【摘要】第18課明清帝國(guó)的專(zhuān)制統(tǒng)治[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、知道明清帝國(guó)的更替過(guò)程;了解明清兩朝加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治的措施。2、過(guò)查找有關(guān)明清建立資料的過(guò)程,增強(qiáng)獨(dú)立獲取信息的能力。3、通過(guò)對(duì)比唐朝科舉制度和明清科舉制度的不同,培養(yǎng)生生合作交流的個(gè)人素質(zhì)和比較、分析、歸納能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練
2024-11-23 23:13
【摘要】第18課明清帝國(guó)的專(zhuān)制統(tǒng)治課堂同步訓(xùn)練[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、知道明清帝國(guó)的更替過(guò)程;了解明清兩朝加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治的措施。2、通過(guò)查找有關(guān)明清建立資料的過(guò)程,增強(qiáng)獨(dú)立獲取信息的能力。3、通過(guò)對(duì)比唐朝科舉制度和明清科舉制度的不同,培養(yǎng)生生合作交流的個(gè)人素質(zhì)和比較、分析、歸納能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練
2024-12-09 00:37
【摘要】第18課明清帝國(guó)的專(zhuān)制統(tǒng)治一、明清帝國(guó)的更替?1、明朝的建立及統(tǒng)治?①背景:元末的腐朽統(tǒng)治導(dǎo)致了紅巾軍起義的爆發(fā),起義的迅猛發(fā)展最終結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。?②建立:1368年朱元璋(明太祖)年號(hào)洪武??明疆域圖?2、清
2024-11-27 04:16
【摘要】明月有情還顧我,清風(fēng)無(wú)意不留人。清風(fēng)不識(shí)字,何故亂翻書(shū)。北大南寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊秋錦一、明清帝國(guó)的更替1、明朝的建立時(shí)間、建立者、定都分別是什么?2、明朝初年統(tǒng)治者采取什么政策來(lái)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)?3、清朝的建立時(shí)間、建立者、定都分別是什么?4、清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展最迅速的是在什么時(shí)期?1368年,朱元璋、北京
2024-11-17 04:12
【摘要】明清帝國(guó)的專(zhuān)制統(tǒng)治目錄明清帝國(guó)的更替皇權(quán)高度膨脹探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出八股取士與文字獄明太祖朱元璋下一頁(yè)明朝疆域下一頁(yè)清太祖努爾哈赤下一頁(yè)清太宗皇太極改金為清下一頁(yè)多爾袞率軍入關(guān)下一頁(yè)吳三桂引清兵入關(guān)下一頁(yè)清朝入關(guān)后第一位皇帝順治返
2024-12-08 02:42
【摘要】一、明清帝國(guó)的更替1、明朝的建立及統(tǒng)治①背景:元末的腐朽統(tǒng)治導(dǎo)致了紅巾軍起義的爆發(fā),起義的迅猛發(fā)展最終結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。②建立:1368年朱元璋(明太祖)年號(hào)洪武明太祖朱元璋坐像明太祖朱元璋像①背景:明中后期,國(guó)力漸衰
2024-12-09 01:25
【摘要】18課明清帝國(guó)的專(zhuān)制統(tǒng)治趙婕明清帝國(guó)的繁盛與近代前夜的危機(jī)明太祖朱元璋1368年建立明朝,即明太祖,年號(hào)洪武。他播下了“康乾盛世”的種子,也埋下了“光宣哀世”的基因。他是大清帝國(guó)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人,二十五歲統(tǒng)一了女真各部,后脫離明朝建立了后金政權(quán)。清太祖努爾哈赤
2025-05-23 09:49
【摘要】第12課明清兩朝的專(zhuān)制統(tǒng)治一、明朝的建立:朱元璋1368年(明太祖)二、明朝加強(qiáng)(強(qiáng)化)君主專(zhuān)制的措施:朱元璋(明太祖)1、廢行省,設(shè)三司地方:中央:布政司(行政)、按察司(司法)、都指揮司(軍事)2、嚴(yán)肅戶(hù)口登記,賦役征發(fā),農(nóng)商管理等一系列制度和法規(guī)1、罷中書(shū)省,廢丞相制。
2024-11-27 10:56
2024-11-17 07:37
【摘要】第18課明清帝國(guó)的專(zhuān)制統(tǒng)治仁懷市火石崗中學(xué)陳超一、明清帝國(guó)的更替?1、明朝的建立及統(tǒng)治?①背景:元末的腐朽統(tǒng)治導(dǎo)致了紅巾軍起義的爆發(fā),起義的迅猛發(fā)展最終結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。?②建立:1368年朱元璋(明太祖)年號(hào)洪武?
2024-11-14 18:32
【摘要】第18課明清帝國(guó)的專(zhuān)制統(tǒng)治北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)講義【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解明清兩朝加強(qiáng)專(zhuān)制主要措施。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力知道明清帝國(guó)的更替。了解和歸納明清兩朝加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治的主要措施。過(guò)程與方法?
2024-11-20 18:16
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第40課清朝專(zhuān)制統(tǒng)治的強(qiáng)化第九單元明清時(shí)期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課
2024-12-15 22:24
【摘要】第18課思想文化課程標(biāo)準(zhǔn):知道《資治通鑒》的作者和體例。了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)識(shí)記:(1)司馬光和《資治通鑒》(2)佛教的傳播及主要教義(3)道教的興盛及主要教義2、能力培養(yǎng):(1)通過(guò)對(duì)佛教、道教在中國(guó)傳統(tǒng)文化中深遠(yuǎn)影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生多角度分析問(wèn)題的能
2024-11-26 23:42
【摘要】第19課明清抗擊外國(guó)侵略的英勇斗爭(zhēng)[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、了解戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、雅克薩反擊戰(zhàn)等基本史實(shí)。2、能夠正確識(shí)讀《雅克薩反擊戰(zhàn)形式》圖和《尼布楚條約中俄邊界示意》圖,初步掌握識(shí)別和使用歷史地圖的基本技能。3、正確認(rèn)識(shí)戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)在中華民族反侵略斗爭(zhēng)的重要地位。[課堂同步練習(xí)(
2024-12-09 19:05
【摘要】第19課明清抗擊外國(guó)侵略的英勇斗爭(zhēng)優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)_______、_______、_______等國(guó)入侵。經(jīng)過(guò)雅克薩反擊戰(zhàn)后,中俄雙方于1689年簽訂了________。答案:日本荷蘭沙俄《尼布楚條約》38年之久的殖民者是思路
2024-12-08 11:46