【正文】 ,和使用鍵盤上面的那些符號或者配合其它功能鍵；師：用小指按住Shift不放，再敲擊數(shù)字鍵你發(fā)現(xiàn)了什么？生：會打出！、＠、 三個符號； 師：請繼續(xù)按住Shift鍵不放，再敲擊字母鍵A、S、你又有什么新的發(fā)現(xiàn)？生：如果是小寫狀態(tài)會是Ａ、Ｓ，大寫狀態(tài)會是ａ、ｓ； 師生小結(jié)Shift鍵的作用及使用方法?；顒尤簩W(xué)習(xí)主鍵盤區(qū)的Caps Lock.、Shift、Back Space、Enter鍵的使用方法師：請同學(xué)們擊一下這個鍵（指Caps Lock），再擊字母鍵A，你發(fā)現(xiàn)了屏幕上有什么變化？鍵盤右上角Caps Lock指示燈又有什么變化？師：那你們能再把字母變回小寫嗎？快試試看！學(xué)生交流、嘗試。并進(jìn)行相互交流討論?；顒佣赫_的打字姿勢及基準(zhǔn)鍵的認(rèn)識師：正確的打字姿勢：身體坐直，左右手的食指分別放在Ｆ和Ｊ鍵上，總之兩手的８個手指要隨時放在基準(zhǔn)鍵：A S D F J K L。多媒體呈現(xiàn)圖片③、多功能鍵盤：利用這種鍵盤可以直接控制光盤驅(qū)動器，播放ＣＤ、DVＤ或者上網(wǎng)。下面就向大家介紹幾種有趣的鍵盤：①、無線鍵盤：這種鍵盤不需要用電纜和計算機(jī)連接?，F(xiàn)在我們常用的是：標(biāo)準(zhǔn)101鍵盤（多媒體出示109鍵鍵盤圖片）（２）鍵盤的種類在計算機(jī)發(fā)展的初始階段，盡管有各種不同的品牌，可是鍵盤的外形幾乎是一模一樣的。（二）新知識學(xué)習(xí)與練習(xí)（任務(wù)驅(qū)動、自主探究）活動一：教師講解鍵盤的發(fā)展、種類、分區(qū)（１）介紹鍵盤的發(fā)展。鼠標(biāo)和鍵盤就相當(dāng)于我們的左手和右手，只要兩者相互配合時，才能事半功倍。但很多時候光靠鼠標(biāo)操作，無法實(shí)現(xiàn)、滿足我們的要求。實(shí)踐法和交流討論法：在授課過程讓學(xué)生自主實(shí)踐操作鍵盤各分區(qū)各按鍵的使用及在生生、師生之間相互交流討論學(xué)習(xí)方法。情感與價值觀：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)能讓學(xué)生在相互協(xié)作的過程中，增強(qiáng)交流，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的情感。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步掌握鍵盤的指法操作、擊鍵的姿勢、要領(lǐng)認(rèn)識熟悉鍵盤的分布及各分區(qū)中按鍵的功能。三、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合我校學(xué)生情況，本課教學(xué)目標(biāo)如下：知識與技能：讓學(xué)生認(rèn)識熟悉鍵盤的分布：即主健盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、和數(shù)字鍵區(qū)及各分區(qū)中按鍵的功能，特別是BackSpace（退格）、Enter（回車）、Caps lock（大小寫轉(zhuǎn)換）、Shift（上檔）鍵、雙字符鍵、shift鍵、Back Pace鍵。二、教材分析《認(rèn)識鍵盤大家族》這節(jié)內(nèi)容是海南出版社出版的《信息技術(shù)》教材第一冊的第五課，是小學(xué)階段鍵盤認(rèn)識和指法學(xué)習(xí)的開門篇，也是今后學(xué)習(xí)漢字錄入的基礎(chǔ)。實(shí)踐表明，大多數(shù)學(xué)生對枯燥的鍵盤認(rèn)識不感興趣，因此，我在課堂上將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生體驗(yàn)收獲，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。六、堂小結(jié)誰說說鍵盤上分為哪四個分區(qū)？大家說說擊鍵的姿勢、要領(lǐng)有哪幾點(diǎn)？誰能說出基本鍵位的指法操作并示范給大家看看？