雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 12:29本頁(yè)面
【正文】 年級(jí)：崗位責(zé)任章 科技章 一枚特色章 “崗位責(zé)任章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位。知道111120等常用報(bào)警電話(huà)和求救方式?！白宰o(hù)章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：遵守交通法規(guī)，不攀越護(hù)欄、不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道線(xiàn)。幫“手拉手”好朋友解決一個(gè)困難。三年級(jí)：手拉手章 自護(hù)章 一枚特色章 “手拉手章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：有一個(gè)“手拉手”好朋友。會(huì)正確使用基本的文明用語(yǔ)（您好、請(qǐng)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)）。自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。二年級(jí)：自理章 文明章 一枚特色章 “自理章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。喜歡與同學(xué)交往。做了一件好事，并說(shuō)出自己的體會(huì)。七、各年級(jí)爭(zhēng)章的目標(biāo)（每學(xué)期）一年級(jí)、二年級(jí)：禮儀章、入隊(duì)準(zhǔn)備章、自理章、孝敬章一枚特色章 三年級(jí)、四年級(jí)：禮儀章、勤勞章、自理章、自護(hù)章、孝敬章一枚特色章 五年級(jí)、六年級(jí)：禮儀章、勤勞章、環(huán)保章、自護(hù)章、孝敬章一枚特色章各年級(jí)獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置一年級(jí)：準(zhǔn)備入隊(duì)章 好朋友章 一枚特色章 “準(zhǔn)備入隊(duì)章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：上隊(duì)課，知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)。各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。大隊(duì)定期下發(fā)爭(zhēng)章考核表，每周一次對(duì)各中隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行抽查，學(xué)校一月一小結(jié)，各中隊(duì)一周一小結(jié)，將獲章情況張榜公布，每期進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。一學(xué)年?duì)幦剿拿墩?。?duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊(duì)部給予頒章。②考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿?？颊拢后w現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。每個(gè)年級(jí)1枚。四、實(shí)施程序：定章：（1）基礎(chǔ)章：分一、二、三、四、五、六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)2枚，五年級(jí)三枚。二、實(shí)施對(duì)象：一至六年級(jí)全體隊(duì)員三、獎(jiǎng)?wù)骂?lèi)別：獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、必修章和特色章三大類(lèi)。第四篇：少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)實(shí)施方案（定稿）集賢里小學(xué)少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)實(shí)施方案一：指導(dǎo)思想：雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)是少先隊(duì)組織遵照“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)五年的實(shí)踐，我區(qū)“雛鷹爭(zhēng)章”素質(zhì)教育活動(dòng)正在走向規(guī)范化、系統(tǒng)化，很多學(xué)校已將爭(zhēng)章活動(dòng)納入到各項(xiàng)主題活動(dòng)中去，并在必修章的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實(shí)際，制訂了相應(yīng)的選修章和校本特色章，有效促進(jìn)了少先隊(duì)員的全面發(fā)展。少先隊(duì)員應(yīng)珍愛(ài)自己所獲得的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)?，并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，以獲得更多的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)隆＿@是對(duì)少先隊(duì)員參加雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)取得成績(jī)的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。頒章?？颊?。爭(zhēng)章。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)：定章。第三篇：雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)“跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”是少先隊(duì)組織為促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施而發(fā)起的一項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。護(hù)章：要求我校少先隊(duì)員要珍愛(ài)自己所獲得的雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆？颊拢簩W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部或中隊(duì)部，按照獲章標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期對(duì)隊(duì)員通過(guò)爭(zhēng)章活動(dòng)取得的技能和進(jìn)步進(jìn)行考察、認(rèn)定，合格者發(fā)給相應(yīng)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?。?zhēng)取在這些方面取得明顯進(jìn)步。五、爭(zhēng)章活動(dòng)安排我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初（九月），在中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下填寫(xiě)爭(zhēng)章申請(qǐng)表，參加學(xué)校為期一個(gè)學(xué)期的爭(zhēng)章培訓(xùn)，期末經(jīng)學(xué)校或職能部門(mén)或中隊(duì)考核、合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ?、?jiǎng)勵(lì)基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項(xiàng)基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員，都可以獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)?。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保本次活動(dòng)有組織、有步驟地順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。一、指導(dǎo)思想雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以江澤民同志為中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的題詞“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。（初級(jí)段為三項(xiàng)，高級(jí)段為五項(xiàng)）第二篇：“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”實(shí)施方案“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”實(shí)施方案為培養(yǎng)和提高我校少先隊(duì)員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，深入開(kāi)展“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”。愛(ài)國(guó)知識(shí)章：增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，關(guān)心國(guó)家大事。能完整演唱三首少兒歌曲，在中小隊(duì)參加一次表演； 會(huì)跳一個(gè)集體舞蹈；會(huì)自己獨(dú)立編一張手抄小報(bào)，累計(jì)兩次； 會(huì)正確使用毛筆、畫(huà)筆；做到上述四項(xiàng)，并選擇下列任意三項(xiàng)做到即可獲章。（1）能說(shuō)出三個(gè)公共場(chǎng)所應(yīng)做到的禮貌行為；（2）學(xué)習(xí)尊重少數(shù)民族或外賓的風(fēng)俗習(xí)慣；（3）會(huì)照料生病的父母長(zhǎng)輩，并盡量滿(mǎn)足他們的需要；（4）能做到長(zhǎng)輩講話(huà)時(shí)不搶言、不插話(huà)、不干擾，不對(duì)長(zhǎng)輩撒嬌發(fā)
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