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新聞傳播學(xué)考研概論:新聞媒介的管理和經(jīng)營(yíng)[范文]-文庫(kù)吧資料

2024-11-09 05:54本頁(yè)面
  

【正文】 場(chǎng)(四)空間距離與報(bào)道的客觀性(五)時(shí)間的離散、間斷性與失實(shí)的關(guān)系 第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)與新聞?wù)鎸?shí)(一)統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)工作為保證新聞?wù)鎸?shí)提供了有效的方法統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)工作對(duì)新聞工作的意義。(三)新聞?wù)鎸?shí)的法律評(píng)價(jià)對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性的法律評(píng)價(jià)將成為新聞傳播活動(dòng)重要的制約因素。堅(jiān)持真實(shí)性原則是無(wú)產(chǎn)階級(jí)新聞工作黨性的體現(xiàn)。(二)新聞?wù)鎸?shí)的政治評(píng)價(jià)真實(shí)性是馬克思主義新聞理論的基本原則,是社會(huì)主義新聞事業(yè)鐵的紀(jì)律。新聞傳播作為社會(huì)大系統(tǒng)中的分支,具有“神經(jīng)傳導(dǎo)系統(tǒng)”的功能,在其內(nèi)部結(jié)構(gòu)中,一旦出現(xiàn)失實(shí)、失誤,傳媒系統(tǒng)就會(huì)成百上千地復(fù)制放大錯(cuò)誤信息。第十章 新聞?wù)鎸?shí)論一、學(xué)習(xí)的目的與要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解新聞傳播為什么必須堅(jiān)持真實(shí)性原則,怎樣看待新聞?wù)鎸?shí)的社會(huì)意義,如何利用系統(tǒng)科學(xué)和全息失控觀分析失實(shí)新聞的原因,如何防止新聞失實(shí)。領(lǐng)會(huì):(1)符號(hào)及其對(duì)傳播的意義;(2)傳者與受者在符號(hào)使用中的關(guān)系;(3)接受美學(xué)對(duì)傳播效果的影響(六)實(shí)現(xiàn)理想傳播效果的途徑識(shí)記:(1)實(shí)現(xiàn)理想傳播效果的基本原則。領(lǐng)會(huì):(1)“經(jīng)驗(yàn)范圍”與新聞傳播效果;(2)信息結(jié)構(gòu)與受眾的“經(jīng)驗(yàn)范圍”。(三)社會(huì)心理學(xué)與傳播效果領(lǐng)會(huì):(1)隱態(tài)效果對(duì)新聞傳播的意義;(2)態(tài)度對(duì)傳播效果的影響。實(shí)現(xiàn)理想效果的途徑三、考核知識(shí)點(diǎn)(一)傳播效果的界定與分類(二)系統(tǒng)科學(xué)與傳播效果(三)社會(huì)心理學(xué)與傳播效果(四)傳播心理對(duì)效果的影響(五)符號(hào)學(xué)和接受美學(xué)與傳播效果(六)實(shí)現(xiàn)理想傳播效果的途徑四、考核要求(一)傳播效果的界定與分類識(shí)記:(1)傳播效果定義;(2)顯態(tài)效果含義;(3)隱態(tài)效果含義。有助于民族文化發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)提高的原則。有利于增強(qiáng)社會(huì)凝聚力的原則。接受美學(xué)對(duì)傳播效果的影響。傳者與受者在符號(hào)使用中的關(guān)系。顯性效果的追求不能離開(kāi)隱性效果的積累。(二)信息載體的偏離現(xiàn)象(三)傳播體制(模式)對(duì)信息畸變的影響 第三節(jié) 社會(huì)心理學(xué)與傳播效果(一)隱態(tài)效果對(duì)新聞傳播的意義 隱性效果主要表現(xiàn)為受傳者社會(huì)意識(shí)和價(jià)值觀念等深層結(jié)構(gòu)的影響。第二節(jié) 系統(tǒng)科學(xué)與傳播效果(一)主體反映信息時(shí)的偏離現(xiàn)象來(lái)自記者方面的情況。正面?zhèn)鞑バЧx效果和負(fù)面效果。