【正文】 0:05:08互聯(lián)網(wǎng)我要評(píng)論(0)【字體：大中小】第一章應(yīng)急管理的基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)第一節(jié) 突發(fā)事件的含義與特征判斷題 單項(xiàng)選擇題判斷：突發(fā)事件就是緊急狀態(tài)。（）我的答案：正確 答對(duì)，即街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、基層組織和單位要針對(duì)本區(qū)域、本單位常發(fā)突發(fā)公共事件，組織開展群眾參與度高、應(yīng)急聯(lián)動(dòng)性強(qiáng)、形式多樣、節(jié)約高效的應(yīng)急預(yù)案演練。（）我的答案：正確 答對(duì)，一定包含了公共場(chǎng)所突發(fā)事件。（）我的答案：錯(cuò)誤 答對(duì)，消除其負(fù)面的后果和影響而專門建立的管理體系的組織架構(gòu)。（）我的答案：正確 答對(duì)，就不屬于教育領(lǐng)域突發(fā)事件范疇。（）） 我的答案：ABCDEF 答對(duì)。（）） 我的答案：ABCD 答對(duì)，屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是（）。（））A.《國(guó)家突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》 B.《公路交通突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》 C.《鐵路破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》 D.《草原火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》E.《城市供氣系統(tǒng)重大事故應(yīng)急預(yù)案》 F.《旅游突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》 我的答案：BCDEF 答對(duì) 。（）） 我的答案：ACDEF 答對(duì)，必須有強(qiáng)有力的應(yīng)急管理組織體系作為保障，應(yīng)急組織體系主要包括（）。（）） 我的答案：ABCD 答錯(cuò)（）。（）） 、報(bào)告系統(tǒng)不健全 我的答案：ABCDE 答對(duì)：（）。（） 我的答案：A 答對(duì)，下列說法不正確的是（）。（） 我的答案：D 答對(duì)，不屬于應(yīng)急預(yù)案演練的步驟的是（）。（） 我的答案：C 答對(duì)、事故災(zāi)難和公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，承擔(dān)事件處置主體責(zé)任的人民政府不可以采取的措施是（）。（） 我的答案：B 答對(duì)（）的應(yīng)急預(yù)案編制是未來(lái)重要的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。這些義務(wù)不包括（）。第三篇：專業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)急處理專業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)急處理 我的答案：A 答錯(cuò)1.（）是指對(duì)危機(jī)事前、事中、事后所有方面的管理。堅(jiān)持每月例會(huì)制，定期通報(bào)各單位、各部門社會(huì)治安綜合治理情況，對(duì)好的單位予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不好的單位予以批評(píng)。黨委、政府加強(qiáng)“一把手”工程，將社會(huì)治安綜合治理工作嚴(yán)格納入年終考核，落實(shí)“一票否決制”，加強(qiáng)督查制度，充分發(fā)揮紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)職能，對(duì)各單位、各部門實(shí)施有效監(jiān)督。在鬧事事態(tài)擴(kuò)大、局面難以控制的情況下，要及時(shí)調(diào)集足夠警力前往現(xiàn)場(chǎng)，以維持秩序、控制事態(tài)，對(duì)少數(shù)在鬧事中從事違法犯罪的人員，則堅(jiān)決予以打擊處理，以教育群眾，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。