【正文】 情景教學(xué)法。例如：一次我在教“Come in ,please.”與“Go out.”時，先為孩子們講一個兔媽媽要去買菜，要兔寶寶在家等候，卻來了一只大灰狼要兔寶寶開門，兔寶寶發(fā)現(xiàn)是大灰狼，一齊將大灰狼趕跑的故事。在游戲中通過多聽、反復(fù)感覺，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓孩子盡情投入到游戲中，同時還給孩子一個輕松和諧的語言環(huán)境，使得課堂充滿活力。首先把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生，實行整體定量輸入，根據(jù)不同孩子的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。反之，如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少，那會倒了孩子的胃口，孩子會處于一種消極狀態(tài)。愛玩是孩子的本性，游戲是最感興趣的。二、多種多樣的教學(xué)方法，提高幼兒英語的興趣俗話說興趣是最好的老師。利用游戲教學(xué)，盡可能地將枯燥乏味的語言為幼兒樂于接受。興趣不是天生的，它需要教師的引導(dǎo)、培養(yǎng)和保護(hù)才能形成和發(fā)展?！芭d趣是最好的老師”，興趣對學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用。直接興趣是對事物本身感到需要而產(chǎn)生的興趣，例如：幼兒開始學(xué)英語時，一般都會對一門外語有一種躍躍欲試的心理。在教學(xué)中，我們遵循以下原則：一、趣味性原則興趣是人們愛好某種活動或力求認(rèn)識某種事物的傾向。因此，怎樣提高幼兒學(xué)英語的興趣呢？我園自開設(shè)英語課以來，經(jīng)過教師的不斷探索和實踐，摸索出了適合幼兒年齡特點的教學(xué)方法。實踐證明：讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達(dá)自己的思想，對孩子的語言發(fā)展有很大好處。作為啟蒙教育的奠基石，幼兒英語教育成為關(guān)注的“熱點”。對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)也一樣，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)、更不是煩惱，讓學(xué)習(xí)成為孩子的興趣愛好，才是最好的驅(qū)動力。譬如，到外面碰到熟人時，學(xué)習(xí)使用禮貌用語；到別人家做客時，學(xué)習(xí)與其他小朋友相處；在超市購物后，可讓孩子自己排隊付錢，學(xué)習(xí)遵守公共秩序??從日常身邊的小事開始，多角度、多層面地拓展孩子學(xué)習(xí)的寬度與廣度。因此，這個階段不能以認(rèn)識多少字、會背多少詩等量化的東西為衡量學(xué)習(xí)程度的標(biāo)準(zhǔn)。鞏固：創(chuàng)造多元化的學(xué)習(xí)空間幼兒園階段并非是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)書本知識的階段，而是培養(yǎng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維的關(guān)鍵階段。在家里，我們對《漁夫和金魚的故事》進(jìn)行了情景模擬，孩子演老太婆，我演老漁夫，孩子媽媽演小金魚。方法：使用游戲和情景模擬形式游戲是父母與孩子進(jìn)行直接情感交流的過程，也是發(fā)現(xiàn)孩子興奮點和不足之處的方法，這種親子教育能寓教于樂，寓教于玩，非常直觀形象。堅持一段時間后，兒子慢慢地對書本閱讀有了興趣，喜歡找我一起看書，勁頭也越來越大。兒子原本也不愛看書，每次買了新書給他，他都只看幾眼就扔到旁邊?！甭牭轿业谋頁P，他的興趣更濃了，一連折了好幾個飛機(jī)，慢慢地越折越好。我邊折邊給他講解，折好后兒子非常高興，自己也想嘗試折紙飛機(jī)?