【正文】 師各級各類培訓工作。通過開展讀書活動，努力營造書香校園。學校將積極開展校際交流活動，學習他校先進經驗，充實豐富培訓的內容和形式。目前，我校已有一批具有一定教育教學經驗的校級骨干教師，學校將為這批教師搭建舞臺，通過專家指導、外出學習、專題研討等多層次、多渠道的方式，鋪設通往名師之路，以造就一批名師。繼續(xù)組織好以賽育人活動著力科研內涵的發(fā)展，以研育人將課題研究與我校教學實際和課堂教學實踐緊密結合在一起，使我校的教育、教學達到教學目標定位最優(yōu)化，教學模式最優(yōu)化，教學手段和方法選用最優(yōu)化，教學氛圍創(chuàng)設的最優(yōu)化。培訓內容：教學常規(guī)（如何備好課、如何撰寫教學設計、如何上好課、如何評課、教材研修及課堂教學法的學習及班級管理工作（如何做好班主任，如何做好學生思想教育工作。（3）開展全校范圍內的優(yōu)秀班會的評選活動，提高班主任策劃班會的能力和發(fā)揮班會在班級體建設及創(chuàng)造學生教育契機中的實效性作用。（1）定期組織班主任進行理論學習，如：《現(xiàn)代中小學班主作培訓教程》、《今天怎樣做班主任點評100個典型案例》等。學科專業(yè)知識、基本技能的培訓主要是解讀新課標、鉆研教材和探索教法。學科專業(yè)知識、基本技能的培訓根據教師職業(yè)和專業(yè)基本功要求，開展教學實踐和技能培訓，把課堂作為主要陣地，改革教學方法，優(yōu)化課堂結構，提高課堂教學的有效性。本根據教育教學對信息技術的需要，在教師現(xiàn)有基礎上進行培訓。（三）立足校本，進一步抓實崗位培訓教育理論培訓根據教師實際需要和學科教學的特點、要求，為使教師轉變傳統(tǒng)的課程觀念，逐步形成正確的教育觀，不斷更新知識儲備，繼續(xù)組織教師學習新課程標準、現(xiàn)代教育理論、基礎教育新課程理念和新教材分析，使教師能用理論指導教育教學行為，以學科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎知識，使所有的教師都較有扎實的專業(yè)知識，更好的完成教育教學任務。在每學期末開展一次優(yōu)秀班主任評選活動，并召開一次班主任經驗交流會。以達到互相學習，互相提高的目的。組織教師學習黨的會議精神、學習科學發(fā)展觀理論，學習教育法、教師法、義務教育法、中小學教師職業(yè)道德等法律法規(guī)。三、措施方法（一）健全組織，加強領導成立以校長組長，全面領導、決策、監(jiān)控、督導學校教師繼續(xù)教育；副校長為副組長；中層領導、各教研組組長、骨干教師為組員具體組織執(zhí)行教師繼續(xù)教育培訓工作。不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質教育的要求；不斷更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。我校根據縣研訓學校關于教師斷續(xù)教育要求精神，結合本校資師隊伍建設與發(fā)展規(guī)劃的具體要求和實際情況，特制定本教師繼續(xù)教育培訓計劃如下：一、指導思想以科學發(fā)展觀統(tǒng)籌教師培訓工作，立足學校發(fā)展定位，以教師專業(yè)化發(fā)展工程為主線，以新課程、新知識、新技能和師德教育為主要內容，以新教材研修、教學基本技能提升為核心，緊密圍繞實施素質教育和基礎教育課程改革需要，努力打造一支適應新課程、實施素質教育操作能力強的教師隊伍，為學校的持續(xù)發(fā)展提供人才保障。繼續(xù)教育工作計劃11繼續(xù)教育政策是社會發(fā)展的需要，是教師做好教育教學工作的需要。（四）、積極選派學校骨干教師參加上級組織的學科培訓，并組織好校級學科培訓工作。動員全體老師積極參加班主任遠程培訓，按照培訓要求完成學習任務，認真總學習、總結，找出適合當地班主任工作管理的教學策略武裝自己。（二）、認真總結20xx年“國培計劃”的學習成果，繼續(xù)抓好20xx年“國培計劃”的參培工作?！八男隆奔礊樾吕砟?、新知識、新方法、新技能。把師德師風建設工作落實到實處。踐行“愛的教育”，培養(yǎng)和提升教師有“、愛的行為、愛的能力、愛的藝術”。根據“增強生命感和使命感”教師師德師風主題教育實踐活動要求，通過學生、家長和社會對師德師風的評議、總結，進一步增強廣大教師教書育人的責任感與使命感。二、工作要點（一）“一德四新”培訓進一步加強師德師風建設工作。圍繞教育改革發(fā)展主題，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高全鄉(xiāng)教師整體素質為核心，提升教師培訓質量為主線?？傊?，在繼續(xù)教育培訓中，使我受益匪淺，通過以老帶新、各級各類教研活動的開展、組織自學等多種形式，提高了我的政治思想素質和教育教學能力。②每周一次集體備課活動，在研究中取長補短，互通信息，促進共同提高。經驗交流：通過開展教師間的教育教學經驗交流，互相取長補短，對不斷改進自己的教育教學手段，提高教育效果有著積極的促進作用。繼續(xù)教育平臺學習現(xiàn)代教育教學理論，豐富自己的教育教學手段。4。3。2?，F(xiàn)將學習體會總結如下：1。進行校際觀摩等活動促成長。在教學技能方面，除了每周的研討外，還在業(yè)務學習時間進行了聽、評課，學科教學理論，科研等方面的培訓工作。