人教版語文八上蘇州園林word教學實錄-文庫吧資料
2024-12-17 00:11本頁面
【正文】 目標（出示目標 1）。 生 4：第八段寫蘇州園林的門和窗也講究美感，第九段是從色彩的角度寫的。 師：你有敏銳的發(fā)現(xiàn)能力！那剩下的幾段又是從哪個角度具體寫來的呢？你更能讀懂了。 師：瀏覽一下這幾段，你會發(fā)現(xiàn)他們和這四個講究是對應的。 師：一看這句子你一定想到了一種修辭（生：排比），請你起個頭，讓大家齊讀這一句話，老師板書上去。我可不可以就把蘇州園林的特點用這三個字概括？（可以）這是學習這篇說明文你首先要明白的問題：把握說明對象的特點。 師：這是游覽者的感受也是匠師們的一致追求 —— 哪句話點明了匠師們的追求？ 生：務必使游覽者 無論站在哪個點上，眼前總是一幅完 美的圖畫。 師：既然“如畫”兩字的呼聲這么高，我就板書上去好了。 生 3：“不講究對稱”的園林。（生領(lǐng)讀） 師：在這些字詞中，哪個字最難寫？ 生：壑！ 師：需注意什么？ 生：這個字上邊左半部分有一橫，很容易丟掉！ 師：感謝你的提醒！請大家拿起手中的筆，把這個字寫一遍。好，開始！ 學生自學 5分鐘。 師：今天就讓我們跟隨葉圣陶先生走進蘇州園林，了解更多關(guān)于蘇州園林 的知識。（生讀的拖音、無力）讀出你剛才看到的蘇州園林，再讀！（再讀有了感受，有了情感） 師：你對這了解多少？ 生：我知道有一句話是稱贊蘇州園林的：“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。 教學過程： 導入：同學們，讓老師猜測一下你此刻內(nèi)心的感受：一，急匆匆跑上三樓，有些氣息未定、如兔撞懷的激動；二、這個上課的環(huán)境與你的教室不一樣，多少有些緊張不安 —— 老師猜對了嗎？
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