【正文】 遠。第二主題充滿浪漫情感，旋律相當優(yōu)美，作者當時正處于戀愛時期，作品中處處洋溢著愛情的歡娛與芬芳。這首夜曲具有典型的肖邦早期作品的風格，平易優(yōu)美、飽含詩意，可見此時的肖邦已無愧于“鋼琴詩人”這個雅號。欣賞《G小調(diào)瑪祖卡舞曲》 又名《G小調(diào)波蘭舞曲》“瑪祖卡”是波蘭一種舞蹈的名稱。肖邦1926年從華沙音樂學院畢業(yè)后，就想去歐洲最主要的音樂中心發(fā)揮自己的音樂才能。肖邦的世界。師：西方古典音樂有著燦爛輝煌的歷史。這種方法有利于培養(yǎng)學生的聯(lián)想、想象能力、創(chuàng)造性思維能力及藝術(shù)表現(xiàn)能力。要使學生理解音樂作品，首先對音樂表現(xiàn)手段要有靈敏的感知能力，達到這一要求必須要通過大量的音樂欣賞才能完成。當代大學教育中強調(diào)素質(zhì)教育是我國社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的要求，而藝術(shù)教育的關(guān)注正是人類感情的關(guān)注，作為一種意識形態(tài)，作為一種感情重要的存儲和表達方式，藝術(shù)教育為實現(xiàn)素質(zhì)教育的總體目標提供了生動的教育手段和教育內(nèi)容成為受教育者最易接受的、最有活力的一種教育形式美的事物總讓人回味，音樂欣賞課便如此！09法學班 毛博第三篇：音樂欣賞課的心得體會音樂欣賞課的心得體會音樂欣賞是音樂教學的重要組成部分，是培養(yǎng)學生音樂興趣，擴大音樂視野，提高音樂感受、理解、鑒賞能力以及發(fā)展想象力，豐富感情、陶冶情操的重要途徑與手段。在情緒低落時適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進行曲，在心情煩躁的時輕音樂是不錯的選擇能讓人平靜下來，認真的思索。對于音樂而言，最重要的，還是能不能引起你共鳴。他說“音樂家用天國的語言敘說天國的事情，詩人用人間的語言述說天國的事情。演奏家精湛的表演，令我們羨慕不已，歌唱家動聽的歌聲，令我們躍躍欲試，這是因為音樂是美的藝術(shù)。不僅如此，而且近年來，我國大學一直在提倡素質(zhì)教育，其實是在追求自然科學教育和人文藝術(shù)教育的平衡。伯牙與子期的“高山流水”的故事是大家耳熟能詳?shù)?。音樂家可以免于此患，反正俗人聽不懂天國的語言。世界也會愈加澄明。追求美是人類的天性，高層次的審美追求會使人的精神得到升華，情操受到陶冶，生活也將變得更加豐富而充實。詩人痛苦了，因為俗人根據(jù)人間的事情來理解人間的語言，總是誤解了詩人。再退一步講，也就是能不能讓我們覺得所聽的音樂“好聽”。在這個充滿競爭的世界，在這個信息化的時代里，音樂，作為一種意識形態(tài)，作為一種感情重要的存儲和表達方式，必定將會更受我們的歡迎。音樂以其獨特、美妙的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，伴隨我們每一天的生活。讓我記起周國平先生這樣一段話，比較有趣。因為我們即使知道作曲家當時所處的時代環(huán)境、生活環(huán)境，我們也不可能完全了解作曲家當時的心境。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。于是，我國的各個大學正逐步向綜合性大學發(fā)展的同時，尤其注意了藝術(shù)教育的發(fā)展。二、欣賞教學時精講多聽首先欣賞是通過聽覺來感受的。在欣賞音樂的過程中，要求學生把自己體驗到的音樂情感、想象到的音樂形象或意境，用寫詩、寫散文、寫聽后感、畫圖畫等方式表現(xiàn)出來。大家知道誰是這一體裁最為出色的代表作？看來大家的課外知識很豐富。弗朗索瓦肖邦一生的創(chuàng)作大多是鋼琴曲，被譽為“鋼琴詩人”，一生都在創(chuàng)作。他一生創(chuàng)作了大約200部作品。欣賞《降E大調(diào)夜曲》本曲作于1830年，是肖邦夜曲中最膾炙人口的一首，也是最明朗的一首，作品的風格明顯地流露出傳統(tǒng)夜曲的痕跡。《e小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》（）共分三個樂章，我們聽的是第二個主題。當時李云迪才18歲，是中國的驕傲啊。因為我覺得音樂不僅僅是音樂，它更像是一場心靈的盛宴。本來這次選修音樂欣賞課是因為隨便玩玩才選的，之前也是抱著一種隨便聽聽的心態(tài)，不過漸漸地我被吸引了，它讓我再次感受到音樂的魅力。其實交響樂也是音樂中一種獨特的藝術(shù)形式。不同的樂器又各具特色，也反映出地域文化，民族風