大班語(yǔ)言我是大班小朋友-文庫(kù)吧資料
2024-11-07 17:00本頁(yè)面
【正文】 小朋友了。小朋友，你會(huì)做玩具嗎？ 來，我折一個(gè)小紙球送給你。小弟弟，你會(huì)聽老師講課嗎？ 來，看我上課多認(rèn)真，舉手發(fā)言動(dòng)腦筋。學(xué)習(xí)詩(shī)歌的后半段提問：在幫助了小弟弟小妹妹之后，他又對(duì)老師說了什么？（老師，老師你別夸我，這都是應(yīng)該的）討論：為什么他能夠幫助小弟弟小妹妹做這些事情，而且還不用老師夸獎(jiǎng)？完整看圖朗誦詩(shī)歌四、遷移經(jīng)驗(yàn)教師：“詩(shī)歌中的這問大班小朋友會(huì)這樣幫助小弟弟小妹妹，那我們小朋友在以后的生活中你會(huì)怎樣來幫助我們幼兒園的小弟弟小妹妹呢？幼兒討論交流兒歌《我是大班小朋友》開學(xué)了，我高高興興的來到幼兒園?；顒?dòng)過程：一、談話并交流教師：“我們現(xiàn)在都長(zhǎng)大了，是大班小朋友了，你覺得在幼兒園里（大班、中班、小班）誰(shuí)可以做大哥哥大姐姐？”（是我們大班小朋友）交流：那我們做大哥哥大姐姐的會(huì)做那些事情二、出示小班小朋友的圖片或是視頻欣賞圖片提問：在圖片中你看到了什么？（小班的新生哭著不肯上學(xué)）那我們作為幼兒園里的大哥哥大姐姐可以怎樣區(qū)幫助他們呢？三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌欣賞詩(shī)歌《我是大班小朋友》前半段教師：“詩(shī)歌中的小朋友他是怎樣幫助小弟弟小妹妹的？請(qǐng)你用詩(shī)歌中話來回答?；顒?dòng)準(zhǔn)備小班新生剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧圖片或視頻資料。重點(diǎn)：知道自己是大班小朋友，會(huì)做很多的事情。能大膽地連貫地在集體面前朗誦詩(shī)歌。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。老師一句，幼兒一句，也可反過來。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽，你們想聽嗎？”老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。對(duì)做大班小朋友有份自豪感?！段沂谴蟀嘈∨笥选放錁防收b磁帶，讓幼兒自由欣賞。《幼兒畫冊(cè)》，邊朗誦兒歌。（1）詩(shī)歌的名字叫什么？（2）詩(shī)歌里的小朋友說了些什么？做了些什么？。”二、教師有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。他說：‘這些都是應(yīng)該的。師：“有一天，我到一個(gè)幼兒園參觀，碰倒一位小朋友正在幫小班的弟弟妹妹穿衣服。配樂的詩(shī)歌朗誦配套磁帶或CD，錄音機(jī)。老師，老師，您別夸獎(jiǎng)我，這沒有什么希奇，因?yàn)槲沂谴蟀嘈∨笥?。小妹妹，你?huì)穿衣服嗎？ 來，我?guī)湍惆岩路┱R。從現(xiàn)在起，我就是大班小朋
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