【摘要】分式的乘法與除法孫希香一、學習目標:,通過與分式乘除法法則的類比,發(fā)展學生的聯(lián)想能力與合情推理能力。,在計算過程中,能明確算理。通過符號運算,增強學生的符號感。,進一步體驗轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學中的應用。二、學習重點:乘除法運算法則學習難點:進行簡單分式的乘除運算三、教材分析:1、教科書
2024-12-16 20:26
【摘要】孫希香一學習目標:1.了解分式的概念,能判斷一個代數(shù)式是否為分式,會求分式的值。2.理解當分母不為零時分式才有意義;在分式有意義的條件下,會求分式的分母中所含字母的取值范圍;會確定分式的值為零的條件。3.能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關(guān)系,體會分式是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學模型,進一步發(fā)展數(shù)感和符號感。二教學重點和難
2024-11-27 23:46
【摘要】你還記得什么是分數(shù)的通分嗎?根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),異分母的分數(shù)可化為同分母的分數(shù),這一過程叫做分數(shù)的通分.類似的,根據(jù)分式的基本性質(zhì),異分母的分式可化為同分母的分式,這一過程叫做分式的通分.11-3xx與例如,把通分,先找到它們的公分母是x(x-3)1-3(
2024-12-16 05:51
【摘要】方根的估算學習目標:1能通過估算檢驗計算結(jié)果的合理性,能估計一個無理數(shù)的大致范圍,并能通過估算比較兩個數(shù)的大小。2掌握估算的方法,形成估算的意識,發(fā)展學生的數(shù)感。重點難點:用估算的方法求無理數(shù)的近似值,往往要依據(jù)所研究問題的要求確定精確程度。一:創(chuàng)設情境1一張正方形卡片,面積38,邊長x=_____,x取近似值大約是正
【摘要】樣本的選取吳增榮一、學習目標,體會不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果,從而感受選擇抽樣方法的重要性。2、結(jié)合實際問題,理解樣本必須具有代表性。3、了解抽樣調(diào)查的基本思想是“用局部估計總體”。二、重點與難點重點:結(jié)合實際問題,理解樣本必須具有代表性。難點:在具體情境中,體會不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果,從而感受選
【摘要】立方根一、導入新課1、現(xiàn)有一只體積為8cm3的正方體紙盒,它的每一條棱長是多少?2、如果一個數(shù)的立方等于-827,這個數(shù)是多少?3、立方根的定義:一般地,如果一個數(shù)x的立方等于a,即ax?3,那么這個數(shù)就叫做a的立方根,也稱為a的三次方根;如果x叫做a的立方根,數(shù)a的立方根記作3a,讀作“三次根號
2024-11-27 20:49
【摘要】課題:比與比例紅河中學主備人:孫希香學習目標:1、了解比的概念,會把比寫成分式的形式。2、能利用比進行簡單的計算。學習重點:了解比的概念,能利用比進行簡單的計算。學習難點:了解比的概念,能利用比進行簡單的計算。學習過程:一、復習回顧:1、計算:
2024-11-27 19:10
【摘要】平方差公設計人:張國軍學習目標:1.經(jīng)歷探索平方差公式的過程.2.會推導平方差公式,并能運用公式進行簡單的運算重點:平方差公式的推導和應用難點:理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,靈活應用平方差公式.學習過程Ⅰ.提出問題,創(chuàng)設情境用簡便方法計算下列各題(1)2021
2024-12-12 23:53
【摘要】學習目標:1、了解算術(shù)平方根的意義、表示和性質(zhì)。2、會求非負數(shù)的算術(shù)平方根。教學重點難點:(1)算術(shù)平方根的概念;(2)會用平方運算求所給數(shù)的算術(shù)平方根。導學過程:一、課前預習1、填空:正數(shù)_____的平方是9;正數(shù)_____的平方是;正數(shù)_____的平方是;正數(shù)_____的平方是
2024-12-17 03:56
【摘要】4.1普查與抽樣調(diào)查吳增榮一、學習目標,能在具體情境中區(qū)分普查與抽樣調(diào)查。,經(jīng)歷樣本的抽取過程,體會不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果。能指出總體、個體、樣本和樣本容量。二、重點與難點重點:抽樣調(diào)查與樣本的選取難點:抽樣調(diào)查的概念與普查的異同三、導學過程,激情導入為了了解在校學生及其家庭的基本情況,學校準備
【摘要】課題:2、4用公式法進行因式分解主備人:吳增榮學習目標:1.會用公式法進行因式分解。2.了解因式分解的步驟。學習重難點:1、重點:會用公式法進行因式分解。2、難點:熟練應用公式法進行因式分解。突破措施:1、措施:加強學生對要分解的多項式結(jié)構(gòu)特征的認識,分析各項與公式中字母的對應關(guān)系
【摘要】課題:加減班級組別姓名使用日期【學習目標】1.知道分式加、減的一般步驟,能熟練進行分式的加減運算;2.進一步滲透類比思想、化歸思想.【導學提綱】認真閱讀課本P43~44內(nèi)容,回答下面問題.1.計算
2024-12-13 09:10
【摘要】課題:一元一次不等式組一.學習目的:..二.重難點重點:鞏固解一元一次不等式組.難點:討論求不等式解集的公共部分中出現(xiàn)的所有情況,并能清晰地闡述自己的觀點.三、學法指導:31頁——第34頁四、知識鏈接解下列不等式組(1)?????????145123xx
【摘要】《鏡面對稱》一、學情分析《鏡面對稱》是在學習了"軸對稱圖形"的知識后來學習的內(nèi)容,它是前一課時知識的延伸和拓展,但又不同于軸對稱,它富有變化性。湖面的倒影,人在鏡子里可以成像,都是學生在生活中經(jīng)??吹降?很容易引起學生的興趣,理解起來也比較方便。因此,在教學中主要讓學生來體驗,在"玩"中學,從體
2024-12-16 07:10
【摘要】分式的通分如何計算:5432??回顧與思考通分:把幾個異分母分數(shù)化成與原來相等的同分母分數(shù)叫通分.下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?根據(jù)什么進行分式變形?2根據(jù)分式的基本性質(zhì),把幾個異分母的分式化成同分母的分式,叫做分式的通分。?概念得出學科網(wǎng)探究
2024-12-08 15:35