【正文】 “我”不喜歡，不注意，最后痛苦、內(nèi)疚?！拔摇备涌鞓罚謸?dān)心，最后悵然、憤恨?！拔摇备惺艿缴男迈r和快樂，貓病死后又感到一縷酸辛?！傲凝S”是 書房名，“志”的意思是 記述，“異”在標(biāo)題中的意思是奇異的故事 ；這個(gè)書名的意思是 在“聊齋”的書房里記述奇異的故事。他用40年的時(shí)間寫成36巨冊(cè)的《自然史 》。2《華南虎》是“七月詩(shī)派”重要成員牛漢 創(chuàng)作的具有濃厚象征色彩的一首詩(shī)。三、文學(xué)常識(shí)26．《貓》選自《鄭振鐸文集》作者鄭振鐸，福建長(zhǎng)樂人，現(xiàn)代作家、文學(xué)家、翻譯家，我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一?；巍矬w某部分發(fā)育不正常；泛指事物發(fā)展不正常，偏于一方面。眷戀——（對(duì)自己喜愛的人或地方）深切地留戀。馴良——和順善良。彰，明顯。相得益彰——指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。遒勁——雄健有力。項(xiàng)鬣——馬脖子上的長(zhǎng)毛。闊綽——豪華奢侈，排場(chǎng)大。羈絆——這里指馬籠頭?？犊愿啊翢o私心，毫不吝惜得前往。咆哮——（猛獸）怒吼。厲聲呵斥——大聲或粗暴地責(zé)罵。不羈——不受束縛。石破天驚——原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。抽搐——肌肉不自覺地收縮的癥狀。迥，差得遠(yuǎn)。力不從心——心里想做，可是力量辦不到或能力夠不上。目瞪口呆——形容受驚而而愣住的樣子。逞能——顯示自己能干?；I，籌碼，計(jì)數(shù)的用具。谷，窮盡，指困境。進(jìn)退維谷——無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。境界——①土地的界限。享受——物質(zhì)上或精神上得到滿足。信賴——信任并依靠。細(xì)膩——①細(xì)致光滑。茂盛——（植物）生長(zhǎng)得多而茁壯。悲愴——非常悲傷。眼瞼——眼皮。）二、詞語解釋斑斑駁駁——原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思。u）黠（xi225。）尻（kāo）寐（m232。nɡ）暇（xi225。）倚（yǐ）弛（ch237。）窘（jiǒnɡ）苫蔽（sh224。）眷戀（ju224。i）侮辱（wǔ rǔ）妒忌（d249。 f249。 y249。）慷慨以赴（kānɡ kǎi yǐ f249。 j236。 y236。n l236。 chu238。）枉然（wǎnɡ r225。）窺伺（kuī s236。n）疆場(chǎng)（jiānɡ）馴良（x249。）鬣（li232。232。o xi224。）不羈（jī）嘰嘰喳喳（jī zh?。┖浅猓╤ē ch236。u）抽搐（ch249。n）蒼穹（cānɡ qi239。）姑妄（ɡū w224。o）狩獵（sh242。 ch239。i）略勝一籌（l252。）嫻熟（xi225。i）肌腱（jī ji224。nɡ）細(xì)膩（n236。）生意蔥蘢（shēnɡ y236。 xi232。n）眼瞼（jiǎn）眸子（m239。）呷（xi?。┐孤╟hu237。（莊周）第四篇：人教七年級(jí)語文下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)資料一、生字新詞第六單元復(fù)習(xí)資料巢（ch225。（程顥）惜時(shí)詩(shī)句：花有重開日，人無再少年?！峨x騷》（好學(xué)詩(shī)句）不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！稘M江紅》（惜時(shí)詩(shī)句）少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！吨芤住罚⒅久裕┯兄静辉谀旮?，無志空長(zhǎng)百歲。原名林含英，小名英子。3.《冬陽?童年?駱駝隊(duì)》是小說《城南舊事》的序言?！蹲娓傅膱@子》為什么“我”對(duì)祖父的園子念念不忘呢？ 因?yàn)樽娓傅膱@子給了“我”自由，給了“我”快樂，這兒是“我”童年的樂園，“我”的童年因這個(gè)園子而幸福無比，所以“我”會(huì)念念不忘。茅屋里，不知是誰家的兩位斑斑白發(fā)的老夫妻喝過幾杯酒后，醉醺醺地用地道的土語對(duì)話，互相取悅，語調(diào)柔媚親昵。全詞以簡(jiǎn)練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的田園風(fēng)景圖，描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，其中“清平樂”是詞牌名。難怪他們會(huì)在沒有下雨的時(shí)候打傘，原來是想借助風(fēng)的力量來駛船。