第九章 新聞傳播效果論一、學(xué)習(xí)的目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí),了解新聞傳播社會(huì)效果的類型特點(diǎn),影響新聞傳播社會(huì)效果的主客觀因素,實(shí)現(xiàn)新聞傳播積極效果應(yīng)遵守的原則,以及保證最佳傳播效果的措施和途徑。領(lǐng)會(huì):(1)受傳者的個(gè)性心理差異。(三)受傳者接觸新聞傳媒的動(dòng)機(jī)領(lǐng)會(huì):(1)為消除對(duì)周圍環(huán)境的不確定性;(2)受傳者的興趣分析。(二)新聞受傳者分類與特點(diǎn)識(shí)記:(1)穩(wěn)定受傳者接受行為的特點(diǎn);(2)非穩(wěn)定受傳者接受行為的特點(diǎn)。領(lǐng)會(huì):(1)概念的相對(duì)性:在人類社會(huì)信息傳播系統(tǒng)中,傳播過(guò)程并不是單向的流程,而是具有雙向流動(dòng)的特點(diǎn)。新聞作品調(diào)動(dòng)受傳者的審美想象的途徑。(四)受傳者審美心理受傳者審美心理現(xiàn)象。逆反心理產(chǎn)生的根源。(三)逆反心理逆反心理的外在表現(xiàn)。選擇性記憶(二)遵從性心理遵從心理的定義。第五節(jié) 受傳者接受心理分析(一)選擇性接受心理選擇性注意是信息接收者對(duì)外界事物刺激有選擇的指向和集中,有兩個(gè)顯著特點(diǎn),一是從生理角度分析,人的感官向大腦輸送信息通道的單一性;二是從心理角度分析,人的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、價(jià)值觀念等相對(duì)穩(wěn)定的認(rèn)知結(jié)構(gòu)左右著注意的指向。第四節(jié) 受傳者需求心理分析(一)受傳者心理的共同特點(diǎn)受傳者的共同心理主要表現(xiàn)在獲知外界信息心理、好奇心理、求異心理、求快心理、參與心理、審美心理等方面。進(jìn)入90年代,我國(guó)受傳者對(duì)新聞傳播內(nèi)容的興趣和接觸傳媒的目的有了新的變化。(二)受傳者的興趣分析 80年代中期,我國(guó)新聞受傳者的目的和興趣主要集中在報(bào)紙、廣播、電視等方面。第三節(jié) 受傳者接觸新聞傳媒的動(dòng)機(jī)(一)為消除對(duì)周圍環(huán)境的不確定性 新聞信息交流的根本目的是為了消除受傳者對(duì)客觀外界認(rèn)識(shí)上的不確定性。年齡是另一個(gè)重要因素。職業(yè)特征在受傳者分類中的作用也是非常明顯的。(三)由政治、經(jīng)濟(jì)、職業(yè)、文化、年齡、地域造成的不同受傳者類型政治背景和價(jià)值觀念的差異,會(huì)造成特有的新聞受傳者群體。受傳者是新聞傳播的服務(wù)的對(duì)象。受傳者是新聞傳播行為和新聞事業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的原生動(dòng)力。傳播者和受傳者總是處在信息互動(dòng)之中,二者之間,角色是可以互換的。這也是提高新聞敏感的手段之一 長(zhǎng)期的統(tǒng)計(jì)積累有助于掌握(三)再現(xiàn)事實(shí)與信息含量 1 識(shí)記提高新聞信息量的意義 2 領(lǐng)會(huì)(1)新聞信息計(jì)算公式(2)提高新聞信息量的途徑(四)報(bào)道事實(shí)與媒體策劃 1 識(shí)記媒體策劃的內(nèi)涵與特點(diǎn) 2 領(lǐng)會(huì)媒體策劃動(dòng)因與傳播意義 3 應(yīng)用媒體策劃應(yīng)遵循的原則第八章 新聞傳播受體論一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí),了解概念的相對(duì)性與受傳者的地位,新聞受傳者分類與特點(diǎn),受傳者接觸新聞傳媒的動(dòng)機(jī),受傳者需求心理分析,受傳者接受心理分析。這也是提高新聞敏感的手段之一(四)長(zhǎng)期的統(tǒng)計(jì)積累有助于掌握新聞背景材料,從而使新聞本身增值第三節(jié) 再現(xiàn)事實(shí)與信息含量(一)提高新聞信息量的意義 足夠的有效信息是人類生存的必要前提 社會(huì)主義新聞事業(yè)是黨和人民手中的信息傳播和輿論工具 3 我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要國(guó)內(nèi)外大量的新動(dòng)態(tài)的信息(二)新聞信息計(jì)算公式 H=—K∑P﹙i﹚LogP﹙i(二)提高新聞信息量的途徑 1 擴(kuò)大信道容量 2 拓寬報(bào)道范圍 3 增加未知因素 4 學(xué)寫視覺(jué)新聞 5 濃縮新聞信息第四節(jié) 報(bào)道事實(shí)與媒體策劃(一)媒體策劃的內(nèi)涵與特點(diǎn) 1 內(nèi)涵在新聞傳播領(lǐng)域,媒體策劃是專指為求得最佳傳播效果而在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上對(duì)媒介生存環(huán)境、市場(chǎng)定位、服務(wù)對(duì)象等進(jìn)行比較明確的謀劃,從而制定傳播規(guī)劃方略的過(guò)程。