【正文】 字理識(shí)字”，并組織相關(guān)的教學(xué)研究活動(dòng)。繼續(xù)開展好“師德大講堂”活動(dòng)。寫好學(xué)習(xí)筆記，作政治覺(jué)悟高、思想境界高、立場(chǎng)堅(jiān)定的新時(shí)期教師，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，互相提高的目的。（二）認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師建設(shè)的頭等大事來(lái)抓，增強(qiáng)教師務(wù)教的事業(yè)心和責(zé)任感，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。（2）、配合開展微課制作知識(shí)培訓(xùn)。附 具體安排： 九月份：1．師德培訓(xùn)（教師進(jìn)修學(xué)校）2．首屆師德標(biāo)兵事跡交流會(huì)3．縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊(duì)（輔導(dǎo)員）先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì) 4．青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式5．班主任培訓(xùn)之一：家訪大家談 十月份：1．教科研論壇之一2．科研輔導(dǎo)（課題的研究與主體報(bào)告的撰寫）3．后20%學(xué)生交流研討4．班主任培訓(xùn)之二：《小學(xué)生文明禮儀的實(shí)踐與研究》階段性成果交流十一月份： 1．教科研論壇之二2．語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)比賽 3．青年教師讀書沙龍 4．德育例會(huì) 十二月份： 1．班主任培訓(xùn)之三：班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)交流2．談新課程下的課堂教學(xué)：《新課程標(biāo)準(zhǔn)下有效教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》實(shí)踐體會(huì)談一月份：1．教科研論壇之三：教師的幸福感從哪里來(lái)？ 2．外聘專家作講座3．各級(jí)各類學(xué)科帶頭人述職考核 4．班主任工作總結(jié)交流第四篇：2016教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃天橋嶺鎮(zhèn)第一小學(xué)一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，本認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)業(yè)務(wù)部門有關(guān)師培工作的精神，以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主旋律，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，面向全體、突出骨干、按需施教、注重實(shí)效的原則，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨，逐步建立一支智能型高素質(zhì)教師隊(duì)伍。3．完善激勵(lì)機(jī)制，濃厚制約氛圍。2．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。五、組織與保障1．提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師繼續(xù)教育工作。（7）繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，建立“新教師—骨干教師、骨干教師—?？h級(jí)以上學(xué)科帶頭人”兩級(jí)拜師學(xué)藝制度，以促進(jìn)各個(gè)層次教師專業(yè)水平的快速提高。（6）實(shí)施“名師工程”。（5）開展學(xué)科基本功比武活動(dòng)。（4）組織開展第二屆“樂(lè)平杯”課堂教學(xué)比賽。（2）開展“聆聽窗外聲音”和“教育科研論壇”的活動(dòng)，使廣大教師在和特級(jí)教師、教育教學(xué)專家、縣市級(jí)學(xué)科帶頭人對(duì)話中成長(zhǎng)。為此，學(xué)校將精心組織開展“名師導(dǎo)教”系列活動(dòng)、主題式教研活動(dòng)、縣市級(jí)學(xué)科帶頭人課堂開放活動(dòng)、學(xué)科帶頭人報(bào)告會(huì)、科研論壇、各主題研討會(huì)、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，在各種活動(dòng)中引領(lǐng)廣大教師將新的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教育教學(xué)行為。3．立足校本，扎扎實(shí)實(shí)搞好師資培訓(xùn)。2．繼續(xù)鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，更新知識(shí)水平。同時(shí)結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)繼續(xù)開展學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師滿意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)和表彰先進(jìn)典型，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，繼續(xù)開展師德專項(xiàng)考核，堅(jiān)決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制。四、主要的工作1．繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育，提升人文素養(yǎng)。三、培訓(xùn)的內(nèi)容：主要內(nèi)容為：師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究、班主任全員培訓(xùn)等。一、培訓(xùn)的目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，使教師具有正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。培訓(xùn)內(nèi)容主要以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織的基本技第三篇：教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃徐家山小學(xué)（2007年9月）根據(jù)縣教育局及學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)我校教師繼續(xù)教育以“立足校本，廣泛開展教師讀書活動(dòng)，扎實(shí)開展教師教學(xué)技能培訓(xùn)”為重點(diǎn)，組織教師積極開展以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，塑造人格魅力，努力提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支“積極、健康、向上”、“有底蘊(yùn)、有朝氣、充滿激情”的陽(yáng)光教師團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)，爭(zhēng)取所有任課教師能夠自制課件，并熟練地利用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。培養(yǎng)一支熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)、富有開拓創(chuàng)新精神、具有較高政治教育素養(yǎng)和專業(yè)化水平的教師隊(duì)伍，制定骨干教師考核表對(duì)我校骨干教師進(jìn)行考核，對(duì)沒(méi)有認(rèn)真完成骨干教師工作的堅(jiān)決取消骨干教師稱號(hào)，建立骨干教師檔案。抓好骨干教師培訓(xùn)。穩(wěn)步推進(jìn)我校教師學(xué)歷提升工作，通過(guò)實(shí)施教師學(xué)歷提高培訓(xùn)，40歲以下教師5年內(nèi)基本達(dá)到本科，到20xx年，實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)教師大?；?。鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。在師生中廣泛開展“我心中的好老師”和“我為人師”征文活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)。做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，營(yíng)造學(xué)校人人都是德育教師，處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的“三維育人環(huán)境”，塑造教師高尚的道德行為，引領(lǐng)教師履行為人師表，教書育人的神圣職責(zé)。以地區(qū)教育局出臺(tái)的學(xué)校、校長(zhǎng)、教師“十個(gè)不”承諾為重點(diǎn)組織開展工作。三、主要工作繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。切實(shí)掌握教學(xué)新技術(shù)。抓好課題研討和案例評(píng)析。努力完成規(guī)定培訓(xùn)任務(wù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，完成培訓(xùn)作業(yè)。整活各校教育教學(xué)資源。提高課堂教學(xué)效率。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。優(yōu)化我鎮(zhèn)教師結(jié)構(gòu)，提高管理者水平。形成新的課程觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀。二、目標(biāo)要求扎實(shí)抓好以“一德四新”為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)。適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。第二篇