此詩(shī)寫了詩(shī)人乘舟對(duì)兩個(gè)小童子玩耍中透出的聰明伶俐贊賞有加，從中也看出詩(shī)人的童心未泯。他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。晚風(fēng)中隱約傳來三四聲牧童悠揚(yáng)的笛聲?！赌镣返淖髡呤翘拼?shī)人呂巖。i滿清平樂yu226。一去不還hu225。鈴鐺還h225。死亡w225。賴剝bāo開關(guān)系x236。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。世人若被明日累，春去秋來老將至?！睹魅崭琛访魑募蚊魅諒?fù)明日，明日何其多。每日必背《今日詩(shī)》明文嘉今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。，無以至千里；不積小流，無以成江海。，吾將上下而求索。，一寸光陰不可輕。，白了少年頭，空悲切。，無志空長(zhǎng)百歲。C黑旋風(fēng)浪里白條，君子以自強(qiáng)不息?！?《兒童詩(shī)兩首》A《我想》，寫了一個(gè)孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風(fēng)箏上，想把自己種在土地上，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對(duì)美的追求和向往。答：世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時(shí)由于人們不了解,不習(xí)慣,被認(rèn)為荒謬或違前人的結(jié)論等,而被鄙視甚至迫害,這是存在的現(xiàn)象。這個(gè)過程大體經(jīng)歷了三個(gè)相互聯(lián)系的階段：先是夢(mèng)中飛行；由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對(duì)這個(gè)疑問的大膽猜想，這個(gè)猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn)。表現(xiàn)了作者童年時(shí)代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。費(fèi)奧多羅夫費(fèi)奧多羅夫是個(gè)有求知欲望、探究精神，敢于大膽想象的孩子。8《童年的發(fā)現(xiàn)》1作者：俄國(guó)7《祖父的園子》1選自蕭紅《呼蘭河傳》2課文描寫了作者童年在祖父園子里自由自在的生活，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的留戀。童年那段日子顯然永遠(yuǎn)留在作者的記憶中，讓她懷念不已，回味不已。5我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。4“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。作者在文中“默默地想，慢慢地寫”了童年這樣幾個(gè)畫面：看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝到哪兒去了四件事，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念。2本文是作者對(duì)童年的魂?duì)繅?mèng)縈，對(duì)早以走遠(yuǎn)的童年的依依流連。駱駝隊(duì)》是自傳體小說《城南舊事》的序言，作者臺(tái)灣著名女作家林海音，原名林含英，被稱為臺(tái)灣文學(xué)“祖母級(jí)的人物”。駱駝隊(duì)》1《冬陽第6課《冬陽《清平樂?！豆旁?shī)詞三首》中，兒童的形象惹人喜愛。《舟過安仁》的作者是___朝詩(shī)人_________，詩(shī)句“_______________________，______________________。茅屋里，不知是誰家的兩位斑斑白發(fā)的老夫妻喝過幾杯酒后，醉醺醺地用地道的土語對(duì)話，互相取悅，語調(diào)柔媚親昵。其中“清平樂”是詞牌名。村居》是作者是宋代詞人辛棄疾。難怪他們會(huì)在沒有下雨的時(shí)候打傘，原來是想借助風(fēng)的力量來駛船。此詩(shī)寫了詩(shī)人乘舟路過安仁時(shí)所見到的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛之情溢于言表，對(duì)兩個(gè)小童子玩耍中透出的聰明伶俐贊賞有加，從中也看出詩(shī)人的童心未泯。他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。晚風(fēng)中隱約傳來三四聲牧童悠揚(yáng)的笛聲。表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的一種