【摘要】第一課隋的統(tǒng)一與大運河課時編號:備課時間:上課時間:教學(xué)媒體:一、教學(xué)目標知識與能力了解隋的建立、隋文帝楊堅、隋的統(tǒng)一、隋煬帝開鑿運河、大運河的概況及其影響。過程與方法通過課前資料的積累,課堂上的小組討論,了解“隋為什么能完成統(tǒng)一大業(yè)”;通過閱讀材料、資料對比,小組討論,體會中國古代勞動人民
2024-12-16 23:28
【摘要】第1課隋的統(tǒng)一與大運河隋文帝楊堅時間建立者建立方式581年楊堅(隋文帝)外戚奪權(quán)年號開皇南北朝南朝:宋——齊——梁——陳北朝:北魏西魏—北周東魏—北齊隋南北朝南朝:宋——齊
2024-12-16 10:56
【摘要】第一課隋朝的統(tǒng)一與大運河教案示例本課重點:隋朝大運河;暴君隋煬帝本課難點:科舉制度的創(chuàng)設(shè)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問:(1)北周是什么時候統(tǒng)一北方的?(2)(展示楊堅的圖片),581年,這個人奪取了北周政權(quán),建立了隋朝,他是誰?二、講授新課1、隋朝統(tǒng)一南北南北朝經(jīng)濟的發(fā)展,迫切要求打破界限,加強經(jīng)
2024-11-27 08:13
【摘要】LOGO每課一練(第一課)第一關(guān)1、該工程開鑿于哪位皇帝在位時期?在當時有何重要地位?2、該工程中通過淮水連接起來的是和。3、觀察圖,請你寫出隋煬帝出游江南從洛陽南下余杭所經(jīng)過的運河河段。古人評論大運河說:“天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠”你能說出這句話是什么意思嗎?再想一想
2024-12-05 23:06
2024-11-26 21:09
【摘要】第1課隋的統(tǒng)一與大運河優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)________、________、________、________和________五大河流,全長______多千米。思路解析:大運河這一概念,涉及到的知識點較多,時空概念難度大,應(yīng)抓住規(guī)律,強化記憶,最好結(jié)合教材中大運河示意圖牢固掌握有關(guān)知識點。答案:
2024-12-09 00:38
【摘要】戰(zhàn)國、秦、漢封建國家分裂和民族大融合時期隋、唐三國、兩晉、南北朝封建社會的確立和發(fā)展時期原始社會奴隸社會封建社會夏、商、西周、春秋五代遼宋夏金元明清繁榮與開放的社會(首次統(tǒng)一)(分裂)(再次統(tǒng)一)(再次分裂并統(tǒng)一)(中華帝國的晚期)西晉
2024-11-27 00:53
【摘要】第1課隋的統(tǒng)一與大運河同步測控名師導(dǎo)航●要點導(dǎo)學(xué)581年,楊堅建立隋朝,定都長安,楊堅就是隋文帝。589年,隋滅陳,結(jié)束分裂局面,南北重歸統(tǒng)一。隋朝統(tǒng)一的條件:客觀上,北方民族的大融合,南方經(jīng)濟的發(fā)展;長期的分裂割據(jù),人民渴望統(tǒng)一;南方陳政權(quán)統(tǒng)治的腐敗。主觀上,由于隋朝建立后勵精圖治、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、軍事強
2024-12-11 03:51
【摘要】隋文帝楊堅。北周外戚。581年篡奪北周政權(quán),建立隋,定都長安589年統(tǒng)一全國隋為什么會統(tǒng)一全國?北方民族的大融合,南方經(jīng)濟的發(fā)展;長期的分裂割據(jù),人民渴望統(tǒng)一;南方陳政權(quán)統(tǒng)治腐??;隋建立后,勵精圖治,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,軍事強大;隋為滅陳做了充分準備,戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用得當?!皣嬛徽吣缢濉?/span>
2024-08-29 01:48
【摘要】張雅笛在我的提示中,快速說出圖片中所展示的是我國哪一水利工程?重播第1課大運河隋的統(tǒng)一隋的衰落及滅亡運河糧倉古運河示意圖洛陽長安貫通南北的動脈運河糧倉古
【摘要】第10課元朝的統(tǒng)一內(nèi)容標準復(fù)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實,說明民族關(guān)系的變化。一、教學(xué)目標1、知識識記⑴知道鐵木真統(tǒng)一蒙古,尊稱成吉思汗;忽必烈建立元朝,定都大都,統(tǒng)一全國。文天祥抗元,慷慨就義。元朝民族分化政策、行省制度、宣政院、澎湖巡檢司的基本情況。⑵了解大都商業(yè)大都市的地位、《馬可·
2024-12-16 23:15
【摘要】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治學(xué)案●精題精講例1(2021年臨沂中考)龔自珍的《己亥雜詩》中有“萬馬齊喑究可哀”的詩句。造成這種局面的主要原因是例2下列措施有利于明太祖君權(quán)的加強的有①廢除丞相②分封藩王③設(shè)錦衣衛(wèi)④廷杖制度A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④●我夯基我達標()
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展學(xué)案●精題精講例1下列事件發(fā)生在順治年間的是例2閱讀下列材料:朝廷寵幸黃教僧侶,并不是要尊崇黃教來企求幸福吉祥。只是因為蒙古各部落長久以來信奉黃教,所以通過宗教來進行教化,使他們誠心歸附,從而可以守衛(wèi)邊疆,維護王朝統(tǒng)治,這就是改變他們的行政管理體制但不改變他們習(xí)俗的統(tǒng)治之道?!?/span>
2024-12-16 23:27
【摘要】1、封建社會形成、初步發(fā)展,首次一統(tǒng)時期——戰(zhàn)國、秦漢;2、封建國家的分裂和民族融合時期——三國、兩晉、南北朝;3、封建社會的繁榮發(fā)展時期
【摘要】北師大版八年級歷史下冊教案第13課祖國統(tǒng)一的歷史大潮課程標準簡述香港、澳門回歸的史實,說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。了解祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交往日益密切的史實,認識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。教學(xué)目標知識與能力掌握鄧小平明確提出的“一國兩制”
2024-12-16 09:12