通過工作事態(tài)非但沒有得到控制，反而進(jìn)一步擴(kuò)大，可能釀成嚴(yán)重后果、非強(qiáng)制處置不能制止時(shí)，執(zhí)行強(qiáng)制處置，強(qiáng)制處置后，注重調(diào)查取證和現(xiàn)場(chǎng)清理工作，確保事件得到及時(shí)、完善的處理，不留后遺癥。繼續(xù)推行“政法干警聯(lián)鄉(xiāng)包村責(zé)任制”，排查、發(fā)現(xiàn)該村存在的矛盾糾紛，及時(shí)予以解決。制定詳盡處置預(yù)案，明確各單位責(zé)任。在一般性鬧事中，把重點(diǎn)放在運(yùn)用多手段獲取信息上，通過政法部門掌握的情況為黨委、政府找準(zhǔn)鬧事的原因，為正確決策提供有價(jià)值的意見和建議。在處置每一起鬧事時(shí)，黨委、政府要發(fā)揮公安等政法部門的參謀、助手作用，多聽取政法部門的意見。一般的群眾性鬧事，多數(shù)圍觀、起哄的群眾工作并不難作，只要搞清鬧事的原因，有針對(duì)性地講清道理，將政策、法律宣傳明白，就能爭(zhēng)取多數(shù)群眾的理解并自行散之，從而使少數(shù)頑固人員于孤立無(wú)援之地，想鬧也鬧不起來(lái)。首先把預(yù)防擺在首位，加強(qiáng)情報(bào)信息的靈通工作，通過各種渠道及時(shí)掌握發(fā)現(xiàn)一切可能導(dǎo)致鬧事的線索、苗頭，積極主動(dòng)做好預(yù)防、化解工作，及時(shí)有效地預(yù)防鬧事的發(fā)生。加強(qiáng)城鎮(zhèn)“平安工程”和農(nóng)村“四道防線”的建設(shè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛予以解決。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極預(yù)防。三、妥善處理群體性鬧事事件的幾點(diǎn)對(duì)策黨委、政府在處置群眾性鬧事事件中組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門工作，將法律的、行政的、宣傳教育的手段有機(jī)結(jié)合起來(lái)，靈活運(yùn)用。鬧事事件往往突發(fā)性強(qiáng)，人員混雜，一般過激言行與違法行為、正當(dāng)要求與無(wú)理取鬧交織在一起,給確定責(zé)任人和案件定性帶來(lái)很大的難度。在調(diào)查中，基層干部出于今后工作的群眾基礎(chǔ)而協(xié)助配合不力，參與起哄鬧事、圍觀者眾多，過后取證難。群體性鬧事的違法犯罪行為的調(diào)處難度大，打擊不力。同時(shí)，多數(shù)群眾仍然保持“法不治眾”的心理，認(rèn)為只要鬧的人多，法律及執(zhí)法機(jī)關(guān)就無(wú)法處理。在法制建設(shè)日新月異的當(dāng)今，廣大群眾法制觀念日益增強(qiáng)，但在“是與非是、似懂非懂”之間，與法制建設(shè)的腳步存在較大的差異，歷史遺留下來(lái)的“大鬧大解決，小鬧小解決，不鬧不解決”錯(cuò)誤思想在群眾中普遍存在。少數(shù)干部參與或帶頭鬧事，是導(dǎo)致群體性鬧事事件增多的一個(gè)主要原因，個(gè)別干部出于局部或個(gè)人私利，有令不行，有禁不止，暗中作梗，甚至組織、策劃或帶頭鬧事，使事態(tài)擴(kuò)大。社會(huì)治安綜合治理工作措施未能真正落到實(shí)處，整體聯(lián)動(dòng)防范工程流于形式、紙上談兵。受利益驅(qū)動(dòng)，一些人動(dòng)輒采取鬧的方式，企圖達(dá)到自己的目的，一些單位部門在處理與群眾及務(wù)工者的利害關(guān)系問題時(shí)，不以大局穩(wěn)定為重，不以尋求從根本上解決問題的措施和辦法，而是從本位主義出發(fā)，甚至不惜損害群眾及務(wù)工者利益，導(dǎo)致矛盾擴(kuò)大，沖突加劇。隨著改革不斷深化和經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的不斷深入，社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，經(jīng)濟(jì)成分、就業(yè)方式、組織形式、利益關(guān)系和利益分配方式日趨多樣化。特別是政府部門和職能部門參與協(xié)調(diào)勸阻時(shí)，更是“得理不饒人”，甚至將矛盾轉(zhuǎn)嫁到政府部門和職能部門，公然圍攻毆打處理鬧事的干部和政法干警，圍攻政府和職能部門。過激性。這種要挾性使事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，大部分甚至是強(qiáng)加于難的無(wú)理要求，以事態(tài)的升級(jí)迫使政府和相關(guān)職能部門承諾其過激要求。要挾性。對(duì)抗性。引起鬧事的原因往往都很簡(jiǎn)單，多是一般的矛盾糾紛，如在處理某一糾紛時(shí)話語(yǔ)稍有閃失，或因某一意外都有可能成為鬧事的觸發(fā)點(diǎn)。