正式好餓的小蛇教案--文庫吧資料
2024-11-09 06:41本頁面
【正文】 結(jié)束活動第四篇：好餓的小蛇教案活動內(nèi)容：語言 活動名稱：好餓的小蛇 活動目標：通過欣賞繪本故事《好餓的小蛇》，初步感受故事幽默，滑稽的風格。聯(lián)系生活引導幼兒吃飯細嚼慢咽。引導幼兒觀察小蛇吞過蘋果前后的表情變化出示小蛇發(fā)現(xiàn)葡萄圖片好餓的小蛇看到了什么？什么顏色、形狀、味道？（一串、紫色的、甜甜的、酸酸的、圓圓的）它會怎么做（啊嗚—咕嘟吞掉）出示小蛇吞掉葡萄的圖片 哇？小蛇的肚子怎么了？出示小蛇吞掉西瓜皮圖片 提示幼兒觀察圖片是第幾天好餓的小蛇它這次吃了什么？為什么？要求幼兒說出他所猜測事物的形狀、顏色、味道 出示西瓜皮和小蛇圖片并讓幼兒講講西瓜的形狀、顏色、味道出示小蛇吞掉飯團的圖片好餓的小蛇吞掉了什么？為什么？回憶三角形形狀的食物 小蛇是怎樣吞掉飯團的？出示小蛇吞掉菠蘿圖片以及小蛇和菠蘿圖片 現(xiàn)在是第幾天了？好餓的小蛇它有吞掉什么？菠蘿的外形、顏色、味道？出示小蛇發(fā)現(xiàn)蘋果樹及其后圖片好餓的小蛇發(fā)現(xiàn)了一顆結(jié)滿紅蘋果的樹，猜猜它會怎么辦？吞掉蘋果樹，小蛇的肚子發(fā)生什么變化？你能找出小蛇的頭、身子和尾巴嗎？三、完整欣賞繪本故事好餓的小蛇它都吃了哪些食物？ 帶領(lǐng)幼兒一起看繪本四、小朋友發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？小蛇原來吃掉什么形狀的東西，肚子就會變成什么樣子。觀察繪本封面?；顒与y點：學會通過猜讀的方法理解故事內(nèi)容。感受故事的幽默、詼諧，初步體驗閱讀的快樂。第三篇：好餓的小蛇 教案小班繪本故事《好餓的小蛇》活動目標：能夠細致觀察，大膽表現(xiàn)，并且能運用恰當?shù)脑~匯描述物體顏色、形狀。那小朋友想一下為什么小蛇的肚子會變成它吃的東西的形狀？小蛇它是怎樣吃東西的呢？教師歸納幼兒講述內(nèi)容，進行簡單小結(jié)：我們小朋友吃東西的時候，一定要細嚼慢咽，千萬不能學習小蛇，“啊嗚，咕嘟，”一口吞下去，小肚皮要撐壞的。小蛇吃了一串葡萄，變成了葡萄蛇。四、集體講述好餓的小蛇后來又遇到了哪些好吃的，他變成了什么樣的小蛇？（香蕉、葡萄、菠蘿）幼兒自選擇水果進行講述。好餓的小蛇遇到了什么，又變成了什么呢？看完了請輕輕的把書關(guān)起來，封面朝上，放在小椅子下面。三、自主閱讀圖書，理解故事內(nèi)容。（1）、出示ppt，師：好餓的小蛇，扭來扭去，找吃的??咦，他發(fā)現(xiàn)了什么？（一個飯團，三角形的飯團）好餓的小蛇會怎么樣呢？（啊嗚咕嘟真好吃?。?）、出示ppt2師：咦？飯團到哪里去了？（小蛇的肚子里去了）你怎么看出來的？（小蛇的肚子和飯團的形狀一樣）好餓的小蛇變成了飯團蛇?？偨Y(jié)：小蛇啊嗚，咕嘟，把蘋果吞到肚子里去了，所以就變成了蘋果蛇了。第一天吃蘋果。小蛇是怎么走路的？（扭來扭去）誰來用手學學小蛇走路的樣子？小朋友，你們餓的時候會做什么呢？（找吃的）好餓的小蛇也跟你們一樣，瞧，好餓的小蛇，扭來扭去，找吃的（學說：好餓的小蛇，扭來扭去，找吃的）它都找到了哪些吃的呢？我們一起來看書?；顒舆^
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