【正文】 ，我們可以。小人國內(nèi)曾發(fā)生很多可笑的事情：此地根據(jù)“怎樣打破雞蛋“而分成了（）派與（）派，為此引發(fā)了多次戰(zhàn)爭。答：格列佛是18世紀(jì)一個普通的英國人，同時他也是一個不同尋常的魯濱孫，與魯濱孫不同的是格列佛每漂流到一個地方，必然去認(rèn)識那里社會種種形式的政治生活，如果說笛福通過筆下魯濱孫進(jìn)化的結(jié)果，終于承認(rèn)了英國現(xiàn)存文明和話，那么，斯威夫特筆下的格列佛卻完全否定了笛福所肯定的那些所謂文明的東西，從而表達(dá)了對現(xiàn)代社會虛偽文明的憤懣情緒。人要謙虛，要學(xué)會感恩。請你談?wù)劯窳蟹疬@個人物形象的特點以及給你的人生啟示。千百萬人熟知的“雅虎”網(wǎng)站，原名“Yahoo”，在《格列佛游記》的第四卷“慧骃國”中提到的怪物“雅虎”（耶胡），現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。這里統(tǒng)治者高度理性，人形動物邪惡、低劣。作者以平常的心態(tài)，平視人類的瘋狂和邪惡本性。格列佛逢海盜，造訪飛島國。這里居民身高如尖塔，武器精良、國威赫赫。作者以居高臨下的角度，用巨人的眼光俯視人類的荒唐渺小。四、拓展延伸每次游歷有怎樣的寓意？格列佛遇海難，來到小人國。作者構(gòu)思這兩個故事的目的何在？小人國：諷刺英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個統(tǒng)治階級集團(tuán)之間的矛盾。如何理解“繩上跳舞”游戲的寓意？我們來到了語言學(xué)校。適用于蘇格蘭的勛章是薊花勛章，這枚勛章至少從16世紀(jì)開始設(shè)置，有可能源于中世紀(jì)（傳說甚至說源于8世紀(jì)，不過這個傳說不可靠），其今天的形式源于1687年。在正式場合下勛章佩戴者要佩戴這個吊襪帶，在一些其它標(biāo)志中印有它的圖案。不象其它勛章那樣首相無權(quán)建議或者提名佩戴者。英國君主還可以授予少數(shù)超額佩戴者（包括王室成員和外國君主）。藍(lán)紅綠三色絲線影射英國嘉德勛章、巴斯勛章和薊花勛章的綬帶附：嘉德勛章（The Most Noble Order of the Garter?）是授予英國騎士的一種勛章，它起源于中世紀(jì)，是今天世界上歷史最悠久的騎士勛章和英國榮譽制度最高的一級。小說以什么為線索？ 以格列佛傳奇的經(jīng)歷為線索三、閱讀精彩片段——《宮廷游戲》、《語言的妙用》。于是作者透過第一部小人國的歷險暗諷當(dāng)時的政治。哈利及亨利創(chuàng)作背景作者喬納森斯威夫特深受愛爾蘭人民熱愛，在他因匿名作品被當(dāng)局懸賞緝捕時，人們保護(hù)他；在他最后一次訪英歸來時，人們鳴鐘舉火，用儀仗隊簇?fù)硭祷卦⑺?。女王及其要臣終因畏懼他的聲望和諷刺文章的影響，將他逐出倫敦。他后來雖然成了首相的親信和女王演說詞的起草人，成為別人巴結(jié)的對象，但仍以清貧為榮。不久，他便以見解精辟、諷刺犀利的文章顯示了才華。在當(dāng)時，擔(dān)任教會的神職是窮孩子的最穩(wěn)妥的出路；但斯威夫特厭惡神學(xué)和那些煩瑣的哲學(xué)課程，他的志趣在于歷史及文學(xué)。他父親是定居愛爾蘭的英格蘭人，早在他出生前七個月就已去世。一、了解名著梗概小說是第幾人稱的？主人公是誰？第一人稱 英國外科醫(yī)生格列佛格列佛游歷了哪些國家？ ——利立浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他（飛島國）、慧骃國二、作者及背景介紹作者：喬納森啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說中的主要人物，并由此對社會和人生有新的感悟。引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀的方法，了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片段。