【正文】 ，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務，以適應新時期教育工作的需要。進一步解放思想，適應工作需求。抓組織紀律，樹立強烈的時間觀念，效率觀念，質量觀念，要服務大局，整體推進。從嚴要求，從嚴教育，從嚴管理，從嚴監(jiān)督。廣納善言，聞過則喜，經常檢討自己的工作，實行“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒”“有則改之，無則加勉”的格言來鞭策自己。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。不斷改進工作作風。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質上花大力氣，在學習理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了很大的提高。一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。它能妨礙黨的教育政策的貫徹執(zhí)行，損害教育部門和人民的關系，影響干部在群眾中的威信。而新形勢下服務對象對教育工作的服務手段和服務功能又提出了更高的要求，所以服務手段和服務功能有待進一步提高?？偟恼f，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。２、對為民服務、為民理財的宗旨觀念理解不深、不透。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。二、產生問題的根源１、對理論學習重要性和必要性的認識不足。要從大處著眼，小處入手，從點滴做起，要進一步提高思想政治素質和精神境界，加強干部、職工廉政教育，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線，這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問題的發(fā)生。表現在認為有時吃一餐飯，抽一包煙、坐一下車不是大事。在細節(jié)上需進一步加強廉潔自律。教育干部職工的思想還不夠，組織紀律方面抓得不夠嚴格。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。工作作風有待于進一步提高。思想觀念仍需解放。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質的把握。一、個人存在的問題系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本學校實際開展理論學習不夠。加強自身行風建設是保證各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展，推動全面建設和諧社會的的重要保證，是基層干部不斷提升服務經濟社會發(fā)展能力和水平的客觀要求，是人民群眾對我們的強烈期盼，是樹立行政部門良好形象的重要舉措。始終圍繞團體和公司的長遠發(fā)展工作，貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，終究到達工作成效的不斷進步。要加強道德修養(yǎng)，建立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，尋求積極向上的生活情趣，帶頭宏揚社會主義道德風尚，果斷抵制歪門邪道，勇于抵制各種不正之風和***行為，努力做到廉潔自律。要有克服自我的膽識和魄力，抗得起***，耐得住孤單，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、義和極端個人主義的腐蝕眼前要牢記黨的宗旨，牢固建立為黨為人民忘我奉獻的精神，要把個人的尋求融入黨的事業(yè)當中，正確對待權利、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。善于從政治、全局的高度熟悉事物，不斷完善和進步自己，腳踏實地的投進到工作中往，努力進步工作能力和服務水平在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀遵法，帶頭弘揚正氣，傳遞正能量。要以解決思想和工作中存在的實際題目為動身點，以改進自己的工作作風和工作方式、進步工作成效為落腳點，深進到項目基層，誠心誠意為項目審核施工方案，查找項目出現題目的緣由，辦實事、解難事、做好事。六、下一步打算（一）認真進行理論學習，特別是學深學透黨的十八大報告、中國特點社會主義理論體系、習總書記關于黨的群眾觀點和群眾線路的重要論述，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固建立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。虛心接受同道們對我提出的批評意見，認真做好記錄和總結分類，為下一步整改到位做好預備，積極回應群眾反映的題目。五、展開批評階段經過認真預備和談心摸底，本人參加了公司領導班子專題群眾線路會，展開了積極健康的思想斗爭。剖析到自己有安于現狀，不思進取的怠惰思想在工作學習上，安于現狀，理論知識上覺得夠用就行，有時碰到一知半解的題目沒有深進細思細想，到項目上有時怕苦怕累，沒能進一步深進現場內部。在工作上群眾觀念淡黨的群眾線路熟悉不深的主要緣由是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性熟悉不足，還沒有真正在思想上、行動上建立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識。對群眾工作經驗缺少，宗旨觀念有所淡化。在管理中，還不能完全用馬列主義、科學發(fā)展觀的態(tài)度和觀點分析題目，熟悉題目、解決題目的能力。剖析到自己沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺少對政治理論和經營管理理論的系統(tǒng)研究和深入理解。前兩階段的學習實踐活動中，本人認真進行對比檢查和自我剖析，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律四個方面進手，深進查擺個人存在的題目。除與分管部分的同道們談心，在每次下基層展開工作時，依照要求，帶著征求群眾意見的任務往，在與單位領導班子成員之間，也逐一或集體進行了談心交心，而且不止一次，對學習心得體會、遵守黨的政治紀律、貫徹落實中心八項規(guī)定、四風方面存在的題目及緣由、個人思想題目、整改思路措施的打算進行了擺談。對工作中的新情況、新挑戰(zhàn)，覺得難度大的有安于現狀的想法，工作之余，沒有抓緊時間繼續(xù)研究學習，對項目出現的有些題目有得過且過，將就過往，沒精益求精狠抓落實的精神，生活上也存在攀比心理等現象情況進行了查找。二、查擺題目通過廣泛征求領導和群眾意見，通過對比檢查，通過嚴厲認真的民主生活會，聚焦四風，找準了個人題目，在查找題目時，沒有避重就輕、避實就虛，而是真正把自己擺進往、把存在的題目找出來，把自己的題目暴光，對自己存在以下題目比如對上級精神和部署有機械照搬照套現象，結合項目實際情況不夠，同時解決執(zhí)行進程中的解決實際題目不夠，催促檢查不嚴，使工作得不到較好落實，群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。落實團體及公司黨政決策部署態(tài)度果斷。第三篇：個人回頭看自查報告經過學習教育、聽取意見、查擺題目、兩個環(huán)節(jié)，通過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，通過學習、查擺、對比，展開批評，特別是聯系自己的思想和工作實際，對個人存在題目的緣由進行了更深層次的剖析，經過同道們的相互批評幫助，根據活動精神，本人對前一階段工作進行一次回頭看對比檢查。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務，以適應新時期教育工作的需要。進一步解放思想，適應工作需求。抓組織紀律，樹立強烈的時間觀念，效率觀念，質量觀念，要服務大局，整體推進。從嚴要求，從嚴教育，從嚴管理，從嚴監(jiān)督。廣納善言，聞過則喜，經常檢討自己的工作，實行“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒”“有則改之，無則加勉”的格言來鞭策自己。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。不斷改進工作作風。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質上花大力氣，在學習理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了很大的提高。一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。它能妨礙黨的教育政策的貫徹執(zhí)行，損害教育部門和人民的關系，影響干部在群眾中的威信。而新形勢下服務對象對教育工作的服務手段和服務功能又提出了更高的要求，所以服務手段和服務功能有待進一步提高。總的說，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。２、對為民服務、為民理財的宗旨觀念理解不深、不透。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要