音樂欣賞課心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-11-09 12:30本頁面
【正文】 院畢業(yè)后，就想去歐洲最主要的音樂中心發(fā)揮自己的音樂才能。他是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲家之一，是波蘭音樂史上最重要的人物之一。他的父親是法國人，母親是波蘭人。弗朗索瓦肖邦的世界。這節(jié)課我們就來進(jìn)入弗里德里克古典音樂因?yàn)榻?jīng)歷了一個(gè)很長的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期下環(huán)境不同，而出現(xiàn)了很多的音樂流派；比如說巴洛克音樂時(shí)代，浪漫主義樂派，印象主義樂派。大家知道什么是古典音樂嗎？古典音樂的定義非常廣，一般的理解就是所謂的“正統(tǒng)”音樂，或者是距離我們很遠(yuǎn)的音樂。師：西方古典音樂有著燦爛輝煌的歷史。但在我真正欣賞“夜曲”時(shí)，才知道“夜曲”是一種旋律優(yōu)美，如詩如畫如景，夜的沉浸與人的內(nèi)心抒發(fā)。第四篇：肖邦音樂欣賞課音 樂 欣 賞浪漫主義時(shí)期音樂肖邦一、課題：音樂欣賞二、教學(xué)對(duì)象：七年級(jí)三、課時(shí)：一課時(shí)（40分鐘）四、教學(xué)用具:電腦五、教學(xué)目標(biāo)：初步了解肖邦個(gè)人生平與欣賞肖邦作品六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：欣賞肖邦作品七、導(dǎo)入師：同學(xué)們聽過周杰倫的《夜曲》嗎？同學(xué)們聽過后，感覺這首歌的意境是怎樣的呢？大家都知道，“夜曲”是一種鋼琴曲的體裁。在教學(xué)中，既要注意啟發(fā)學(xué)生的想象、聯(lián)想能力，又應(yīng)注意教師的指導(dǎo)作用。這種方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想、想象能力、創(chuàng)造性思維能力及藝術(shù)表現(xiàn)能力。在欣賞教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，啟發(fā)他們對(duì)音樂的豐富想象力，引導(dǎo)他們準(zhǔn)確地體驗(yàn)音樂情感。必要的作品分析和知識(shí)介紹應(yīng)該主動(dòng)、精練、富有啟發(fā)性，目的在于把學(xué)生的注意力吸引到音樂上來，通過師生間的討論，聽賞等共同活動(dòng)，使學(xué)生深入體會(huì)作品的思想內(nèi)容。我們知道，即使是同一首作品，同一觀眾（聽眾）在不同的場合，不同的心境之下對(duì)作品的感受都回有所不同。要使學(xué)生理解音樂作品，首先對(duì)音樂表現(xiàn)手段要有靈敏的感知能力，達(dá)到這一要求必須要通過大量的音樂欣賞才能完成。這樣既符合心理反映過程，也有利于欣賞教學(xué)。一、由表及里，由淺入深教學(xué)音樂欣賞教學(xué)程度的提高不是一蹴而就的，而是要經(jīng)過一個(gè)由表及里，由淺入深的發(fā)展過程我們的音樂前輩黃自先生認(rèn)為音樂欣賞時(shí)，欣賞者要經(jīng)過這么一個(gè)心理反應(yīng)過程：感知外部音響→開展想象聯(lián)想→得到情感共鳴→理解認(rèn)識(shí)。音樂欣賞對(duì)學(xué)生的教育作用是其它任何教學(xué)手段所不能替代的。當(dāng)代大學(xué)教育中強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育是我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的要求，而藝術(shù)教育的關(guān)注正是人類感情的關(guān)注，作為一種意識(shí)形態(tài)，作為一種感情重要的存儲(chǔ)和表達(dá)方式，藝術(shù)教育為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的總體目標(biāo)提供了生動(dòng)的教育手段和教育內(nèi)容成為受教育者最易接受的、最有活力的一種教育形式美的事物總讓人回味，音樂欣賞課便如此！09法學(xué)班 毛博第三篇：音樂欣賞課的心得體會(huì)音樂欣賞課的心得體會(huì)音樂欣賞是音樂教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣，擴(kuò)大音樂視野，提高音樂感受、理解、鑒賞能力以及發(fā)展想象力，豐富感情、陶冶情操的重要途徑與手段。素質(zhì)教育其中一個(gè)要義就是德、智、體、美的全面發(fā)展。因此，素質(zhì)教育本質(zhì)上應(yīng)該是面向全體學(xué)生的教育。不僅如此，而且近年來，我國大學(xué)一直在提倡素質(zhì)教育，其實(shí)是在追求自然科學(xué)教育和人文藝術(shù)教育的平衡。在情緒低落時(shí)適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進(jìn)行曲，在心情煩躁的時(shí)輕音樂是不錯(cuò)的選擇能讓人平靜下來，認(rèn)真的思索。伴隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，成為生活的調(diào)和劑。所以，我覺得，樂理知識(shí)對(duì)于欣賞（僅僅是欣賞）音樂而言，不是太重要。伯牙與子期的“高山流水”的故事是大家耳熟能詳?shù)?。?duì)于音樂而言，最重要的，還是能不能引起你共鳴。但是，也僅僅是“適當(dāng)?shù)膸椭倍?。很多時(shí)候，即使同一個(gè)人在不同的環(huán)境和心境下，對(duì)于同一首作品的理解和感悟，也可能會(huì)發(fā)生很大的差異。音樂家可以免于此患，反正俗人聽不懂天國的
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