長春版語文九上第12課出師表(2)(完整版)
【正文】 臧否 ． ． （ ） 以 遺 ． （ ）陛下 裨 ． 補(bǔ) 闕 ． 漏（ ） 桓 ． 靈（ ） 猥 ． 自枉屈 （ ） 夙 ． ( )夜 憂嘆 庶竭 駑 ． ( )鈍 攘 ． （ ）除 奸兇 攸 ． 之 （ ） 祎 ． （ ） 咨諏 ． ． （ ） 善道 以 彰 其 咎 ． （ ） 1． 解釋加 點(diǎn)詞語。在凸顯形勢的情況下，墊以 “ 侍衛(wèi)之臣 ”“ 忠志之士 ” ，他們不忘先帝遺德，不改對后主的忠心，轉(zhuǎn)危為安是有希望的。這三條建議的核心是親賢遠(yuǎn)佞。文章總結(jié)了 “ 親賢臣，遠(yuǎn)小人 ” 才能使蜀漢興盛的歷史經(jīng)驗，表示作者 “ 北定中原，興復(fù)漢室 ” 的決心，表現(xiàn)了諸葛亮憂心國事、鞠躬盡瘁的忠忱。 歷史上的諸葛亮是一位杰出的政治家、軍事家，他有政治遠(yuǎn)見，能對復(fù)雜的形勢進(jìn)行分析并從中找出規(guī)律，定出方針。他初輔劉備時，劉備的地位尚未鞏固。）詔 （指死去的人留下的） 恐托付不效。今意指激動感謝。攘除排除、鏟除。 失義：適當(dāng)恰當(dāng)。 d249。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1． 背誦全文，力求當(dāng)堂成誦。 能力目標(biāo) 1．朗讀課文，疏通文句，培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。ng) 菲 (fěi)薄 攸 (yōu) 諫 (ji224。 傾覆：兵敗。 以遺：給予。 簡（通“檢”選拔）拔 ： 卑鄙：身份低微，出身鄙野。 ： 是以先帝簡拔以 遺（ w226。 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。二十多年來，他辛勤創(chuàng)建西蜀，還要進(jìn)一步“北定中原，興復(fù)漢室”。 傳說中的諸葛亮，已被作為智慧的化身。諸葛亮此次出師時，劉禪只有 20 歲，昏庸無能，不懂得治理政事，如果出師后國內(nèi)政局不穩(wěn)，前方必然會受到影響，可見講治國大計和政事安排正是為了出師北伐。三項建議，既獨(dú)立成項，又相互關(guān)聯(lián)，廣開言路是前提，執(zhí)法公平是關(guān)鍵，親賢遠(yuǎn)佞是核心。 5．課文第 6段敘寫自己的生平 (21年的經(jīng)歷 )，好象是 多余的 ，對此你怎么看， 諸葛亮的這段自敘經(jīng)歷的文字，是為了進(jìn)一步打動劉禪，使他樂于接受自己的諫言，寫得慷慨深沉，動人心魄。 （ 2）咨 臣 以 當(dāng) 世 之 事。 8．在我們常用的歇后語當(dāng)中，有許多和諸葛亮有關(guān)，比如：“三個臭皮匠 —— 抵個諸葛亮”、“諸葛 亮吊孝 —— 裝模作樣”等，請你也寫出兩條來。 愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣的所。他認(rèn)為客觀形勢是 ，主觀形勢是 。 收二川，排八陣，六出七擒，五 丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。 hu225。 二、 9．此誠危急存亡之秋也 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外 作奸犯科 為忠善者 宮中 府中 10．（ 1）宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行（ 2）營中之事，悉以咨之11．廣開言路、嚴(yán) 明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞 12． 先帝不以臣卑鄙 ,猥自枉屈 ,三顧臣于草廬之中 ,咨臣以當(dāng)世
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