蘇教版語(yǔ)文八下口技2-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 04:47本頁(yè)面
【正文】 出 奮：卷起 股：大腿 幾：幾乎，差點(diǎn)兒 走：逃跑 再次朗讀課文 小結(jié)：本堂課我們了解了口技這種民間藝術(shù)，并且初步了解課文的內(nèi)容。林嗣環(huán)，字鐵崖，福建晉江人，清代順治年間（ 1649 年）進(jìn)士，著有《鐵崖文集》，《湖舫存稿》 。秋聲詩(shī)自序》。 如有能力，可讓學(xué)生表演一下，創(chuàng)造一下氣氛 什么是口技：口技是雜技的一種，是運(yùn)用口部發(fā)音技巧來(lái)模仿各種聲音的技藝，是藝人在長(zhǎng)期的生活中觀察、揣摩、勤學(xué)、苦練而獲得的，今天，讓我們看看古人是如何通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)欣賞的。） 幾（ jī） 閱讀課文，根據(jù)注解翻譯全文 （二）導(dǎo)入 讓學(xué)生聽(tīng)一段口技錄音 討論：這段聲音像什么？中間表現(xiàn)了什么情節(jié)？能否用自己的語(yǔ)言敘述一下剛才所聽(tīng)到的聲音，有沒(méi)有人能學(xué)一下。u） 間（ ji224。） 叱（ ch236。） 頃（ qǐng） 傾（ qīng） 囈（ y236。 《口技》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)數(shù)學(xué) 理解文言實(shí)詞的意義及用法，積累文學(xué)知識(shí) 學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法 能力訓(xùn)練 提高文言閱讀理解能力 條理清晰地復(fù)述三個(gè)場(chǎng)景 德育學(xué)習(xí)
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