人教版四年級下冊第二單元同步作文-文庫吧資料
2024-12-17 00:19本頁面
【正文】 動人，要寫具體自己的成長過程中的情感變化。字里行間要抒發(fā) 出對事情、對人物的愛憎和好惡，表達出對事物的認識和思考。寫的時候，要注意做到有中心，有條理，語句通順連貫。對誰說，由自己定。剛才同學們談了如何說。生：我認為應該是先想具體再說。比如怎么做的，要說清楚、寫具體。 生：我想了想，課文 《萬年牢》《尊嚴》都是通過描寫人物外貌、動作的語言，表現(xiàn)人物的品質的。 師：寫出了自己感情變化，故事就會一波三折，生動有趣。請大家聯(lián)系剛剛學習過的課文的方法，談一談應該怎樣說自己的心里話。成長過程心里話就是真話，是真正發(fā)自內心的，是自己的真情實感。實話實說。通過具體的事例來說成長過程，是個好方法。因為這一件事情才是成長過程。比如“媽媽，我想對您說，我長大了”。（形成板書：言之有情，言之有序，言之有理）如果讓你把說的話寫成文章呢，誰來說說自己的想法。字里行間要 抒發(fā)出對事情、對人物的愛憎和好惡，表達出對事物的認識和思考。很熱烈。 3．指導作文、點撥思維。第二，引導學生敞開心扉，傾吐真言，怎么想的就怎么說。 生：?? 此環(huán)節(jié)的點撥指導注意到了三點：第一：先要確定說的內容。 生：我經(jīng)過一學期的努力，克服了粗心的毛病。 生：我想對同學說，我學會了自己做飯。 生：我想，我的學習進步了，就是成長了。 生：我的理解是成長是進步了。如果是高興的事，讓同學和老師共享；如果有什么不愉快的事，說出來會痛快一些，也許大家能為你解憂；有什么困難，請大家?guī)湍愠龀鲋饕饨鉀Q；你們說好不好？ 讀范文讓學生知道什么是心里話 2．聯(lián)系實際 、點撥感悟。這說明老師和同學們交流得不夠。有的說自己學習成績提高不快，心里很著急；有的同
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