【摘要】精品資源長(zhǎng)春版九上《致大?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)課程(注明教科書的名稱及章節(jié)、第幾課時(shí))?4.外國詩四首——《致大?!方虒W(xué)目的?,融情于景的寫法。?。??課的類型????教???具??&
2025-07-05 06:32
【摘要】七清貧文本解讀一、整體感知1934年11月初,方志敏奉命率紅軍北上抗日先遣隊(duì)北上,任紅10軍團(tuán)軍政委員會(huì)主席。至皖南遭國民黨軍重兵圍追堵截,艱苦奮戰(zhàn)兩月余,被7倍于己的敵軍圍困。他帶領(lǐng)先頭部隊(duì)奮戰(zhàn)脫險(xiǎn),但為接應(yīng)后續(xù)部隊(duì),復(fù)入重圍,終因寡不敵眾,于1935年1月27日在江西玉山隴首村被俘。在獄中他堅(jiān)持斗爭(zhēng),寫下了著名的《清貧》一
2024-12-13 02:17
【摘要】第8課《短文二篇》教案教學(xué)目標(biāo)1.熟讀課文,積累文中的重點(diǎn)詞語和句子。2.能結(jié)合文章內(nèi)容,理解文中重點(diǎn)語句的含義。3.把握文章層次,學(xué)習(xí)本文清晰嚴(yán)整的行文思路。4.樹立“為人民服務(wù)”的思想意識(shí),提升自己的奉獻(xiàn)精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解文中重點(diǎn)語句的含義。2.理清文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。3.了解議論文的寫作方
2024-12-13 07:45
【摘要】出師表《出師表》是出兵打仗前,主帥給君主上的奏章,或表明報(bào)國之心,或呈現(xiàn)攻城掠地之策。歷來以表傳后者頗少,惟有諸葛亮的《出師表》彪炳千古,奧妙何在?“忠有《出師表》,孝有《陳情表》”一語道破。本文是諸葛亮在出師北伐前對(duì)朝廷內(nèi)政提出的建議。文章總結(jié)了“親賢臣,遠(yuǎn)小人”才能使蜀漢興盛的歷史經(jīng)驗(yàn),表示作者“北定中原,興復(fù)漢室”的決心,表現(xiàn)了諸葛亮憂心國事、
2024-12-13 02:16
【摘要】一五短文二篇教學(xué)目標(biāo)1.通過分析《熱愛生命》一文使學(xué)生理解、體會(huì)蒙田對(duì)生命本質(zhì)和意義的闡釋。2.閱讀課文《熱愛生命》,讓學(xué)生更加熱愛生活,珍惜生命。3.通過分析、領(lǐng)會(huì)托翁之墓“美”在何處,從而把握《世間最美的墳?zāi)埂芬晃牡闹行摹?.學(xué)習(xí)《世間最美的墳?zāi)埂分袑?duì)比手法的運(yùn)用,體會(huì)精致的語言風(fēng)格。5.領(lǐng)會(huì)作者借對(duì)墓地“樸素美”的描繪表
【摘要】一六《論語》九則教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步品讀《論語》,積累其中的經(jīng)典語句,激發(fā)學(xué)生對(duì)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的語言文字的熱愛之情。2.在教師的指導(dǎo)下,采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式,注重學(xué)生的個(gè)人感悟,力求達(dá)到對(duì)所選內(nèi)容的個(gè)性化解讀,達(dá)到用經(jīng)典文化有效指導(dǎo)思想、生活的目的。3.汲取精華思想,提升學(xué)生的道德修養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)正確理解每一則選
【摘要】著意于精神,著力于言語,必得益于能力――韓軍。英雄最完美的落幕——《項(xiàng)羽之死》說課稿各位評(píng)委:下午好!我說課的題目是《項(xiàng)羽之死》。(板書)一、教材簡(jiǎn)析:1、《項(xiàng)羽之死》選自人教版選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第四單元“散文之部”自主賞析的內(nèi)容。單元的主題是“創(chuàng)造形象
2024-12-16 13:20
【摘要】《強(qiáng)項(xiàng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析《強(qiáng)項(xiàng)令》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書,語文版七年級(jí)下第七單元的一篇傳記。選自“四史”之一的《后漢書》。記敘了董宣嚴(yán)格執(zhí)法的故事,突出了他不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法的精神?!艚虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容,分析人物形象。2.了解董宣人物性格,學(xué)習(xí)正面和側(cè)面相結(jié)合的描寫方法。能力
2024-11-27 19:42