后者則指電視(影)圖像 2 領(lǐng)會(huì)(1)廣播新聞?wù)Z言符號(hào)的特點(diǎn)(2)文字符號(hào)的優(yōu)勢(shì)(3)新聞?wù)掌瑘D像符號(hào)的個(gè)性特點(diǎn)(4)電視新聞傳播的符號(hào)特點(diǎn)(五)非語(yǔ)言符號(hào)與新聞傳播 1 識(shí)記廣播新聞中的非語(yǔ)言符號(hào)傳播構(gòu)成要素:類語(yǔ)言、現(xiàn)場(chǎng)音響、音樂(lè)等 2領(lǐng)會(huì)電視新聞中的非語(yǔ)言符號(hào)傳播 3 應(yīng)用如何在廣播新聞中使用好非語(yǔ)言符號(hào)第五章 新聞傳播媒體論一 學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解新聞傳媒發(fā)展簡(jiǎn)史,把握新聞媒體分析,明確21世紀(jì)新媒體分析 二 課程內(nèi)容第一節(jié) 新聞傳媒發(fā)展簡(jiǎn)史(一)原始信息交流時(shí)期 特點(diǎn):1范圍小、距離短 2 在少數(shù)人中間傳播 3 處于無(wú)組織的自然狀態(tài)(二)手抄新聞時(shí)期特點(diǎn):傳播范圍廣、便于攜帶儲(chǔ)存等特點(diǎn)(三)印刷媒介時(shí)期特點(diǎn):1表明人類新聞傳播進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代 2 為信息交流與傳播提供了新的物質(zhì)條件 3 使新聞傳播得以遠(yuǎn)距離大范圍傳遞,提高了傳播的時(shí)效性近代印刷報(bào)刊的定期出版,標(biāo)志著近代新聞事業(yè)產(chǎn)生并初具完整的形態(tài)(四)電子媒介時(shí)期 特點(diǎn):1 傳播速度快 2 傳播范圍廣 傳播內(nèi)容雅俗共賞,有極廣泛的群眾性 4 傳播形式多樣(五)光電子與網(wǎng)絡(luò)傳媒時(shí)期 特點(diǎn):1傳播媒體多樣化 2傳播時(shí)效同步化 3 傳播網(wǎng)絡(luò)一體化 傳播信息容量大、質(zhì)量高 5 傳受角色互換,雙向溝通第二節(jié) 新聞媒體分析(一)印刷媒體——報(bào)紙 1 報(bào)紙的文化特征 2 報(bào)紙未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)(二)聲響媒體——廣播 1 廣播的文化特質(zhì) 現(xiàn)代廣播及其發(fā)展趨勢(shì)(三)圖像媒體——電視 1 電視的文化特質(zhì) 2 電視未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)第三節(jié) 21世紀(jì)新媒體分析(一)“第四媒體”——網(wǎng)絡(luò)傳媒 特點(diǎn):1 傳播內(nèi)容的豐富性 2 獲取信息的便捷性 傳播的雙向和多向互動(dòng)性,使受傳者雙方角色不斷互換 4 傳播的同時(shí)性和個(gè)人化 5 多種傳播符號(hào)一體化(二)數(shù)字化音頻廣播和網(wǎng)絡(luò)廣播(三)數(shù)字化高清晰度電視(四)衛(wèi)星直播電視(五)有線電視及其網(wǎng)絡(luò)建設(shè)(六)光腦與光盤(七)綜合媒體——光電腦控媒 三 考核知識(shí)點(diǎn)(一)新聞傳媒發(fā)展簡(jiǎn)史(二)新聞媒體分析(三)21世紀(jì)新媒體分析 四 考核要求(一)新聞傳媒發(fā)展簡(jiǎn)史識(shí)記 1 原始信息交流時(shí)期特點(diǎn) 2 手抄新聞時(shí)期特點(diǎn) 3 印刷媒介時(shí)期特點(diǎn) 4 電子媒介時(shí)期特點(diǎn) 光電子與網(wǎng)絡(luò)傳媒時(shí)期特點(diǎn)(二)新聞媒體分析識(shí)記 1 印刷媒體——報(bào)紙 2 聲響媒體——廣播 3 圖像媒體——電視(三)21世紀(jì)新媒體分析領(lǐng)會(huì):1“第四媒體”——網(wǎng)絡(luò)傳媒 2 數(shù)字化音頻廣播和網(wǎng)絡(luò)廣播 3 數(shù)字化高清晰度電視 4 衛(wèi)星直播電視 有線電視及其網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 6 光腦與光盤 綜合媒體——光電腦控媒第七章 新聞傳播過(guò)程論一 學(xué)習(xí)的目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解傳播模式與要素,學(xué)會(huì)捕捉信息與新聞敏感,掌握再現(xiàn)事實(shí)與信息含量,弄清報(bào)道事實(shí)與媒體策劃。