小學語文二年級下冊第一單元教學計劃-文庫吧資料
2024-11-09 04:06本頁面
【正文】 地中去尋找春的腳印，去探索，去想象，去發(fā)現(xiàn)。學科兼容，課內外結合。在反復的充滿感情的朗讀中，做到朗讀與感悟相交融，就感悟來說，對二年級的孩子，我們對他們的感悟不能要求過高，只要求孩子在朗讀中有所體會，他們在閱讀中能感悟多少是多少，每個學生的認知水平有高低，感悟的程度也就有深淺。本單元的幾篇詩文都很美，像《找春天》一文中作者用了四個排比句，以擬人的手法寫出了孩子們在春天里的發(fā)現(xiàn)。因此在教學中，我們應該關注這種整合，體現(xiàn)這種整合，充分發(fā)揮教材整合后的整體功效，在教學相應課文的時候，就應該及時布置學生做好前期工作，為后面的學習做好準備?！边@些內容的安排，實際上都在為“語文園地一”中的學習活動作準備。本組教材不僅圍繞一個專題，而且內容之間還互相照應，有些教學要求前面有布置、中間有鋪墊、后面有展示、交流，使之真正成為互相聯(lián)系的一個有機整體，在這樣整體的學習過程中，對學生精神世界的影響就更加的強烈和持久。并喜歡交流、溝通。通過閱讀《愛心樹》，了解《愛心樹》內容，走近經(jīng)典圖畫書并探究《愛心樹》內涵，了解經(jīng)典圖畫書。引導孩子們在童話故事中汲取力量，體會栽花種草的樂趣，認識到為別人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂。能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦《找春天》《古詩兩首》課文，體會作者對春天的贊美之情。認識47個生字（課文中38個，語文園地中9個），書寫39個漢字。為三年級的深入讀書和寫作做好準備。因為是二年級下學期的孩子了，我們要注意引導孩子們在春天的大環(huán)境、大主題下自主學習，去尋找別人還沒有發(fā)現(xiàn)的春天的腳印，去探索筍芽兒長成竹子的奧秘，去想象春風、春雨、春花、春草像什么。一年級下冊，我們也學過一組以春天為專題的課文，但是，無論從課文的導語還是從課文內容上看，都與一年級下冊有不同之處。教學中要引導學生聯(lián)系已學的知識和學習體會展開進一步的學習，使學生在已有的對春天的感悟的基礎上，去發(fā)現(xiàn)春天、觀察春天、想象春天，甚至能畫春天、唱春天、說春天、寫春天等等。教學反思：第二篇：小學二年級語文下冊第一單元教學計劃二年級下冊語文第一單元教學計劃烏市83小學沙芮一、單元主題：這一單元以“春天里的發(fā)現(xiàn)”為主題。2 ．寫好后讀一讀，再和同伴交流、分享。2 ． 學做 “小記者” 采訪。1 ．小組合作或派代表向全班介紹自己眼中的家鄉(xiāng)。并互相交流收集資料的內容和獲取經(jīng) 過把內容相近的歸為一個組，在小組里交換閱讀和欣賞，說說對對方資料的看法和感受。示例： 祖國—國家－家庭－庭院－院長－長大－大人－人民?? 祖國－國民－民主－主人－人生－生活－活動－動物?? 選擇詞語用開火車的形式做詞語接龍游戲。展示交流在《葡萄溝》一課后布置學生準備的其他資料或學習成果。從地圖上找到其他的三個直轄市和兩個特別行政區(qū)。第二課時(總課時 44 課時)寬帶網(wǎng)人教版新課標二年級語文下冊集體備課教案 36你知道我國有多少人嗎？有多少個民族嗎？演示部分民族圖片或錄像，創(chuàng)設情境，導入：你知道畫面上的是哪個民族嗎？你是根據(jù)什么知道的？小組合作學習：展示自己找到的資料，說一說自己知道的民族的生活習慣，并說一說是怎樣了解到的。同桌互相說一說，你還知道哪個生在什么地方。出示“中國地圖”，找一找你所在的省、市。一、導入： 演示部分民族的圖片或錄像，創(chuàng)設情景，導入：你知道畫面上的人是哪個民族的嗎？你是根據(jù)什 么知道的？ 小組合作學習交流。展示、交流在《葡萄溝》一課后布置同學們準備的其他資料或學習成果。師或同學出題，讓學生以小組為單位根據(jù)題目進行詞語接龍練習，看哪組接得長。生小組內進行討論。首先請孩子們拿出自己準備的家鄉(xiāng)變化圖，在小組內互相展示，講解自己家鄉(xiāng)的變化。板書：長安街、天安門城樓 環(huán)行路、立交橋 燈 ——北京亮起來了 王府井、商業(yè)街 故宮教學反思： 語文園地三 第一課時(總課時 43 課時)展示臺課前布置收集家鄉(xiāng)變化的照片，練習詞語接龍。四、實踐活動人教版新課標二年級語文下冊集體備課教案 35 1 ．選擇本課中自己喜歡的詞語或句子，用一幅畫表現(xiàn)詞句的意思。三、擴展運用 1 ．給出重慶夜景的圖片，用以下詞語說話，看誰用得最多。（明亮、輝煌、美麗、繁華等）6 ．引導背誦自己喜歡的部分。故宮：燈使它更年輕了。王府井、西單商業(yè)街：燈光絢麗，燈光耀眼。立交橋、環(huán)形路：燈的種類多。3 ．學生找出自己喜歡的部分，師生一起去欣賞。2 ．讀讀你最喜歡的句子、段落，并說說為什么喜歡它。5 ．說說自己讀課文以后的感受。讓我們一起走進北京的夜晚 欣賞北京吧。（三）學生書寫 第二課時(總課時 42 課時)一、精讀課文 1 ．觀看北京夜景的課件，說說自己的感受。奪：撇捺要左右舒展，將下邊的“寸”字蓋住。（二）指導寫美觀束：上橫宜短，豎要寫在豎中線上，撇捺要舒展?！盎?、爍”二字左邊的火字旁捺變?yōu)辄c。幕：夜幕、熒幕臨：光臨、降臨、瀕臨滅絕、來臨 爍：閃爍、輝：光輝、輝煌 奪：奪取、爭奪 幢：一幢幢（多音字 zhuang chuang）猶：猶如、猶豫 府：官府
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