新課標(biāo)人教版語文必修四4-11廉頗藺相如傳-文庫吧資料
2024-12-16 22:27本頁面
【正文】 （六）講解第 6~13段。 “于”也用于表示被動(dòng)（幸于趙王）。 （ 1）通假字：斧質(zhì)（ ）可予不（否）奉（捧）壁。（設(shè)伏 _陪襯 _虛寫 _出場便不同凡響。（見事深刻、決斷明確 _真乃快人快語；對(duì)奉使一事，早已成竹在胸?！保? 4．齊讀第 5段?！保ú荒埽? （ 3）討論中可提出一些輔助性問題：繆賢是怎樣的人 ?（挺身而出，亦有膽識(shí)，）對(duì)表現(xiàn)藺相如有什么作用 ?（先虛寫一筆）劃也關(guān)鍵語句。 （ 2）敘史貴簡。（為相如出場作鋪墊） （ 3）提問：本段寫趙君臣議而不決，有什么用意 ?（烘托相如膽識(shí)） 3．齊讀第 4段。 （ 1）讓學(xué)生概括大意。下同。） （ 2）”為宦者令繆賢舍人”這句話的含義是什么 ?在全文中有什么作用 ?（舍人地位低微，況為宦者令舍人乎 !又，為藺相如被薦使秦設(shè) 伏。補(bǔ)充：傳的后半部敘謙頗事跡 較多。 1．閱讀課文第 1～ 2段。） （四）檢查預(yù)習(xí)情況：學(xué)生復(fù)述”完璧歸趙”的故事。 （注：此表與《史記。 20年（前 279） 澠池會(huì)。 18年（前 281） 秦伐趙， 拔石城。 教法：在講解上述內(nèi)容之后，可以先畫一個(gè)《趙大事紀(jì)年表》，按課文填寫可填的項(xiàng)目 .，然后提問學(xué)生： “完璧歸趙”、”澠池會(huì)”、”廉藺交歡”三個(gè)故事各發(fā)生在哪一年 ? 趙大事紀(jì)年表： 趙惠文王年序 大事 16年（前 283） 廉頗伐齊，取陽晉。盡管如此，秦仍未停止對(duì)趙的進(jìn)攻，所以如何對(duì)付秦的挑戰(zhàn)已成為趙國安危之所系的大問題。在此之前，秦早已占領(lǐng)了巴蜀，并奪取魏在河西的全部土地，又多次大敗楚軍，初步形成了統(tǒng)一全國的趨勢。 戰(zhàn)國（前 403～前 221）是一個(gè)兼并劇烈的歷史時(shí)期。學(xué)習(xí)《廉頗藺相如列傳》這篇課文，我們將對(duì)此有深刻的體會(huì)。 《史記》又有很高高的價(jià)值。司馬遷傳》）意思是它高度地反映了歷史的真實(shí)。班固稱贊這部書說：”善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚，其文質(zhì)， 其事核，不虛美，不隱惡，幫謂之實(shí)錄。本紀(jì)、世家、列傳用于記述人物事跡，書用于說明各種制度的發(fā)展變化，表用于顯示史事的脈絡(luò)，奠定了后世寫史的體例。 《史記》是我國第一部記傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達(dá)三千年間的 歷史。 （注：可預(yù)備一張中國全圖，講述時(shí)指出司馬遷游蹤的大致方位。 天漢二年（前 99），在《史記》草創(chuàng)未就之際，司馬遷因替投降匈奴的要陵辯解而被捕下獄，受腐刑。”并告誡他不要”廢天下史文”。自上世嘗顯功名于虞夏，典天官事。元鼎六年（前 111）回家，值父病篤。太史公自序》有這樣的記載：”二十而南游江、淮，上會(huì)稽，探禹穴，規(guī)九疑，浮于沅、湘；北涉汶、泗，講業(yè)齊魯之都，觀孔子之遺風(fēng)，鄉(xiāng)射鄒、嶧、彭城，過梁、楚以歸。 司馬早遷年游蹤遍及南北，到處考察風(fēng)俗，采集傳說。字子長，夏陽（今陜西朝韓城南）人。 1．司馬遷簡介。 完：使??完好（臣請(qǐng)完璧歸趙） 畢：將??進(jìn)行完畢（畢禮而歸之） 歸：送回（畢禮而歸之） 破：把??弄破（
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