改正情況,適當(dāng)點撥指導(dǎo)。二、學(xué)生自改,尋找錯因自查自改(看看那幾道題是自己會做卻是失分的
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