【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊民主路小學(xué)胡老師(1)把2個蘋果平均分給2人,每人分幾個?(2)把1個蘋果平均分給2人,每人分幾個?考一考?二分之一把一張長方形紙平均分成2份,每份是這張紙的,讀作:
2024-12-08 02:11
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識自由路小學(xué)王瑞霞義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書三年級上冊1212下列圖形的涂色部分能用來表示嗎?12()()()()()()()()
2024-11-23 03:52
【摘要】“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”說課稿自由路小學(xué)王瑞霞尊敬的各位專家、評委、老師們,上午好好!我是自由路小學(xué)的王瑞霞。今天我說的課題是“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”一、教材分析:“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書三年級上冊第七單元的第一課時這部分內(nèi)容是學(xué)生在掌握了一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識分?jǐn)?shù),是數(shù)概念的
2024-12-13 00:39
【摘要】《噸的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教材分析:“噸的認(rèn)識”是一個大計量單位的教學(xué)。中年級學(xué)生在日常生活中對于大計量單位接觸較少,觀念的建立是很困難的,是計量單位教學(xué)的難點(diǎn)。在教學(xué)過程中我采用觀看網(wǎng)絡(luò)圖片、看書和在百度百科中多角度的接處與“噸”相關(guān)的內(nèi)容。課題:噸的認(rèn)識課型:新授課教學(xué)目標(biāo):
2024-12-17 00:31
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制三年級上冊把一個蛋糕平均分成兩份,每人分得這個蛋糕的多少?把一個蛋糕平均分成兩份,每人分得這個蛋糕的一半。212121下面圖形的涂色部分能用表示嗎?21()(
2024-12-12 21:41
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識青島版三年級數(shù)學(xué)上冊課件141414151分米110一、下面圖形的上色部分,哪些能用表示。12()()()()()()
【摘要】“奇妙的變化”教案設(shè)計——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教材內(nèi)容:教材72——73頁教學(xué)目的:1、能結(jié)合具體情景,初步認(rèn)識幾分之一,能用實(shí)際操作的結(jié)果表示幾分之一,初步理解分?jǐn)?shù)的意義。能正確地認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱2、結(jié)合觀察、操作、比較等數(shù)學(xué)活動,學(xué)會和同伴交流數(shù)學(xué)思考的結(jié)果,獲得積極的情感體驗。3、
2024-11-27 23:43
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo),知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份,其中的一份可以用幾分之一表示。,能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。四個月餅平均分給小明和小紅,每人()個兩個月餅平均分給小明和小紅,每人()個一個月餅平均分給小明和小紅,每人()個(1)(
2024-12-13 01:12
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.明確分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的實(shí)際意義。?2.初步認(rèn)識幾分之一,會讀會寫幾分之一。平均分成2份—211-2只要把蛋糕平均分成兩份,每一份都是它的二分之一。.判斷下列圖形中的陰影部分是否是21?練一練?(1)
2024-11-19 04:46
2024-12-12 19:58
【摘要】教學(xué)基本信息課題《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)段:第一學(xué)段年級三年級相關(guān)領(lǐng)域數(shù)與代數(shù)教材書名:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊出版社:人民教育出版社出版日期:202
2024-12-01 00:36
【摘要】年級四科目數(shù)學(xué)課題分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識課時1教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使學(xué)生初步認(rèn)識幾分之一;會讀、寫幾分之一的分?jǐn)?shù);知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。過程與方法:通過自我探究法、小組討論法、交流法、動手操作法、多媒體演示法、講解法等進(jìn)行學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價值觀:1、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、分析能力、自主學(xué)習(xí)的能力.2、培養(yǎng)學(xué)生勤于
2024-11-26 17:01
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識陳光學(xué)(課前談話)師:小朋友們,我們現(xiàn)在來做一個拍手的游戲,我給大家說一個說,這個數(shù)有幾個1就用幾下拍手來表示。來,我們試一試。1,2,3,4。。。那我們以最快的速度來拍一下9。(微笑)同學(xué)們是以熱烈的掌聲在歡迎每一位老師的到來。一、創(chuàng)設(shè)情景,初識分?jǐn)?shù)師:丁丁和當(dāng)當(dāng)在野餐活動中也遇到了一些和數(shù)有關(guān)的問題,一起
【摘要】基于“學(xué)科核心素養(yǎng)”做設(shè)計————《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》說課廣渠門中學(xué)附屬花市小學(xué)杜云明教學(xué)內(nèi)容分析《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》是人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第八單元的起始課。屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中“數(shù)的認(rèn)識”部分。在此之前學(xué)生有對“份”這個核心概念的建立,二年級學(xué)習(xí)除法時也對“平均分”理
2024-11-29 23:14
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)反思廣渠門中學(xué)附屬花市小學(xué)杜云明三上的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》一課是小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)后,第一次對數(shù)域進(jìn)行擴(kuò)充,從整數(shù)到分?jǐn)?shù),對于學(xué)生來說是認(rèn)知上的突破,能夠認(rèn)可分?jǐn)?shù)這樣的書寫形式它也是個數(shù),同時它還表示著一種關(guān)系,這對很多學(xué)生來說都是個不小的挑戰(zhàn)。如何上好本節(jié)課,幫助學(xué)生順利進(jìn)行此次數(shù)概念的擴(kuò)展,對于很多教
2024-11-29 21:50