青島版小學(xué)信息技術(shù)信息技術(shù)六年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃[推薦5篇]-文庫吧資料
2024-11-08 14:34本頁面
【正文】 核：對學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)行分析、指正、查漏補(bǔ)缺。（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。認(rèn)真落實(shí)具體措施：（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。五、教學(xué)措施 1．落實(shí)教學(xué)的具體措施。在網(wǎng)頁中制作并美化表格。編輯網(wǎng)頁的背景。插入圖片并調(diào)整對象間層次。四、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)用frontpage制作網(wǎng)頁。教材所涉知識(shí)都是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí)，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。二、教材分析本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是制作多媒體作品的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。積極主動(dòng)的適應(yīng)信息社會(huì)的需要。第五 注重對相關(guān)情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第三 將學(xué)生必須掌握的知識(shí)與技能分散到不同學(xué)年的實(shí)踐活動(dòng)中，力求通過任務(wù)需求的提升引領(lǐng)學(xué)生螺旋上升學(xué)習(xí)。三、教材分析本套教材具有以下主要特點(diǎn)：第一 滲透了新課程改革的理念，充分考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，精心選取最實(shí)用、最前沿的內(nèi)容，盡力克服以往“偏軟、偏微軟”的弊端，合理拓展了信息技術(shù)學(xué)科的內(nèi)涵。學(xué)會(huì)載入過程，掌握過程的編輯修改方法。學(xué)會(huì)運(yùn)用logo基本命令進(jìn)行繪圖，學(xué)會(huì)使用三種清屏命令。理解算法的概念，了解計(jì)算機(jī)解決問題的步驟，掌握算法常見的描述方法。了解什么是過程，掌握過程的載入、編輯以及修改的方法。了解pc logo窗口的組成。增強(qiáng)學(xué)生追求完美的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)精益求精的精神。二、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度體驗(yàn)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的魅力，培養(yǎng)對計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)生對于信息技術(shù)這門課的主要內(nèi)容都已經(jīng)有了大題的了解。目前學(xué)生只是學(xué)習(xí)了一些文字和圖畫的操作，這些內(nèi)容只是對工具欄的應(yīng)用。三、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排第一單元 計(jì)算機(jī)是怎樣工作的揭開計(jì)算機(jī)工作的神秘面紗1課時(shí)與計(jì)算機(jī)交朋友1課時(shí)第二單元logo 初步認(rèn)識(shí)1課時(shí)logo 基本命令（一）1課時(shí)logo 基本命令（二）1課時(shí)顏色的設(shè)置與填充命令1課時(shí)重復(fù)命令1課時(shí)
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