幼兒園大班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思：搪瓷盤裝飾畫-文庫吧資料
2024-11-09 04:34本頁面
【正文】 紋的頭可以一起朝向外邊或中心排列，還可以一個(gè)跟著一個(gè)繞著盤邊同一方向有規(guī)律地排列。幼：可以畫小一點(diǎn)的花朵、三角形、小愛心等圖案。師：那么，在畫盤邊花紋的時(shí)候，又要注意些什么？幼：邊上的花紋比中間的花紋畫小一點(diǎn)。但是要注意將花紋或圖案畫在盤子中心，畫得大一點(diǎn)、飽滿和圓潤一點(diǎn)，不能偏離中心，也不能畫得很小。幼：可以畫花朵、太陽和很多圓圓的東西。師：畫青花瓷盤盤心主題花紋的時(shí)候要注意些什么呢？幼：中間花紋要大一點(diǎn)、圓一點(diǎn)。師：這是青花瓷盤的繪制步驟圖，請你仔細(xì)看一看，繪制青花瓷盤時(shí)應(yīng)該先畫什么？再畫什么？2．分析布局圖示，了解青花瓷盤繪制的裝飾要點(diǎn)。（析：在《青花瓷》靜謐、古樸的MP3純音樂聲中，幼兒安靜欣賞兩組生活中常見的傳統(tǒng)青花瓷盤，從而在視覺、聽覺雙重審美感受中初步體驗(yàn)到了青花瓷盤的色調(diào)美及紋樣美，進(jìn)而產(chǎn)生喜愛之情。）師：這兩只“魚盤”因?yàn)檠b飾花紋的疏密不同，產(chǎn)生了不同的效果。師：這兩只青花瓷盤選擇的是同一個(gè)題材，是什么呢？（魚。所以，這些瓷盤不僅具有實(shí)用價(jià)值，而且具有欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值。而盤邊人們往往會裝飾上花邊，我們稱為盤邊花紋，裝飾盤邊花紋的目的就是為了烘托盤心的主題花紋，讓這只青花瓷盤看起來更美麗。師：這些美麗的花紋都裝飾在盤子的什么部位？（盤心、盤邊。青花瓷產(chǎn)生于唐代，是我國非常著名的瓷器。）師：這兩只青花瓷盤上的裝飾花紋、色彩怎樣？師（小結(jié)）：這兩只瓷盤上的花紋是用同一種青藍(lán)顏色繪制出來的?；顒舆^程：一、欣賞青花瓷盤照片，發(fā)現(xiàn)青花瓷盤的裝飾紋樣特點(diǎn)1．出示兩張青花瓷盤照片，初步感受青花瓷盤的裝飾紋樣特點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備：1．幼兒和家長共同收集青花瓷盤實(shí)物或圖片、畫冊等相關(guān)宣傳資料，從中感受青花瓷盤的色調(diào)美和紋樣美，初步了解一些中國傳統(tǒng)裝飾紋樣的知識。3．作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動的樂趣?；顒幽繕?biāo)：1．欣賞青花瓷盤的花紋和圖案，了解其紋樣裝飾特點(diǎn)，感受其獨(dú)特的色調(diào)美和紋樣美。設(shè)計(jì)意圖：青花瓷是一種彩繪裝飾瓷，造型優(yōu)美，色澤淡雅，素有“永不凋謝的青花”之稱，是我國最富有民族特色的瓷器。本文擴(kuò)展閱讀：瓷盤為人們常見的日用器皿，其基本器型為敞口、淺腹、平底、高足或圈足。也可以將青花瓷盤的燒制過程和種類等做一個(gè)簡單的介紹。青花瓷以白色為底，繪上藍(lán)色圖案，因此稱為青花，繪在白瓷上面稱為青花瓷。教學(xué)反思：青花瓷，又稱白地青花瓷，常簡稱青花，又稱國瓷。四、展示分享評價(jià)作品。運(yùn)用中心對稱的方法進(jìn)行作畫，花紋排列一定要有規(guī)律，大膽發(fā)揮想象力與創(chuàng)作力。師：今天我們也來做盤子設(shè)計(jì)師，都用一種青色和白色來裝飾做一只青花盤子。（本環(huán)節(jié)取消了教師與幼兒的示范作畫，也是為了給孩子們一個(gè)更好、更廣的想象空間。（2）總結(jié)：這些盤子都是白色的底青色的花，所以叫青花瓷盤?？偨Y(jié)命名“青花瓷盤”。（幼兒仔細(xì)觀察并講述從中心往外發(fā)散的圖案的規(guī)律性、線條的不同。讓幼兒對青花瓷的圖案、結(jié)構(gòu)有一個(gè)逐步認(rèn)識的過程，符合幼兒從抽象到比較具體的內(nèi)化規(guī)律。（1）幼兒仔細(xì)觀察并講述圖案的規(guī)律性、線條的不同。（為下面欣賞不同圖案的青花瓷盤作準(zhǔn)備）二、通過課件，逐步地感受青花瓷盤的美。每組一個(gè)調(diào)色盤，放上兩種顏色：藍(lán)色和白色。PPT多媒體課件。感受作品的美感。體驗(yàn)作品成功后帶來的美好與快樂情緒?；顒幽繕?biāo)：欣賞不同花紋的青花瓷盤，感受藍(lán)白相間的圖案美。你覺得在搪瓷盤上作畫好玩嗎？心情怎么樣？你覺得自已的作品美嗎？哪里最美？“瓷盤屋”里的其它作品，你最喜歡的哪一個(gè)，為什么？（六）、活動延伸：把瓷盤洗凈，置于手工區(qū)角內(nèi)，可讓幼兒用手工紙、橡皮泥和其它材料繼續(xù)進(jìn)行裝飾。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒選擇一定顏色和圖形按規(guī)律進(jìn)行裝飾。提出作畫要求：先想后畫；先里后外。請個(gè)別幼兒說說自已的裝飾構(gòu)想：“想在中間畫什么？花邊選用哪些圖案組成？要將這些圖案按哪種順序排列？選用哪些顏色進(jìn)行搭配？”幼兒邊說，教師一邊在黑板上記錄下來。（三）、再次“摸箱”，出示作畫所需要的材料（瓷盤、顏料、棉
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