：別人嚼過的饃沒有味道，我們應(yīng)該自己去讀書?？吹竭@里，我仿佛產(chǎn)生一種錯覺，好像不是“大人國”的人巨大，而是格列佛變小了，變得好小，好小，就像一個能說會動的充滿感情的玩具小人，住在玩具小房里，在可愛的小房里睡覺、吃飯。他們的貓比公牛大3倍，而他們的狗呢？說出來更會嚇哭你，它——相當(dāng)于4只大象那么高大！那里的云雀，比天鵝還大；那兒的蒼蠅相當(dāng)于一只云雀大小。如果一個超過70英尺的巨人站在你的面前，你會不會被嚇得面色鐵青、魂飛魄散呢？而格列佛正好不幸碰到了。但我卻被嚇得靈魂出竅，過了幾分鐘才蘇醒過來。當(dāng)時，小保姆把我放在一個她認(rèn)為很安全的地方，讓我自由自在地胡思亂想，就在她不在我眼前有聽不到我這里聲響的時候，一條白色長耳朵小狗走進(jìn)花園，循著我的氣味，直接走到我身邊，將我一口銜起，有搖著尾巴，輕輕地把我放在地上。，閱讀書上相關(guān)文字，想象大人國各種動物的巨大和格列佛的渺小。？閱讀“小人國游記”目錄，引導(dǎo)學(xué)生利用目錄讀書。我不管這些，拾起系著鐵鉤的繩索，輕而易舉地將敵方最大的五十艘戰(zhàn)艦拖回來了。我套牢了所有的鉤子，拿起繩結(jié)就拉，可是船卻一動不動。此時，敵人放射了幾千支箭，許多箭射中了我的手和臉，我疼痛難忍，工作也大受干擾。當(dāng)時跳下水逃命的不下三萬人。敵人見到我時一個個嚇壞了。）？我們來讀一段文字。，引導(dǎo)學(xué)生觀察和想象當(dāng)時發(fā)生的事情。他們中有幾個從我腰部往下跳，竟跌傷了。我盡力將眼睛往下看，竟發(fā)現(xiàn)一個身高不足六英寸、手持弓箭、背負(fù)箭袋的人！與此同時，我估計至少有四十個他的同類隨他而來。太陽開始熱起來了，陽光刺痛了我的眼睛，我聽到周圍一片嘈雜聲，可我躺著的姿勢，除了天空什么也看不到。我想站起來，卻動彈不得；由于我恰好是仰天躺著，這時我發(fā)現(xiàn)自己的胳膊和腿都被牢牢地綁在地上；我的頭發(fā)又長又厚，也同樣地綁著，從腋窩到大腿，我感覺身上也橫綁著一些細(xì)細(xì)的帶子。（板書：小人國），讓學(xué)生閱讀。，格列佛接受了“羚羊號”船長的邀請，在船上做外科醫(yī)生，隨船出航南太平洋，開始了他人生中一系列的奇遇。他最想干的事是航海旅行，他利用休息時間和父親寄給他的少量的錢學(xué)習(xí)航海技術(shù)和數(shù)學(xué)知識。十四歲那年，父親把他送進(jìn)著名的劍橋大學(xué)讀書，三年后因負(fù)擔(dān)不起學(xué)費而輟學(xué)。（二）走進(jìn)文本，進(jìn)入“小人國”，簡介格列佛。多么高的評價！這本書就是世界文學(xué)名著《格列佛游記》。中外著名作家伏爾泰、拜倫、高爾基、魯迅都非常推崇這部作品并給予高度評價?！陡窳蟹鹩斡洝吩谑澜缥膶W(xué)史上的地位。教學(xué)重點：了解《格列佛游記》的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀《格列佛游記》的興趣。引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些精彩的片段，教給學(xué)生基本的閱讀名著的方法。：別人嚼過的饃沒有味道，我們應(yīng)該自己去讀書?？吹竭@里，我仿佛產(chǎn)生一種錯覺，好像不是“大人國”的人巨大，而是格列佛變小了，變得好小，好小，就像一個能說會動的充滿 3 感情的玩具小人，住在玩具小房里，在可愛的小房里睡覺、吃飯。他們的貓比公牛大3倍，而他們的狗呢？說出來更會嚇哭你，它——相當(dāng)于4只大象那么高大！那里的云雀，比天鵝還大；那兒的蒼蠅相當(dāng)于一只云雀大小。如果一個超過70英尺的巨人站在你的面前，你會不會被嚇得面色鐵青、魂飛魄散呢？而格列佛正好不幸碰到了。但我卻被嚇得靈魂出竅，過了幾分鐘才蘇醒過來。當(dāng)時，小保姆把我放在一個她認(rèn)為很安全的地方，讓我自由自在地胡思亂想，就在她不在我眼前有聽不到我這里聲響的時候，一條白色長耳朵小狗走進(jìn)花園，循著我的氣味，直接走到我身邊