如我縣近年來(lái)發(fā)生的礦山械斗事件，多數(shù)參與的是民工，只是因?yàn)樗趥€(gè)別老板的手下打工，可能克扣其工資，老板為了個(gè)人利益，要求民工為其扎起，其則不顧法律法規(guī)，積極參與群眾性鬧事事件。受經(jīng)濟(jì)思潮和不良習(xí)氣的影響，或個(gè)人利益，或小集體（團(tuán)）利益，成為引發(fā)群眾性鬧事事件的重要和直接原因。新縣委班子很快扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)的局面，迅速實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)恢復(fù)、一個(gè)穩(wěn)定、一個(gè)加強(qiáng)”的工作目標(biāo)，為了杜絕和減少群體性突發(fā)事件，提高處理群體性突發(fā)事件的能力，現(xiàn)就如何健全應(yīng)急處理機(jī)制、創(chuàng)造穩(wěn)定發(fā)展環(huán)境，作如下思考。負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)區(qū)域進(jìn)行消毒。值班老師迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，封鎖相關(guān)區(qū)域，維護(hù)校內(nèi)秩序，保證道路暢通，引導(dǎo)求援車輛到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，立即向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。（六）發(fā)生傳染性疾病時(shí)：師生身體不適，要及時(shí)到醫(yī)院就治。做好媒體和家屬的接待及善后工作的處理。安排車輛將中毒人員快速送往醫(yī)院救治。迅速撥打“110”、“120”救助電話。校長(zhǎng)做好接待和協(xié)調(diào)工作。要求醫(yī)生迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)開展醫(yī)療救助工作。同時(shí)，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門報(bào)告。通知學(xué)生家長(zhǎng)及有關(guān)人員協(xié)助處理相關(guān)事宜。撥打“120”、“122”請(qǐng)求交通事故救援中心救助?！币?guī)定的程序操作。立即通知學(xué)生家長(zhǎng)。迅速向校長(zhǎng)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。傷病學(xué)生不能移動(dòng)或情況不明的，要立即通知醫(yī)生迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救治。由突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)突發(fā)事件的進(jìn)展情況，接待師生家屬，配合上級(jí)有關(guān)部門協(xié)調(diào)處理善后工作。根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)，學(xué)校安全員對(duì)水、電等采取相應(yīng)的安全措施，保障各項(xiàng)物資的供應(yīng)，同時(shí)，搶修受損設(shè)施。并根據(jù)要求，對(duì)發(fā)生危險(xiǎn)的地段進(jìn)行封閉。值班領(lǐng)導(dǎo)和老師按照分工到教學(xué)區(qū)及樓梯口組織疏導(dǎo)學(xué)生疏散和撤離。同時(shí)，按照先急后緩的原則，先組織撤離受到直接威脅的班級(jí)和人員，其它班級(jí)有序的快速撤離。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，教職員工有義務(wù)搶救被困師生，展開滅火工作。立即通知值班領(lǐng)導(dǎo)、老師和有關(guān)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，組織開展搶救工作。立即組織師生開展自救和互救。值班人員要在職在位，發(fā)現(xiàn)突發(fā)情況，立即采取相應(yīng)的措施，確保在第一時(shí)間到場(chǎng)并妥善處置。（四）對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他們隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和