【摘要】第5課《鞏乃斯的馬》教案教學(xué)目標(biāo)1.掌握文中重點(diǎn)字詞,背誦課文第14自然段。2.引導(dǎo)學(xué)生通過默讀課文理順行文脈絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生讀懂篇幅較長(zhǎng)的散文的能力。3.體會(huì)文中“龍馬精神”的內(nèi)涵,分析作者偏愛鞏乃斯馬的原因,培養(yǎng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)積累精彩段落,體會(huì)“龍馬精神”的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)人在特殊時(shí)代背景(“文革”)下
【摘要】14送東陽馬生序教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流暢地翻譯課文。2.熟練地背誦課文,積累文言知識(shí)]3.了解作者艱苦勤奮的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮讀書,培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。教學(xué)重點(diǎn):1.翻譯并背誦課文2.學(xué)習(xí)作者艱苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)比
2024-12-12 23:58
【摘要】第2課《古風(fēng)二首》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過反復(fù)誦讀,體會(huì)詩歌的思想感情。2.對(duì)詩歌語言推敲品味,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞能力。3.了解掌握詩歌的內(nèi)容。4.學(xué)會(huì)賞析詩歌,背誦詩歌。教學(xué)重點(diǎn)1.記憶名句,體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情理,爭(zhēng)取做到學(xué)以致用。2.體會(huì)詩歌內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)自主賞析詩歌。4.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
2024-12-13 07:46
【摘要】五家書教學(xué)目標(biāo)“忙碌、警惕、鞭策、鄭重將事、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”等字詞,讀準(zhǔn)字音,理解含義。,體會(huì)書信中感人的舐犢之情。。教學(xué)重點(diǎn)通過品味文章的語言體會(huì)傅雷先生深邃的家教思想。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過程一、談心導(dǎo)入。你與父母的聯(lián)系與交流一般都是什么方式?你給父母寫過信嗎?如果寫過,都是有關(guān)哪一方面的
2024-12-12 23:57
【摘要】第16課《品質(zhì)》課件長(zhǎng)春版九年級(jí)上教學(xué)目標(biāo)?1.了解作者高爾斯華綏的生平及其基本創(chuàng)作情況。?2.培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確概括文段內(nèi)容的能力。?3.學(xué)習(xí)鑒賞小說的基本方法。?4.學(xué)習(xí)主人公的精神品質(zhì),構(gòu)建現(xiàn)代社會(huì)生存下的正確價(jià)值觀,塑造自我的完善人格。教學(xué)重點(diǎn)?1.多種方式朗讀課文,在品味語言中把握人物形象。
2024-12-06 02:42
【摘要】曹劌論戰(zhàn)教案一、教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)要想取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,戰(zhàn)前必須作好政治準(zhǔn)備。2.要善于把握有利時(shí)機(jī)。3.了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)青少年機(jī)智沉著的品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.古今義不同的實(shí)詞及“夫”的用法和判斷句式。2.記敘戰(zhàn)爭(zhēng)的方法及剪裁上詳略恰當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。3.背誦全文主。三、教學(xué)課時(shí)
2024-11-27 19:10
【摘要】第3課《鑄劍》教案教學(xué)目標(biāo)1.理解人物在故事情節(jié)發(fā)展中展示出的性格特征。2.學(xué)習(xí)作者獨(dú)特的描寫人物的方法。3.體會(huì)本文的藝術(shù)特色及作品的深刻含義。教學(xué)重點(diǎn)1.分析體會(huì)眉間尺在故事情節(jié)發(fā)展過程中性格的變化。2.理解黑色人身上“復(fù)仇”的精神實(shí)質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)1.黑色人的出現(xiàn)及其思想性格的表現(xiàn)對(duì)深化主題的作
2024-12-17 04:02