教案-七年級數(shù)學(xué)上第01課11正數(shù)和負(fù)數(shù)-文庫吧資料
2024-11-09 05:47本頁面
【正文】 上是9177。三 提高拓展1．零下15℃，表示為_________，比O℃低4℃的溫度是_________．2．地圖上標(biāo)有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度為20米，丙地海拔高度為5米，其中最高處為_______地，最低處為_______地．3．“甲比乙大3歲”表示的意義是______________________．4．寫出比O小4的數(shù)，比4小2的數(shù)，比4小2的數(shù)．5如果海平面的高度為0米，一潛水艇在海水下40米處航行，一條鯊魚在潛水艇上方10米處游動，試用正負(fù)數(shù)分別表示潛水艇和鯊魚的高度．6．甲冷庫的溫度是12176。1）．任意寫出5個(gè)正數(shù)：________________；任意寫出5個(gè)負(fù)數(shù)：_______________．2）．小明的姐姐在銀行工作，她把存入3萬元記作+3萬元，那么支取2萬元應(yīng)記作_______,4萬元表示________________．3）．已知下列各數(shù)：13，2，+3065，0，239． 54則正數(shù)有_____________________；負(fù)數(shù)有____________________．4）．如果向東為正，那么50m表示的意義是?????????（）A．向東行進(jìn)50mB．向南行進(jìn)50mC．向北行進(jìn)50m D．向西行進(jìn)50m B．O是最小的正數(shù) D．0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)5）．下列結(jié)論中正確的是 ????????????????（）A．0既是正數(shù)，又是負(fù)數(shù)C．0是最大的負(fù)數(shù)6）．給出下列各數(shù)：3，0，+5，311，+，，2004，+2008． 22其中是負(fù)數(shù)的有 ????????????????????（）A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)1）具有相反意義的量的特征：（1）有兩個(gè)量（2）有相反的意義2）相反意義中的一些常用詞有：盈利與虧損，存入與支出，增加與減少，運(yùn)進(jìn)與運(yùn)出，上升與下降等。(兵教兵)認(rèn)真分析下面例題，交流自己的答題情況例(1)一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這個(gè)月的體重增長值。歸納總結(jié)：正數(shù)、負(fù)數(shù)的概念1）大于0的數(shù)叫做，小于0的數(shù)叫做。二 課堂探究正數(shù)與負(fù)數(shù)的產(chǎn)生1）、生活中具有相反意義的量如：運(yùn)進(jìn)5噸與運(yùn)出3噸；上升7米與下降8米；：.2）負(fù)數(shù)的產(chǎn)生同樣是生活和生產(chǎn)的需要正數(shù)和負(fù)數(shù)的表示方法1）一般地，我們把上升、運(yùn)進(jìn)、零上、收入、前進(jìn)、高出等規(guī)定為正的，而與它相反的量，如：下降、運(yùn)出、零下、支出、后退、低于等規(guī)定為負(fù)的。根據(jù)需要有時(shí)在正數(shù)前面也加上“十”（正號）表示正數(shù)。、9的意義。問題見教材。（二）講授新課：、分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。如果學(xué)生不能引入符號表示，教師可和一個(gè)小組合作，用符號表示出＋－＋－＋－＋－2等。 正數(shù)和負(fù)數(shù)（一）正數(shù)和負(fù)數(shù)是用來表示具有相反意義的量 零既不正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)七、后記：五、教具準(zhǔn)備：地圖冊（中國地形圖）。（六）活動與探究：在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，某班的平均分為85分，把高于平均分的高出部分記為正數(shù)。四、教學(xué)方法：師生互動與教師講解相結(jié)合。二、教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是正數(shù)和負(fù)數(shù)，理解數(shù)0表示的量的意義。、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。展示圖片（）讓學(xué)生觀察地形圖上的標(biāo)注和記錄支出、存入信息的本地某銀行的存折，說出你知道的信息。0℃是一個(gè)確定的溫度，海拔為0的高度是海平面的平均高度，0的意義已不僅表示“沒有”。1等是正數(shù)（也可加上“十”）31－－－、－等是負(fù)數(shù)。第一篇：資料有大小學(xué)習(xí)網(wǎng)收集 第1課時(shí)167。 正數(shù)和負(fù)數(shù)（一）舉例說明：一、教學(xué)目的：（一）知識點(diǎn)目標(biāo)：。3數(shù)0既不是正，也不是負(fù)數(shù)，0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界。讓學(xué)生舉例說明正、負(fù)數(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用。（二）能力訓(xùn)練目標(biāo)：，用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量的符號化方法。（三）鞏固提高：練習(xí)：課本P5練習(xí)（由學(xué)生板演）
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