今天我們所學(xué)的東西，今后要多接觸、多練習(xí)，盡快熟悉它們。２、學(xué)生展示其操作結(jié)果?！緦W(xué)生自主、合作、探索操作】任務(wù)一：使用鍵盤操作：Baspae、Enter、空格鍵任務(wù)二：使用鍵盤輸入大寫字母：ABDEFGHILNPQRSTUVXZ任務(wù)三：使用鍵盤輸入：!$%……——（）——+：“”《》？~操作過程：師巡視對出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)?！緦W(xué)生自主、合作操作】學(xué)生上機(jī)操作任務(wù)一：使用鍵盤輸入數(shù)字：012346789任務(wù)二：使用鍵盤輸入字母：abdefghilnpqrstuvxz操作過程：師巡視對出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)。５、學(xué)習(xí)主鍵盤區(qū)的apsL、Shift、BaSpae、Enter鍵的使用方法６、基準(zhǔn)鍵的認(rèn)識及正確的打字姿勢基準(zhǔn)鍵： ASDF L。③、多功能鍵盤：利用這種鍵盤可以直接控制光盤驅(qū)動器，播放ＣＤ、ＶＣＤ或者上網(wǎng)。下面就向大家介紹幾種有趣的鍵盤：①、無線鍵盤：這種鍵盤不需要用電纜和計算機(jī)連接。（２）、鍵盤的種類在計算機(jī)發(fā)展的初始階段，盡管有各種不同的品牌，可是鍵盤的外形幾乎是一模一樣的。inds98 出現(xiàn)后，鍵盤又多了５個，變成了１０９鍵鍵盤，從８６到１０９鍵，鍵盤的功能真是越來越強(qiáng)了。三、新知識學(xué)習(xí)與練習(xí)（任務(wù)驅(qū)動、自主探究）【教師講解】（１）、介紹鍵盤的發(fā)展。二、明確目標(biāo)，提出任務(wù)學(xué)完本后根據(jù)自己的水平、興趣。鼠標(biāo)和急需盤就相當(dāng)于我們的左手和右手，只要兩者相互配合時，才能事半功倍。但很多時候光靠鼠標(biāo)操作，無法實(shí)現(xiàn)、滿足我們的要求。初步掌握鍵盤的基本操作。針對學(xué)生分層指導(dǎo)，分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、嘗試操作。因此在教法上我創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究興趣和欲望。四、說教學(xué)策略：本節(jié)知識點(diǎn)對于三年級的學(xué)生來說并不是太難，但是在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生會對鍵盤認(rèn)識感到很枯燥。情感與價值觀：鼓勵學(xué)生交流，相互的交流不僅對基礎(chǔ)差些的學(xué)生是個幫助，對程度好的學(xué)生也是一個促進(jìn)，能使不同程度的學(xué)生都能保持對學(xué)習(xí)的興趣，同時能夠培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的情感。二、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合我校學(xué)生情況，本教學(xué)目標(biāo)如下：知識與技能：讓學(xué)生認(rèn)識鍵盤的分區(qū)及各分區(qū)中按鍵的功能，初步掌握鍵盤的指法操作、擊鍵的姿勢、要領(lǐng)。本的重點(diǎn)是正確使用主鍵盤區(qū)：BaSpae（退格）、Enter（回車）、apsl（大小寫轉(zhuǎn)換）、Shift（上檔）鍵。主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在實(shí)踐中熟悉鍵盤的分布：即主健盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、和數(shù)字鍵區(qū)。教師利用軟件自制的課件給學(xué)生觀看，引起學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，為之后的學(xué)習(xí)做了鋪墊。然后讓小組能手上來演示，展示他的才能，再請小能手一邊演示，還要一邊說操作步驟，（很多學(xué)生會操作，但要把操作步驟規(guī)范的說出來，比較困難