長(zhǎng)春版語(yǔ)文九上第7課致大海word說(shuō)課稿-wenkub
2022-12-20 04:02:00 本頁(yè)面
【正文】 別三步曲：（這樣學(xué)生很容易掌握詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而更好地把握詩(shī)歌的內(nèi)容。大海成了詩(shī)人意象中的朋友。懷古傷今，思緒 萬(wàn)千，他的心像 大海一樣深沉、激蕩。 《葉甫蓋尼。 他戰(zhàn)斗的一生可用他逝世前一年作的《紀(jì)念碑》 作一個(gè)很好的總結(jié) ] 我之所以能永遠(yuǎn)為人民敬愛(ài) /是因?yàn)槲以迷?shī)歌 /喚醒人民善良的感情 /在這殘酷的世紀(jì)/我歌頌過(guò)自由 /并且，還為那些倒下去的人們 /祈求過(guò)同情 我為自己建造了一個(gè)非人工所能建造 的紀(jì)念碑。 1824 年又第二次放逐，過(guò)上了幽禁的生活。” 12 歲入皇村學(xué)校學(xué)習(xí)，就從事抒情詩(shī) 歌創(chuàng)作。 《致大?！氛f(shuō)課稿 教學(xué)要點(diǎn)： 海的象征意義及詩(shī)人由止抒發(fā)的思想感情 形象生動(dòng)的語(yǔ)言，透過(guò) 生動(dòng)形象的語(yǔ)言領(lǐng)略異國(guó)情趣 理解作者行文思路，如何圍繞中心行文。在 《自由頌》中就顯示了他對(duì)專(zhuān)制的仇恨和對(duì)自由的追 求：你專(zhuān)制獨(dú)裁的暴君 /我憎恨你，憎恨你的寶座 /我以我嚴(yán)峻和歡樂(lè)的眼光 /看待你的覆滅，你兒孫的滅亡
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