教師家訪制度-文庫吧資料
2024-11-06 03:29本頁面
【正文】 的學(xué)生。內(nèi)容包括：,①家長基本情況，包括學(xué)歷情況，職業(yè)情況等；②家庭基本情況，包括居住條件，家庭成員構(gòu)成，學(xué)生父母感情情況，家長對學(xué)生的要求等；③學(xué)生在家的情況，諸如學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)間，看電視時(shí)間，交往情況，家務(wù)勞動情況等。與家長建立恰當(dāng)?shù)膸熼L關(guān)系，對待孩子公正、公平，對待家長文明禮貌、謙虛、自信不卑微。幼兒病假，要通過電話隨時(shí)關(guān)心幼兒，對病假三天以上或住院的幼兒必須進(jìn)行探望。對老生家訪要有針對性，可根據(jù)幼兒在園的學(xué)習(xí)，生活、思想品德等情況進(jìn)行家訪，將幼兒在園表現(xiàn)與家長面對面溝通，共同探討及時(shí)調(diào)整育兒策略。新生入園后，教師要準(zhǔn)備家訪工作，一方面了解幼兒性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、興趣愛好；另一方面了解幼兒家庭環(huán)境，父母的教育觀念及對幼兒園的要求等情況。第三篇：教師家訪制度教師家訪制度家訪是增強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系，是爭取家長、社會的支持，共同教育好幼兒的重要手段。三是了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，征詢家長對學(xué)校的意見和建議。家訪的主要內(nèi)容：一是了解學(xué)生回家表現(xiàn)，向家長介紹學(xué)生在校情況，共同研究教育措施。２、接到新班后，班主任和任課教師要對全班學(xué)生堅(jiān)持普訪一次，平日還要根據(jù)工作需要和學(xué)生情況，堅(jiān)持經(jīng)常性地家訪工作，并建立家訪記錄。第二篇：教師家訪制度久隆鎮(zhèn)新明小學(xué)教師家訪制度教師是學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。五、考核根據(jù)《班主任工作手冊》記錄考核班主任；根據(jù)《德育輔導(dǎo)員手冊》的記錄考核其他教師。任課教師（德育輔導(dǎo)員）（1）任教語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科的教師要對所教學(xué)生進(jìn)行家訪，每學(xué)期的家訪數(shù)達(dá)到學(xué)生總數(shù)的10％（2）任教其他學(xué)科的教師每學(xué)期的家訪數(shù)達(dá)到所教學(xué)生總數(shù)的5％學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、黨團(tuán)員教師（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，中層干部對所幫教的學(xué)生每學(xué)期至少家訪1次。（2）任教一年級的班主任必須在10月1日前完成對班級新生的家訪工作，家訪率達(dá)到100％。班主任要做到學(xué)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1