【正文】 傳播者爭取有效傳播的關(guān)鍵真性反饋：受傳者對接受到的給定信息的真實反映，公開表示反對或贊成 民主社會和言論自由的產(chǎn)物，傳播者可感知受傳者的真實態(tài)度、愿望和要求 假性反饋：受傳者經(jīng)過偽裝、掩蓋了的真相的心理假象將傳播者導(dǎo)向歧途，使今后傳播內(nèi)容方式的調(diào)節(jié)產(chǎn)生偏差，偏離目標(biāo)，造成損失外反饋：外部力量產(chǎn)生的反應(yīng)，即受傳者對所受到的傳播者輸出的訊息的理解與反應(yīng)信息反饋的主要形式，是傳播者調(diào)節(jié)傳播的目的性行為的主要根據(jù) 內(nèi)反饋：傳播者在輸出信息過程中產(chǎn)生的自身的心理反應(yīng)，又稱自我反饋包括賓我對主我的信息反應(yīng)，也包括傳媒組織內(nèi)部被動人員對主動人員的信息反應(yīng)一般產(chǎn)生于外反饋之前，可預(yù)料外反饋，從而自覺調(diào)整傳播，有助于優(yōu)化傳播效果終究代替不了外反饋的直接影響，并可能產(chǎn)生不良影響外反饋是內(nèi)反饋的佐證內(nèi)反饋是外反饋的折射，也是信息反饋的虛像外反饋是主要的信息反應(yīng)，作用直接、重要、有沖擊性，要高度重視內(nèi)反饋的作用是間接、次要、非沖擊性的，通過內(nèi)部管道反映，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)予以重視第五章 新聞傳播要求真實、客觀、公正、全面、快捷 第一節(jié) 新聞傳播的真實要求 一．新聞傳播必須真實新聞傳播的真實性：新聞報道與所反映的客觀現(xiàn)實的相符程度新聞報道是客觀事實在傳播者頭腦中的反映，通過某種符號向受傳者發(fā)布的物化產(chǎn)物 這外化物（認(rèn)識主體的產(chǎn)物）必須同報道對象完全一致，否則就是假報道或失實報道新聞傳播必須真實，是傳播效果的要求，傳播必須致效，是傳播活動的終極目的 確保：傳播的事實有根有據(jù) 傳播的過程事實求是傳播的結(jié)果與事實原貌完全一致原因：傳受雙方都要求新聞傳播的全過程事實求是，不增添任何附加的成分新聞傳播基本規(guī)律要求，只有通過提供事實的報道，才能實現(xiàn)新聞傳播的使命如實報道是實事求是認(rèn)識路線在新聞傳播中的運(yùn)用，也是對傳播工作者的要求二．新聞傳播真實性的科學(xué)含義事實真實 最基本要求，也稱細(xì)節(jié)真實 新聞事件的新聞要素，即5個w要確鑿可靠 要素的細(xì)節(jié)描繪要有根有據(jù) 引用的一切資料要求可靠總體真實 新聞報道的全部事實與實際生活中的同類事實，完全一致 本質(zhì)真實 通過事實的報道揭示該事實發(fā)生發(fā)展的原因及其本質(zhì)三．不真實新聞的成因及防治（一）新聞提供者 品質(zhì)不良（二）新聞采編者 品質(zhì)、知識、作風(fēng)等方面原因（三）新聞把關(guān)人 因私利或小團(tuán)體利益，走形式主義，造成嚴(yán)重社會影響 防治 從思想上認(rèn)識新聞失實的危害性嚴(yán)重性，重視并克服新聞失實從制度建設(shè)入手，建立健全嚴(yán)密的防治失實報道出籠、嚴(yán)懲造假的規(guī)章制度 做好新聞報道隊伍的清理整頓工作，剔除品質(zhì)不良、弄虛作假者推動新聞立法，運(yùn)用法律武器，同以假新聞謀私的不良現(xiàn)象作斗爭，制裁造假者 整頓黨風(fēng)、淳化民風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，提倡真實新聞，反對虛假報道一．新聞傳播真實性的全面把握（一）對社會生活的總體認(rèn)識準(zhǔn)確把握真善美、假惡丑兩大類事實的報道比例（二）新聞傳播中正反兩方面的準(zhǔn)確把握對正面報道和負(fù)面報道有正確認(rèn)識，新聞報道上有適當(dāng)反映，做到總體真實（三）新聞傳播流量的科學(xué)調(diào)控新聞傳播的流量，應(yīng)反映和維持社會各方面質(zhì)與量的平衡（四）新聞傳播事實的道德考量及時報道，同時不對民眾產(chǎn)生更大傷害（五）新聞傳播效果的辯證制衡有時也制越著新聞報道的真實性第二節(jié) 新聞傳播的客觀要求一．新聞傳播必須客觀 新聞按照事物的本來面目如實報道內(nèi)容：新聞報道的事實是一種客觀存在的事物、人物或事件形式：新聞所顯示的傾向性，通過其所報道的事實的邏輯力量實現(xiàn)，采用客觀陳述的方法原因 新聞報道的是新近發(fā)生的事實，報道必須客觀，與事實完全一致只有客觀傳播的新聞，才有力量。最后，TOTAL CREDITS=131 為修課總分為131分。 4 為專業(yè)課程， 1 為教養(yǎng)課程。最后, 4 ???????新聞放送學(xué)概論 4???新聞?wù)?4????????(Human Communication) 4????? ????大眾文化和文化產(chǎn)業(yè) 4?????廣告學(xué)概論 4????????