繼續(xù)教育工作計劃9通過繼續(xù)教育培訓，使我能夠確立正確的教育教學理念，具有良好的職業(yè)道德和合理的知識結構，具備較高的教育教學水平和教育科研能力，適應實施素質教育的要求。審美教育要點(1)通過欣賞我國畫家的作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。(3)熟練使用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。(6)了解我國畫家的作品，欣賞祖國自然風光。(4)運用各種平面材料，助學生認識對稱形和不對稱形。(2)運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。六、提高教學效率的主要措施：加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。五、教學難點：想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。四、教學重點：想象畫的訓練，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設計。三、教材分析：本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。1小學美術教師工作計劃一、學生情況分析：經過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)，色彩表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。這是本期學習的一個難點。本學期教材安排的素描基礎：物體的結構比例和透 視基礎。三、重點難點根據學生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。還有部分同學特別愛好，在這方面也有特長。二、學生情況分析學生已經到了五年級，學習任務比以前更重一些，時間不多。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關系，完成有一定困難，擬據實際情況選學。進一步完善教師繼續(xù)教育工作臺帳和相關檔案，對教師學歷、學分和參培情況實行動態(tài)管理，操作辦法做到科學簡便、講求實效。④強化師德教育，重點在培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人、勤于創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)和關愛學生、為人師表、人格高尚的道德情操。二、工作目標和任務（一）主要目標20xx年我校教師繼續(xù)教育工作的總體目標是：進一步強化以“新理念、新課程、新技術、新知識”為重點的新一輪教師培訓；（二）工作任務規(guī)范化培訓1參加市縣組織實施的新課程培訓2鼓勵教師參加縣級組織開展的各類規(guī)范化培訓校本培訓①抓好常規(guī)教學、搞好教研、探索新絲路、注重幾大環(huán)節(jié),強化教學六認真、經常性開展說課、上課、評課活動、鼓勵教師撰寫教學反思,讀書筆記,提高課堂效率.②抓好新課程,新理念的培訓及普通話、教師與課堂管理如何培養(yǎng)團隊合作等。繼續(xù)教育工作計劃7為了全面貫徹落實黨的十六大提出的“加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平”和建設全民學習、終身學習體系的要求，結合我校教師隊伍建設的實際情況，現(xiàn)就我校教師繼續(xù)教育工作提出如下工作計劃：一、指導思想以黨的十六大精神為指導，解放思想、實事求是、與時俱進，推進教師教育的改革創(chuàng)新，以建設高素質、專業(yè)化的教師隊伍為根本出發(fā)點，以信息化帶動教師教育的現(xiàn)代化，完善教師繼續(xù)教育制度，逐步構建開放、靈活的`教師終身學習體系，率先建立教師全員學習的學習型組織。定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。根據我校實際情況，在實施教師繼續(xù)教育過程中，實行“分類指導、分類實施、分階段”推進。隨著信息技術應用的發(fā)展，遠程教育、博客等技術都應用到教學研究中，大力推進教師教育信息化，整合教師教育資源，實現(xiàn)優(yōu)質教師教育課程資源共享，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。不斷研究和改進我校教師培訓工作，實現(xiàn)教師培養(yǎng)培訓的模式創(chuàng)新，方法創(chuàng)新，手段創(chuàng)新，以全新的教育理念武裝教師。堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新的原則。堅持以人為本，從教師的實際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標，學校目標中要體現(xiàn)差異性，有利調動教師積極性，使他們主動參與，自我創(chuàng)新。把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。