長(zhǎng)春版語文九上第12課出師表(2)-wenkub
2022-12-19 02:31:52 本頁面
【正文】 一位杰出的政治家、軍事家，他有政治遠(yuǎn)見，能對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)進(jìn)行分析并從中找出規(guī)律，定出方針。 他的圖報(bào)就是以貫徹他的政治主張為最終目的的。他初輔劉備時(shí)，劉備的地位尚未鞏固。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。）詔 （指死去的人留下的） 恐托付不效。今指商店開始營(yíng)業(yè)。今意指激動(dòng)感謝。 [ 3．通假字： 闕（通“缺”當(dāng)“缺點(diǎn)、疏漏”講）漏。攘除排除、鏟除。 刑 賞：罰。 失義：適當(dāng)恰當(dāng)。 以驅(qū)馳：奔走效勞 。 d249。) 弘 (h243。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1． 背誦全文，力求當(dāng)堂成誦。 2．了解奏表的特點(diǎn)，了解諸葛亮的治國(guó)主張 3．積累名句，背誦全文。 能力目標(biāo) 1．朗讀課文，疏通文句，培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。 2． 掌握本文寓情于理、寓情于事，情摯辭切的特點(diǎn)。ng) 菲 (fěi)薄 攸 (yōu) 諫 (ji224。n) 攘 (rǎng)除 2．重點(diǎn)實(shí)詞。 傾覆：兵敗。 宮中：皇宮中。 以遺：給予。 以彰：表明。 簡(jiǎn)（通“檢”選拔）拔 ： 卑鄙：身份低微，出身鄙野。 痛恨：痛心遺憾。 ： 是以先帝簡(jiǎn)拔以 遺（ w226。（成效）。 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定。二十多年來，他辛勤創(chuàng)建西蜀，還要進(jìn)一步“北定中原，興復(fù)漢室”。他在政治上的措施是賞罰嚴(yán)明，恩威并施。 傳說中的諸葛亮，已被作為智慧的化身。本文寓情于議，寓情于事，曉之以理，動(dòng)之以情。諸葛亮此次出師時(shí)，劉禪只有 20 歲，昏庸無能，不懂得治理政事，如果出師后國(guó)內(nèi)政局不穩(wěn)，前方必然會(huì)受到影響，可見講治國(guó)大計(jì)和政事安排正是為了出師北伐。 表文主要是向后主進(jìn)言的， 首揭 “ 開張圣聽 ” ，以打開進(jìn)言之路。三項(xiàng)建議，既獨(dú)立成項(xiàng)，又相互關(guān)聯(lián)，廣開言路是前提，執(zhí)法公平是關(guān)鍵，親賢遠(yuǎn)佞是核心。在這樣的基礎(chǔ)上，提出三項(xiàng)治國(guó)主張。 5．課文第 6段敘寫自己的生平 (21年的經(jīng)歷 )，好象是 多余的 ，對(duì)此你怎么看， 諸葛亮的這段自敘經(jīng)歷的文字，是為了進(jìn)一步打動(dòng)劉禪，使他樂于接受自己的諫言，寫得慷慨深沉，動(dòng)人心魄。 中道 崩殂 ． ． （ ） 危急 存亡之 秋 ． （ ） 先帝之 殊遇 ． ． （ ） 以 光 ． 先帝遺德 （ ） 恢弘 ． ． 志士之氣 （ ） 引喻失義 ． ． ． ． （ ）陟罰臧否 ． ． ． ． （ ） 論其 刑 ． 賞 （ ） 以 昭 ． （ ） 陛下平明之 理 ． （ ）此皆 良實(shí) ． ． （ ） 性行 淑均 ． ． （ ） 猥 ． 自枉屈 （ ） 爾來 ． ． （ ） 夙夜憂嘆 ． ． ． ． （ ） 深入 不毛 ． ． （
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