(Visual Communication)映像的通訊 1 ????實用漢字 1 Academic Korean Writing韓國語寫作 1 Academic Korean Reading韓國語閱讀 4 ???放送學(xué) 4 ???????言論論理法制論 4 ??????東西洋言論思想 1 Practical Korean Writing實用韓國語寫作 1 Practical Korean Listening實用韓國語聽力 4 ????????組織的通訊 4 4 1 4 ???????廣告宣傳計劃論(PR)?????（Copywriting）文案??? ??哲學(xué)的理解 ??? ??言論的歷史 4 ??????新媒體統(tǒng)計學(xué) 4 ?????（New Media）新媒體論 4 ???????放送編程計劃論課程之后相對應(yīng)的為每門課程的學(xué)分以及成績，平均學(xué)分分別為(100分 ) : : : : 其中， 4 為專業(yè)課程， 1 為教養(yǎng)課程。成績證明書 說明如下: 首先, 1 ??? ????為編入學(xué)認(rèn)證學(xué)分 30分。畢業(yè)生可以到出版部門從事編輯出版、書刊發(fā)行工作，也可以選擇到文化宣傳部門進(jìn)行文化傳播與創(chuàng)作，或是到黨政機(jī)關(guān)從事文秘、宣傳等工作，也可以從事各類文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理工作。國內(nèi)廣播電臺、電視臺、報社及廣告公司、企事業(yè)單位的廣告部門都缺少從事廣告策劃、制作、設(shè)計、經(jīng)營管理和理論研究工作的廣告專門人才。畢業(yè)生可以在廣播電視系統(tǒng)和其他新聞單位從事編輯、記者、新聞評論等工作。如果你對時事政治很有興趣，對新聞熱點也比較敏感，同時文筆較好，又善于和人交際，可以考慮選報本專業(yè)，相信記者生涯會讓你受益終生。新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢一直看好，收入也比較可觀。韓國的新聞傳播學(xué)專業(yè)里沒有此板塊，韓國的編輯出版歸入了國語國文專業(yè)之內(nèi)，因此暫無涉及。我的專業(yè)課程中廣告學(xué)概論，廣告宣傳計劃論（PR）, Copywriting等都屬于廣告學(xué)的課程。如今很多高校在中文或新聞系設(shè)立廣告專業(yè)，還有少數(shù)高校設(shè)立了廣告學(xué)院。廣播電視新聞方面，我的專業(yè)課程沒有涉及。廣播電視新聞學(xué)屬于人文學(xué)科，傳統(tǒng)上以哲學(xué)、文學(xué)為基礎(chǔ)，離不開撰稿和文字編輯，所以考生應(yīng)該具備廣泛的社會人文知識及較強(qiáng)的寫作能力。我的專業(yè)課程中有：新聞放送學(xué)概論，新聞?wù)?，大眾文化和文化產(chǎn)業(yè)，放送論即傳播學(xué)，都在新聞學(xué)的范疇之內(nèi)。對新聞類專業(yè)的就業(yè)前景，業(yè)內(nèi)人士普遍看好，他們認(rèn)為，未來幾年我國的新聞傳播業(yè)將會快速蓬勃發(fā)展，尤其是新媒體的大量涌現(xiàn)，對專業(yè)人才的需求量較大。專業(yè)評價 新聞傳播學(xué)類專業(yè)就業(yè)相對好一些。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。第三篇：新聞傳播學(xué)英語詞匯傳播學(xué)考研英文常見詞匯傳播 Communication內(nèi)向/自我傳播 Intrapersonal Communication人際傳播 Interpersonal Communication群體傳播 Group Communication組織傳播 Organization Communication大眾傳播 Mass Communication單向傳播 OneSided Communication雙向傳播 TwoSided Communication互動傳播 Interactive Communication媒介 Media大眾傳播媒介 Mass Media新媒介 New Media新聞洞 News Hold新聞價值 News Value傳播者 Communicator主動傳播者 Active Communicator受傳者/受眾/閱聽大眾 Audience受眾興趣 Audience Interest受眾行為 Audience Activity信息 Information信號 Signal訊息 Message信息熵 Entropy冗余/冗余信息 Redundancy傳播單位 Communication Unit奧斯古德模式 Osgood Model編碼 Encode解碼 Decode信源 Source傳播的數(shù)學(xué)理論 Mathematical Theory of Communication傳播渠道 Communication