通過培訓，使教師能夠熟練、靈活運用交互式電子白板進行課堂教學，促進信息技術與學科教學整合，充分發(fā)揮新媒體技術在教學中的應用效能。制定了培訓班主任方案，選擇并確定了系列的培訓內容或主題。細化班主任一日、一周、一月、一學期的工作，使班主任的39。培訓重點是思想政治素質，同時在業(yè)務能力、知識水平、示范作用發(fā)揮等方面，對骨干教師提出要求，對他們給任務、壓擔子、搭臺子，使他們得到鍛煉，有展示自己的平臺，實現(xiàn)學校骨干教師培養(yǎng)目標。要積極引導教師，運用教學理論，對教學問題進行實踐、研究、反思、總結，對教育信息進行收集、處理、共享，使教師教育教學行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。教育能力和教學行為培訓根據教師職業(yè)基本功要求，開展教學實踐和技能培訓。“國培計劃”給老師創(chuàng)造了全方位立體的交流和學習的空間，“國培計劃”的研修學習，使教師不斷接受新的教育理念，提升專業(yè)水平，提高信息技術操作水平，不斷改進教學方法，改進課堂教學以及指導學生搜集處理信息方面都起到了重要作用。義務教育新課標培訓根據課程改革工作要求，進一步組織老師學習義務教育新課程標準、課改理論，用新的教育教學觀念指導教學行為，積極探索教法的改進和學法的指導，探索課堂發(fā)展性評價和對學生個體發(fā)展性評價的管理體制。構建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地位。四、培訓對象所有在職教師均需參加培訓和考核。加大教改科研力度，提升教改科研能力。鼓勵教師一專多能，不斷提高文化水準，優(yōu)化知識結構，拓寬知識面，成為學生歡迎的有廣博知識的人。二、組織管理繼續(xù)教育領導小組：負責落實上級計劃，制定本校工作計劃，組織實施考核評價。領導小組主要成員要在培訓中認真組織好培訓、輔導任務，并積極發(fā)揮帶頭作用，以身作則。我們將開展以樹師德形象，熱愛教育事業(yè)，關愛學生等為主題的演講比賽，教學技能（掌握信息技術，說課上課，粉筆字、鋼筆字、毛筆字）比賽，教育教學研討課、活動課的競賽等活動，以激發(fā)教師自學自練的積極性、主動性和創(chuàng)造性。這些措施將幫助我們有的放矢，心中有數，學有目標，學有收獲，形成一個既相互聯(lián)系、相互促進，又相互制約、各負其責的管理網絡。根據學科教學結構分為若干基層培訓小組，由教研組長擔任基層培訓小組的組長。加強領導，分層管理，個人負責。以下是培訓原則與措施：四、培訓原則與措施遵循上級文件精神，我們學校將在下一輪階段繼續(xù)教育中，堅持面向全體，統(tǒng)籌安排，分類指導，突出骨干，采用多層次、多渠道、多形式，以業(yè)余和自學為主，以短期培訓為主的原則。同時，針對各類活動課和班主任工作進行技能訓練，探討適應素質教育要求的教育教學方法，結合教學任務進行經驗總結，改進小學教育的方式和方法，不斷提高教師的素質和教育能力。同時，積極創(chuàng)造更多的現(xiàn)代教育技術條件，促進更多教師使用以多媒體計算機為核心的教育技術，創(chuàng)新課堂教學的方法和形式，提高課堂效果。同時，還應學習心理學知識，提高個人心理素質和協(xié)作精神，健全人格，以適應不斷發(fā)展變化的教育和社會。（2）學習教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針。三、具體要求：（1）以加強師德師風建設為核心，堅持教育以人為本的理念，提高教師依法施教意識，注重教師職業(yè)道德教育，使之成為本階段教育的首要內容。繼續(xù)教育工作計劃5一、培訓目標和任務：為期多年的培訓重點在于不斷提升個人思想政治素質和修養(yǎng)，樹立先進的現(xiàn)代教育理念并更新拓展學科基礎知識，深入了解現(xiàn)代教育方法和技術，培養(yǎng)擁有較強教育教學實踐、科研和創(chuàng)新能力的骨干教師隊伍。二是從基礎做起，對學生資格培訓及考證資源等情況進行調研，提出管理的辦法并制定相應制度，與各教學系共同做好學生職業(yè)資格培訓和考證的工作。繼續(xù)教育工作計劃4一、對崗位的理解一是承擔農工委和學院下達的各項培訓任務；二是為學生提供就業(yè)應崗能力服務，；三是面向京郊，開展各類管理人員、技術人員的培訓進修工作；四是根據學院發(fā)展目標，開展國內合作辦學、校企合作辦學新途徑和新模式的探索和實踐。其他工作（1）廣泛動員教師積極參加貴州省普通話水平測試、計算機能力測試，以達到新時期對教師要求的新標準。學歷進修。建立“以校為本”的教研機制，組織好教師進行各種形式的培訓，繼續(xù)實施好師徒幫扶活動，不斷提高教師課堂教學能力。落實骨干教師的職責和待遇，抓好骨干教師的培訓、考核、管理工作。進一步加強骨干教師隊伍建設。認真完成“國培計劃”規(guī)定的各項培訓任務。開展以校本研修為主渠道，全面推進新課改。通過集中培訓、自主學習、專題討論、撰寫心得等形式，扎實開展專項全員培訓。三、具體工作認真落實以“一德四新”（師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內容的中小學教師全員培訓。二、目標要求貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20_