【正文】 虛心，理解下列“虛”字的不同意思,并選擇序號填空。chuāngchōuyē（）（）（）（）二、火眼金睛。nj249。（）（）（）（）kǒngb249。nli224。zhēngr243。（8分）nu243。（如你都不會，還可以把你此時此刻的心里話寫下來。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．拓展閱讀（6分）（1）在你小學階段學過很多古詩，你一定背得滾瓜爛熟了吧，請你選擇一首默寫，并寫出詩人名字。（）（3）你對“生之喜悅”這個題目的理解：____________________________________（2分）（4）在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（4分）A．當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（4分）以手掩面——契機——（2）破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。）狂，他把痛楚作為契（q236。從某種 意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復價值的體現(xiàn)。n）的話，無知覺則是死寂的沙漠。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。n）由 于藥物的副作用而萎縮。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（hu224。多讀幾遍，再回答下面問題。失去它，生命就會枯竭?！靶奶煤軈柡Α?，說明________________。（課文《賣火柴的小女孩》）（3）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！跋唷闭J為“將相和”就會____________________；“將相不和”就會____________________________。（選自《學弈》）二、閱讀：（34分）1．課內(nèi)閱讀回顧我們學過的課文，回答下面的問題。（選自《匆匆》）（3）弈秋，通國之善弈者也。試一試，你能行!（8分）（1）中國古時候，有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，（），（）。（4）王師北定中原日，________________________。（4分）（1）待到山花爛漫時，____________________。”______________________________________________________________________________________________6．六年語文學習，你已熟記了不少古詩詞。”王寧說，他要像李剛那樣關心集體。（8分）例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢?氣候變化無常，人們會感冒。（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。它們謝謝你了!（1）小明不禁忍不住笑出聲來。（4分）廢（）忘（）舍（）為人 同心（）力 居（）思（）萬古長（）神機（）算4．下面的句子有錯誤。 shēng。 x236。r249。n r249。（2分）su237。n（）（）（）（）（）（）2．這句話，你很熟悉。i hu225。o d249。ng l236。人教版小學六年級語文期中試卷一、基礎知識：（36分）1．拼音是你學習的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。（）（）。（）⑵、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將之，思援弓繳而射之。寫出“之”在句子中的意思。C、全。（3分）（1）通國（）A、連接。）若與（yi）是其智弗（f243。⑵、為（w232。（2分）⑴、使弈秋誨（hu236。為是其智弗若與？吾曰：非然也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。文中“我”的心理變化是：（）→（）→（）。雖然……但是……盡管……還是……寧可……也……不論……總……與其……不如……即使……也……2寫出第三自然段的主要意思。再仔細看其中的內(nèi)容，上面寫著“草叢里的野花開得好漂亮呀”，“昨天吃的比薩餅真香”，“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”，“老師夸我是個真正的男子漢”之類的簡單語句?！焙⒆觽兓卮鸬??！盀槭裁?？”我又問道。他一副理所當然的神情讓我疑惑不解：三個小孩一大早起來寫感謝信，這是為什么？我愣了一陣后追問道：“寫給誰的？”“給媽媽。從談話中我了解到，他們正在搬家，新房還未安頓好，因此他們和母親暫時住在這家旅館里。三個孩子中那個戴眼鏡的男孩是哥哥，十二三歲。得到這些孩子的應允，我坐在了他們旁邊。在就餐時間、就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關的事。那是在洛杉磯的一家旅館。（）A、派（出去）B、使離去C、消磨（時間、日子）D、安排、照料（二）（10分）感恩一直以來，“感恩”在我心中是感謝恩人的概念，“恩人”就是對自己大恩大德的人?！袄习咫S手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是。文中凡卡在給（）寫信。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝?；镉媯冏脚遥麄兇虬l(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓?！稙槿嗣穹铡芬晃闹幸昧怂抉R遷的名句：第二部分：閱讀與積累（35%）（一）（11分）凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。正直是人是為了。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_____了。等我睜開眼和太陽再見，這算又_______了一日。（）五、填空。（）。（）言辭誠懇，情意深長。（2分）端午節(jié)春節(jié)重陽節(jié)清明節(jié)除夕中秋節(jié)三、詞語填空。uzh242。nb224。nli224。b243。zhēnɡ r243。)第三篇：2010六年級下冊語文期中試卷2010六年級下冊語文期中試卷一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。要求：感情真實，內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字，字數(shù)不得少于400字。：(1)孩子聽完老人第一次說的話，“眼睛忽地一亮”，是因為什么?(2)談一談你讀完短文后的感想?！焙⒆勇犞?，陷入了沉。這些，難道還不夠嗎?”老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。給了你一雙腳，讓你去走遍世界。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界。老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“孩子，你錯了!其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，從你出生那天起,就把整個世界都作為禮物送給了你。”一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊!我真命苦。農(nóng)村大娘無意中的話語是那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻又那樣令人深思。大娘說：“孩子，別去碰它，小雞只有靠自己啄破殼才能活，你幫了它，也許就害了它。女兒著急了，為了幫小雞雛破殼，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個蛋殼。女兒的目光當時集中在一個啄殼聲響了很長一段時間的雞蛋上。(2)流花湖的夏天真是個美麗的地方。蜜蜂嗡嗡地()，()著這個()小站。晚上，他就在()，計算。詹天佑不管條件()，始終堅持在()。這里的樹木真多。()：例：大公無私文質(zhì)彬彬：()相依再()再()()相關()手()腳：有聲望的()忐忑不安的()清晰可見的()幽靜的()《示兒》：例：這里的景色真美?！啊?，并在()里寫出正確的字。y232。nwō()()()miǎosh236。ngy236。第二篇：教版小學六年級語文下冊期中模擬試卷人教版小學六年級語文下冊期中練習試卷一、語言的積累：xiūqi232。他們?yōu)榱思w的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。協(xié)作精神和自我犧牲精神 5．敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強?！鑫浵伻绻紗为毜仉x開火海，將無一幸免；抱成團以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里