【正文】 員：畢業(yè)班學(xué)生和教師春天是播種希望的季節(jié)。希望你們?cè)谛W(xué)階段最后80多天的時(shí)間里，蛻掉身上一層皮，流盡最后一滴汗，努力努力再努力，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不讓自己最后去流淚。老師陪伴你們，為你們辛勞，為你們的成長(zhǎng)付出了很多，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動(dòng)。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。只因?yàn)樯械倪@片綠葉，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。”一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。如果我們選擇了鍥而不舍，選擇了堅(jiān)持不懈，我就選擇了成功，如果選擇了放棄，那你注定要失敗。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，大家就退縮，這是人之常情，也是每一個(gè)人都具有的惰性思想在作怪，它看似平常，卻會(huì)打消一個(gè)人的積極進(jìn)取精神，打消一種蓬勃向上的朝氣，會(huì)使人喪失斗志，陷入消沉。他知道自己記性差了，工作又忙，所以，開(kāi)始為自己規(guī)定的“指標(biāo)”，只是每天記一兩個(gè)生詞。對(duì)毅力不太強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，在確定自己的奮斗目標(biāo)、選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)穿破口時(shí)，一定要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，由易入難的原則。由易入難，既可增強(qiáng)信心，又能鍛煉學(xué)習(xí)毅力。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有特殊的愛(ài)好，他在樹(shù)下觀察昆蟲(chóng)，可以一趴就是半天。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣能夠激發(fā)毅力。有的人碰到書(shū)就想打瞌睡，那就每天強(qiáng)迫自己讀半小時(shí)的書(shū)，不讀完就不睡覺(jué)。每天讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，似乎太簡(jiǎn)單了?！蓖瑯?，三流的學(xué)習(xí)只是為了獲得學(xué)歷學(xué)位，用來(lái)表飾自己，二流的學(xué)習(xí)是提升自己的修養(yǎng)，一流的學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。斯大林說(shuō)，偉大的目的產(chǎn)生偉大的毅力。明確了這兩點(diǎn)，對(duì)于我們鍛煉學(xué)習(xí)毅力很有好處。作為現(xiàn)在的學(xué)生，更應(yīng)為自己的一生打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，此時(shí)，我們需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)毅力?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，面對(duì)快速發(fā)展的社會(huì)，如果不培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念，就會(huì)被社會(huì)前進(jìn)的大潮所淘汰。學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，更不可能一步登天，需要長(zhǎng)期的積累。從小學(xué)到中學(xué)，再到以后的大學(xué)，我們經(jīng)過(guò)十幾年的校園熏陶，老師教誨，同學(xué)之間交流，知識(shí)海洋的洗禮，等到學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，我們不再是一個(gè)野蠻的人，而是一個(gè)有知識(shí)、有涵養(yǎng)、有文化的讀書(shū)人。孟子說(shuō)：繩鋸木斷，水滴石穿，冰凍三尺非一日之寒。古人說(shuō)：三更燈火五更明，正是男兒讀書(shū)時(shí)。說(shuō)它有樂(lè)趣，就是靠著拼搏得到的果實(shí)，會(huì)給你收獲的甘甜。學(xué)習(xí)既艱苦，又有樂(lè)趣。但無(wú)論你采用的是什么樣的學(xué)習(xí)方法，都必須腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的努力下去，只有這樣才會(huì)有好的回報(bào)。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。上課認(rèn)真聽(tīng)講很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題。希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨，讓成績(jī)像芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)升高。那么，就必須靠自己今天去努力、去爭(zhēng)取。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。你們說(shuō)這不是空想是什么？二、要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣保證學(xué)習(xí)時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋；同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。有理想有目標(biāo)還有去追求，否則就是空想。在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中，理想就是目標(biāo)。人生的理想是人生發(fā)展征途的夢(mèng)想，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn)、有條不紊；有了人生的夢(mèng)想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力。六年級(jí)的最后沖剌階段應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步吧！