(2)文字符號(hào)即書面語(yǔ)言,是一種間接符號(hào)系統(tǒng)(3)圖像符號(hào)包括靜止和動(dòng)態(tài)兩種。在新聞傳播中,特指?jìng)鬟f新聞信息的語(yǔ)言、文字和圖像等符號(hào)。前者是指報(bào)紙雜志上刊載的照片和繪畫。第四節(jié) 傳播的文化形態(tài)——符號(hào)載體(一)語(yǔ)言符號(hào) 語(yǔ)言符號(hào)即口頭語(yǔ)言,是最基本的傳播載體。在新聞傳播中,特 指?jìng)鬟f新聞信息的語(yǔ)言、文字和圖像等符號(hào)。(四)新聞工作者的修養(yǎng) 堅(jiān)持社會(huì)主義宣傳方向;熱愛(ài)黨和人民的新聞事業(yè);敬業(yè)樂(lè)群,堅(jiān)持真理,為維護(hù)黨和人民利益忘我斗爭(zhēng) 學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論;全面、正確地宣傳黨的路線、政策、方針、任務(wù) 加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與使命感;在金錢的誘惑面前要警鐘長(zhǎng)鳴,遵紀(jì)守法,廉潔自奉,不搞“有償新聞”,抵制不正之風(fēng);嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密;全心全意為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù);有高尚的新聞職業(yè)道德 加強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng),提倡“一專多能”,在廣播的知識(shí)基礎(chǔ)上,應(yīng)該在分工聯(lián)系與報(bào)道范圍內(nèi),力爭(zhēng)掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)及信息化社會(huì)的相關(guān)知識(shí) 加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的修養(yǎng),鍛煉新聞敏感、社會(huì)活動(dòng)、信息反饋、快速采寫、新聞競(jìng)爭(zhēng)等能力 三、考核知識(shí)點(diǎn)(一)新聞人才研究(二)新聞人才的本質(zhì)、基本要素及其分類(三)新聞人才成長(zhǎng)的內(nèi)在因素(四)新聞人才成長(zhǎng)的外部條件(五)新聞人才的職業(yè)道德與修養(yǎng) 四 考核要求(一)新聞人才研究 1識(shí)記:(1)新聞人才研究?jī)?nèi)容(2)新聞人才研究方法 2領(lǐng)會(huì):新聞人才研究特性(二)新聞人才的本質(zhì)、基本要素及其分類 1 識(shí)記(1)新聞人才是在新聞傳播事業(yè)中,具有一定的專業(yè)知識(shí),較高的調(diào)查研究和采訪技能與表達(dá)能力,以自己創(chuàng)造性勞動(dòng)對(duì)新聞事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)生活的進(jìn)步起到積極影響的人。2 加強(qiáng)新聞道德自律建設(shè)的重要意義(1)從政治角度看,新聞傳媒是黨的宣傳系統(tǒng)的一部分,是社會(huì)主義精神文明 建設(shè)的重要載體,新聞工作者是“人類靈魂的工程師”(2)從道德和倫理學(xué)的角度看,新聞傳媒機(jī)構(gòu)是社會(huì)良知系統(tǒng)(3)從職業(yè)素質(zhì)看,新聞道德自律是新聞工作者應(yīng)具備的最基本的要求(三)新聞道德自律評(píng)介新聞道德自律是基于新聞工作的特點(diǎn)而形成的規(guī)范和倫理準(zhǔn)則。它具有非強(qiáng)制性的特點(diǎn)(二)新聞道德自律的核心和意義 社會(huì)主義新聞道德自律的基本原則是共產(chǎn)主義精神指導(dǎo)下的集體主義,其核心是全心全意為人民服務(wù)。