小學(xué)雛鷹爭章活動總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 文明修養(yǎng)10細(xì)節(jié),作為我校養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。少先隊(duì)與德育密不可分。因此,隊(duì)員每爭到一枚章,不僅學(xué)會了一種技能,一種方法,更重要的是增加了一份自信。然后集體評價、表決。因此,爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的過程。 在確定好各年級所爭獎?wù)轮?通過紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等形式,學(xué)習(xí)獲得各種獎?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。因此,隊(duì)員每爭到一枚章,不僅學(xué)會了一種技能,一種方法,同時也增加了一份自信?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下: 爭章:爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的過程。 幾年來,在扎實(shí)的雛鷹爭章活動中,少先隊(duì)員們活躍身心,鍛煉能力,取得了良好的效果。 小學(xué)雛鷹爭章活動總結(jié) 雛鷹爭章活動旨在引導(dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手,分階段為自己確立雛鷹獎?wù)碌男履繕?biāo),鼓勵他們通過自己的努力爭得雛鷹獎?wù)隆Ｔ诳萍蓟顒永?我們能夠看到同學(xué)們踴躍參加科技繪畫競賽、科技小發(fā)明、小創(chuàng)造活動。 3。如上學(xué)期我們根據(jù)主題活動制定的必修章外,還根據(jù)隊(duì)員不同的不同興趣愛好,制定了三枚全校性的選修章:如衛(wèi)生章、紀(jì)律章、手拉手章等。根據(jù)必讀書完成情況進(jìn)行評選,讀書書目達(dá)到8本的同學(xué)可活動閱讀章。爭創(chuàng)閱讀章。得星達(dá)到8枚的同學(xué)可獲得一枚運(yùn)動章,這樣的活動不僅鍛煉了學(xué)生們的身體,還培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)和友愛的高尚情操,更磨礪了他們自強(qiáng)不息的精神和吃苦耐勞的意志。 自學(xué)校開展的陽光體育運(yùn)動以來,我們班級結(jié)合學(xué)校的這項(xiàng)活動開展了我是運(yùn)動小明星活動。 1。 二、組織各種活動,為雛鷹爭章充實(shí)內(nèi)容 為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動的積極性,同時讓學(xué)生的付出得到認(rèn)同,并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感,我們班級舉行的各種活動與雛鷹爭章結(jié)合起來。我們充分利用班隊(duì)課進(jìn)行頒章,讓隊(duì)員體驗(yàn)成功的喜悅。得這些稱號的同學(xué)均由班級頒發(fā)五星獎牌。 (3)每學(xué)期期末進(jìn)行雛鷹爭章獎評選。 (2)班級建立學(xué)生雛鷹爭章管理檔案,并及時進(jìn)行表彰?？颊?班級成立了一中隊(duì)長為主的雛鷹爭章小組,對班級爭章情況進(jìn)行考章,具體操作如下: (1)班級每月評選一次。
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