幼兒園安全教育繪本-文庫吧資料
2024-11-09 04:34本頁面
【正文】 本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，培養(yǎng)多元智能。繪本十七世紀(jì)誕生于歐洲，二十世紀(jì)三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國，繪本圖書迎來了黃金時(shí)代。一本優(yōu)秀的圖畫書，可以讓不認(rèn)字的孩子，“讀”出其中的意思。繪本非常強(qiáng)調(diào)情緒和主題的連續(xù)性，在短短的幾十頁之內(nèi)，形成一個(gè)連繼的視覺影像。繪本是用圖畫與文字，共同敘述一個(gè)故事，表達(dá)特定情感，主題的讀本，通過繪畫和文字兩種媒介，在不同向度上交織，互動(dòng)來說故事的一門藝術(shù)。繪本實(shí)際上包括兒童繪本和成人繪本兩種類型，但二者之間的界限不是很明確。一些相當(dāng)著名的繪本甚至只有圖，而完全沒有文字。繪本不等于“有畫的書”，它是一種獨(dú)立的圖書形式，特別強(qiáng)調(diào)文與圖的內(nèi)在關(guān)系。繪本在英文中是PictureBook（圖畫書），繪本則是源自日文的習(xí)慣。讓我們給這些孩子寬容、鼓勵(lì)以及愛的擁抱吧，相信他們會(huì)喝湯姆一樣喜歡上幼兒園的。這本書告訴你，孩子是如何體驗(yàn)上幼兒園這件事情的。雖然，爸爸媽媽說幼兒園的老師和藹可親；雖然，媽媽給湯姆買了他喜歡的新書包；雖然，在幼兒園門口，媽媽說難過了可以看看媽媽的手絹……可是，湯姆還是得強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來。我們要對(duì)爸爸說：“爸爸，我永遠(yuǎn)愛你！”第三篇：幼兒園繪本推薦20142015學(xué)年上學(xué)期10月份閱讀推薦小班組推薦書名：《湯姆上幼兒園》 作者簡介：瑪莉阿麗娜爸爸什么時(shí)候會(huì)這樣？那個(gè)玩具熊是誰？爸爸什么時(shí)候這么可愛、柔軟？你喜歡這樣的爸爸嗎?看錄像，看完后你有什么感想？你的爸爸是怎么愛你的？完整欣賞。（變魚、變猩猩）這兩頁是什么意思？提升：你的爸爸有什么本領(lǐng)？他像哪個(gè)動(dòng)物一樣？（高大、溫柔）爸爸變得怎么樣了？哦，爸爸像一座大房子一樣。第一頁。二、閱讀理解繪本看封面。學(xué)說“爸爸像一樣”萌發(fā)孩子對(duì)爸爸的情感，愛自己的爸爸。第二篇：幼兒園繪本教案幼兒園繪本教案:《我爸爸》作者：李青時(shí)間：20120807
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