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？一、要樹(shù)立理想、追逐夢(mèng)想全國(guó)人民都在講中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)，我的夢(mèng)是什么？每個(gè)同學(xué)自己都很清楚。這些都是我在平時(shí)的檢查中看到的情況。首先我來(lái)分析分析我們的現(xiàn)狀基本情況分析：學(xué)習(xí)成績(jī)分析（幾次考試的分析）學(xué)習(xí)狀況分析根據(jù)我近段時(shí)間的調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)中有存在不少問(wèn)題：部分同學(xué)失去學(xué)習(xí)的信心，認(rèn)為學(xué)與不學(xué)沒(méi)關(guān)系，反正初中有書(shū)讀就是了，所以就出現(xiàn)學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，作業(yè)不努力完成，上課時(shí)不遵守紀(jì)律，做小動(dòng)作、說(shuō)話，與前后排同學(xué)交頭接耳，老師在上面講課，同學(xué)在下面看課外書(shū)，吃點(diǎn)心，部分同學(xué)在做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)。我希望你們?cè)谠诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為非畢業(yè)班的學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。按時(shí)間算現(xiàn)在是春天，但夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月即將到來(lái)，小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試的日子也日益臨近，屈指數(shù)一數(shù)，距小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試只有80多天了。（另外，去年馬皓璇被授予進(jìn)行講學(xué)金獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金2000元，一年一度的金星獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選時(shí)間也快了，一般要從四年級(jí)學(xué)生成績(jī)最好的選，獎(jiǎng)金2000元，這既是一種獎(jiǎng)勵(lì)，也是一種榮譽(yù)，今后一些其他項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金，包括貧困補(bǔ)助，各班一定要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，就沒(méi)有好的品質(zhì)，沒(méi)有好的品質(zhì)你還好意思接獎(jiǎng)學(xué)金？給你貧困補(bǔ)助了，是因?yàn)槟闵蠈W(xué)補(bǔ)助的，你上學(xué)而不好好學(xué)習(xí)能說(shuō)過(guò)去嗎？）我的講話完了謝謝大家！下面宣讀在本次考試中獲獎(jiǎng)同學(xué)名單：第三篇：小學(xué)畢業(yè)班學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)講話稿小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)講話稿時(shí)間：2014年3月20日下午3:30 地點(diǎn)：一樓大禮堂參加人員：畢業(yè)班學(xué)生和教師 各位老師同學(xué)們大家下午好！春天是播種希望的季節(jié)。希望你們?cè)谛W(xué)階段最后40多天的時(shí)間里，蛻掉身上一層皮，流盡最后一滴汗，努力努力再努力，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不讓自己最后去流淚。老師陪伴你們，為你們辛勞，為你們的成長(zhǎng)付出了很多，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動(dòng)。如果我們選擇了鍥而不舍，選擇了堅(jiān)持不懈，我就選擇了成功，如果選擇了放棄，那你注定要失敗。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，大家就退縮，這是人之常情，也是每一個(gè)人都具有的惰性思想在作怪，它看似平常，卻會(huì)打消一個(gè)人的積極進(jìn)取精神，打消一種蓬勃向上的朝氣，會(huì)使人喪失斗志，陷入消沉。這個(gè)計(jì)劃起步不大，容易實(shí)現(xiàn)，看起來(lái)慢了一些，但能夠培養(yǎng)信心，幾個(gè)月下來(lái)，徐老不但如期完成計(jì)劃，而且培養(yǎng)了興趣，樹(shù)立了信心，又慢慢掌握了學(xué)法文的“竅門(mén)”，以后每天可以記三、四個(gè)生詞了。徐特立同志學(xué)法文時(shí)，已年過(guò)半百，別人都說(shuō)他學(xué)不成，他說(shuō)，讓我試試看吧。有些同學(xué)很想把某件事情善始善終的干完，但往往因?yàn)槭虑榈碾y度太大而難以完成。難道我們同學(xué)們用我們正常的雙手不能把我們的學(xué)習(xí)干好嗎？我們要強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，我要學(xué)，馬上開(kāi)始學(xué)，主動(dòng)學(xué)，天天問(wèn)問(wèn)自己學(xué)會(huì)了什么，熟練了什么，準(zhǔn)備鞏固什么。表演了腳彈吉它，表演的不比正常人差，贏得了在場(chǎng)的陣陣掌聲。那么，怎樣才能增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)毅力呢？強(qiáng)化正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，更不可能一步登天，需要長(zhǎng)期的積累。從小學(xué)到中學(xué)，再到以后的大學(xué)，我們經(jīng)過(guò)十幾年的校園熏陶，老師教誨，同學(xué)之間交流，知識(shí)海洋的洗禮，等到學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，我們不再是一個(gè)野蠻的人，而是一個(gè)有知識(shí)、有涵養(yǎng)、有文化的讀書(shū)人。孟子說(shuō)：繩鋸木斷，水滴石穿，冰凍三尺非一日之寒。古人說(shuō)：三更燈火五更明，正是男兒讀書(shū)時(shí)。說(shuō)它有樂(lè)趣，就是靠著拼搏得