初中七年級(jí)數(shù)學(xué)正數(shù)和負(fù)數(shù)教案設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-04-05 12:21本頁面
【正文】 但研究問題時(shí)，通常把有理數(shù)分為三類：正數(shù)、0、負(fù)數(shù)，進(jìn)行討論。通過正數(shù)、負(fù)數(shù)都統(tǒng)一于有理數(shù)，可以將對(duì)立統(tǒng)一的辯證思想的逐步樹立滲透到日常教學(xué)中。 二、教法建議 這節(jié)課是在小學(xué)里學(xué)過的數(shù)的基礎(chǔ)上，負(fù)數(shù)比非負(fù)數(shù)要抽象、盡可能注意中小學(xué)的銜接，既不違反科學(xué)性，又符合可接受性原則。目的是，從正、負(fù)數(shù)引入一開始就能較深刻的揭示正、負(fù)數(shù)和零的性質(zhì)，幫助學(xué)生正確理解正、負(fù)數(shù)的概念。教材中，沒有出現(xiàn)“具有相反意義的量”的概念。這樣引入正、負(fù)數(shù)，不僅有利于學(xué)生正確使用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量，而且還將幫助學(xué)生理解有理數(shù)的大小性質(zhì)。由這兩個(gè)實(shí)例很自然地，把大于0的數(shù)叫做正數(shù)，把加“”號(hào)的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。比0℃高5攝氏度記作5℃，
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