新課標魯科版3-5選修三44“基本粒子”與恒星演化2-文庫吧資料
2024-12-16 22:23本頁面
【正文】 （ 103頁“發(fā)現(xiàn)新粒子”） 思考： （ 1）從宇宙線中 發(fā)現(xiàn)了哪些粒子？這些粒子有什么特點？ [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] （ 2）通過科學(xué)核物理實驗又發(fā)現(xiàn)了哪些粒子？ （ 3）什么是反粒子？ （ 4）現(xiàn)在可以將粒子分為哪幾類？ 提示： （ 1） 1932年發(fā)現(xiàn)正電子； 1937年發(fā)現(xiàn)μ子； 1947年發(fā)現(xiàn) K介子與π介子。繼而我們發(fā)現(xiàn)了光子，并認為“光子、電子、質(zhì)子、中子”是組成物質(zhì)的不可再分的粒子，所以把它們叫“基本粒子”。 問題 2： 現(xiàn)在我們認為原子是什么結(jié)構(gòu)模型，由什么組成？ 現(xiàn) 在我們認為原子是核式結(jié)構(gòu)，說明原子可再分，原子核由質(zhì)子與中子構(gòu)成。 問題 1： 現(xiàn)在我們所知的構(gòu)成物體的最小微粒是什么？（構(gòu)成物體的最小微粒為“原子”，不可再分） 其實直到 19世紀末，人們都認為原 子是組成物質(zhì)不可分的最小微粒。 （一）引入新課 宇宙的起源一直是天文學(xué)中困難而又有啟發(fā)性的問題。 情感、態(tài)度與價值觀 （ 1）讓學(xué)生真正感受到自然的和諧統(tǒng)一并深知創(chuàng)建和諧社會的必要性； （ 2）培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神。 第四節(jié) “基本粒子”與恒星演化 三維教學(xué)目標 知識與技能 （ 1）了解構(gòu)成物質(zhì)的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史； （ 2）初步了解宇宙的演化過程及宇宙與 粒子的和諧統(tǒng)一。 過程與方法 （ 1）感知人類（科學(xué)家）探究宇宙奧秘的過程和方法； （ 2）能夠突破傳統(tǒng)思維重新認識客觀物質(zhì)世界。 教學(xué)重點： 了解構(gòu)成物質(zhì)的粒子和宇宙演化過程
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