(二)新聞人才的本質(zhì)特征1新聞人才最本質(zhì)的屬性是獨(dú)創(chuàng)性,也叫創(chuàng)造性、創(chuàng)新性 2新聞人才具有時(shí)代性、社會(huì)性和進(jìn)步性(三)新聞人才構(gòu)成的基本要素1德:人生觀、愛(ài)國(guó)心、道德觀、事業(yè)心、正義感等 2志:志向高遠(yuǎn)、鍥而不舍3才與學(xué):才能、技能、基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí) 4膽:大無(wú)畏氣概5體:身體的素質(zhì)與耐力和強(qiáng)度(三)新聞人才的類型1根據(jù)新聞人才的才能特點(diǎn)可分為:(1)社會(huì)交際型人才(2)綜合條理型人才(3)經(jīng)營(yíng)管理型人才 從新聞人才的才能表現(xiàn)可分為:(1)早熟型(2)多才型(3)多產(chǎn)型(4)晚器型第三節(jié) 新聞人才成長(zhǎng)的內(nèi)在因素(一)新聞人才成功與失敗的心理品格 1 強(qiáng)烈的事業(yè)心,堅(jiān)定的理想和信念 熱愛(ài)新聞事業(yè),具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,對(duì)新聞工作有著濃厚的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng) 3 勤于思考、善于知疑 4 刻苦勤奮、意志頑強(qiáng) 5 追求真理、勇于探索(二)新聞人才的生理氣質(zhì) 1 開(kāi)放性 2 果斷性 3 獨(dú)立性 4 自制性(三)新聞人才的創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造力 創(chuàng)造性思維是人才創(chuàng)新活動(dòng)中的核心因素(四)新聞人才的創(chuàng)新意識(shí) 1 嗜新意識(shí) 2 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 3 善思意識(shí) 4 求異心理 5 分散思維 6 “進(jìn)攻”意識(shí) 7 堅(jiān)韌性(五)新聞人才的智能結(jié)構(gòu)1智能結(jié)構(gòu)一般包括知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)(1)知識(shí)結(jié)構(gòu) ①材料知識(shí) ②結(jié)構(gòu)知識(shí) ③總體知識(shí)(2)技能結(jié)構(gòu) ①效能原則 ②適應(yīng)原則 ③個(gè)性原則 新聞人才的“智能結(jié)構(gòu)”(1)馬克思主意基本理論和知識(shí)(2)較強(qiáng)的新聞敏感和創(chuàng)新能力(3)T型知識(shí)結(jié)構(gòu)(4)熟練的專業(yè)技能(5)知識(shí)、技能和能力的高層次協(xié)調(diào)第四節(jié) 新聞人才成長(zhǎng)的外部條件(一)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要是新聞人才產(chǎn)生的必要條件(這是新聞人才與其它人才產(chǎn)生的主要區(qū)別)(二)社會(huì)變革為新聞人才提供了施展才華的廣闊舞臺(tái)和實(shí)踐機(jī)會(huì)(三)復(fù)雜尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng)是促使新聞人才迅速成長(zhǎng)的重要因素(四)思想解放運(yùn)動(dòng)及言論出版自由為新聞人才的成長(zhǎng)提供了土壤和條件 第五節(jié) 新聞人才的職業(yè)道德與修養(yǎng)(一)新聞職業(yè)道德概念的內(nèi)涵1新聞職業(yè)道德是新聞工作者在履行本質(zhì)工作中,依靠個(gè)人信念、傳統(tǒng)習(xí)慣和社會(huì)輿論的力量來(lái)調(diào)節(jié)其思想和行為的一種社會(huì)規(guī)約。2 領(lǐng)會(huì)立足新聞與新聞信息的概念區(qū)別,把握新聞中的信息含量第三章 新聞傳播主體論一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí),了解新聞人才的本質(zhì)、基本要素及其分類,把握新聞人才成長(zhǎng)的內(nèi)在因素及外部條件,規(guī)范新聞人才的職業(yè)道德與修養(yǎng)。2 領(lǐng)會(huì)信息的特性(1)信息的依附性(2)信息的再生性(3)信息的可傳
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