；A(chǔ)：珍視孩子的每一次嘗試對于孩子的每一次嘗試，不管他做得如何，家長都要給予適當(dāng)?shù)馁潛P，這有利于孩子自信心的培養(yǎng)。孩子對事物有獨特的視角和解讀方式，將成人的想法和感情強(qiáng)加于孩子，是件愚蠢的事情。第四篇：培養(yǎng)興趣關(guān)于孩子興趣的培養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)基礎(chǔ)前提：了解孩子的生理與心理特征孩子與成人的生理、心理特征相比具有較大差異，這就決定了孩子獨特的學(xué)習(xí)方式。也就是說要幫助孩子認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)揚自己的優(yōu)勢。賦予孩子以更加開闊的生活，在開闊的實踐中，幫助孩子在接觸和參與中展開聯(lián)想，感受愉快，強(qiáng)化體驗，這樣學(xué)習(xí)興趣、愛好，包括一種說不清楚的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)要求都會從內(nèi)心里自然產(chǎn)生和發(fā)展。學(xué)差生和聰明但貪玩的學(xué)生往往都會體會不到學(xué)習(xí)的快樂，對學(xué)習(xí)喪失興趣。許多家長望子成龍心切，特別是成績中上的學(xué)生家長，在孩子課后又安排家教和太多的補(bǔ)習(xí)班，想借此來提高孩子的成績，孩子消極應(yīng)付，很容易產(chǎn)生事倍功半的惡果。其實貪玩也可以鍛煉一個孩子專注做自己喜歡的事的習(xí)慣。有的家里是邊看電視邊評論，從而忽視和耽誤了后面的劇情，所以要從從生活細(xì)節(jié)培養(yǎng)孩子的注意力。課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，要么做小動作，要么和鄰桌孩子竊竊私語，許多內(nèi)容在“開小差”時沒聽到、沒理解，結(jié)果成績差，逐漸對學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而不愛學(xué)習(xí)。如果他能從一個掛鐘開始，喜歡認(rèn)真做好自己想做的事情，并且下定決心做出點名堂來，他就不會平平庸庸地過一輩子，就會有所作為的，作家長的何樂而不為，何苦要斥責(zé)、阻止孩子的所謂“破壞”呢？以上我們分析了孩子厭惡學(xué)習(xí)的心理，那么怎么幫助孩子呢？一、培養(yǎng)孩子專注做事的意識和習(xí)慣。還有一個孩子，在上完物理課回來后，把掛鐘拆了，用里面的零件來制作門鈴。孩子就很好奇，后來他分別把幾種樹的葉子摘下來嘗，發(fā)現(xiàn)榆樹葉子是甜的，而檑樹葉子是苦的，他就把檑樹的葉子搗碎后浸水，然后再噴灑在有蚜蟲的石榴花、月季花上，結(jié)果蚜蟲被殺死了。有的父母為了培養(yǎng)一個聽話的兒子，而不惜扼殺他們的好奇心，束縛他們的手腳，結(jié)果是事與愿違，得不償失。激發(fā)孩子的興趣和好奇心孩子的好奇心是他智力發(fā)展的動力。家長就適時和孩子討論，高處干燥，低處較濕潤，但下雨時也會被水淹沒，任何動物都有通過改變來保護(hù)自己生命的本能，否則就不會生存下來。俗話說看到螞蟻搬家天就會下雨，但是有個孩子看到了螞蟻搬家了卻沒有下雨，就很好奇。我們經(jīng)?？吹剑械暮⒆訉﹄娔X很有興趣，他就愿意自覺主動地看許多計算機(jī)方面的書籍，貪玩的習(xí)性就會有很大的改善。興趣是最好的老師，目標(biāo)是直接的動力。這時，您如果能和孩子聊上會天，為孩子準(zhǔn)備點吃的，然后再讓孩子寫作業(yè)，其效果要更好。如果孩子確實是討厭學(xué)習(xí)，這時您可以采取一些激勵方式，或者是約束孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后再逐漸為孩子制定一個作息表，讓孩子按照作息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、做作業(yè)。家長應(yīng)該怎么陪是值得每一位家長思考的問題。如果孩子是因為作業(yè)多，而您又強(qiáng)制孩子寫作業(yè)，這樣做