教師家訪制度-資料下載頁
2025-10-28 03:29本頁面
【正文】 庭生活的狀況，父母對子女的態(tài)度及教育中存在的問題，家長也可以從中及時了解子女在校的表現(xiàn)情況。通過家訪，便于雙方互通信息，增進教師、家長和學生之間的了解，溝通情感，有利于推進教育工作。根據(jù)我校實際情況，特制定以下家訪制度及召開家長會制度。一、家訪指標：班主任每學期到學生家中家訪不少于8次，電訪不少于每生每學期一次?？迫谓處熋繉W期至少到學生家中家訪不少于2次。二、家訪原則：家訪必須分層次進行，不單只進行學困生、單親家庭學生、留守學生的家訪，而應包括中、上等學生的家訪，可以以學困生、單親家庭學生、留守學生的家訪為主。三、家訪內容：學生在校實際情況匯報（學生在校表現(xiàn)如何）。學生在家實際情況詢問（學生在家表現(xiàn)如何）。了解學生家庭的結構、居住環(huán)境、家庭住址、家長工作單位、電話及家庭環(huán)境、經濟狀況、環(huán)境、教育等情況。與家長協(xié)商共同教育學生的措施、方法、手段。協(xié)調學生與家長的關系。聯(lián)絡教師與學生、學生家長的感情。四、召開家長會制度：每學期期中考試前或后學校組織召開一次學生家長會議，加強學校與家庭的溝通。班主任要認真準備好向家長匯報學生在學校學習和生活情況的材料。五、注意事項：學校支持教師家訪，加強學校與家庭的連續(xù)。家訪后，應如實填寫家訪記錄表。每學期末根據(jù)記錄情況考核。任務不完成的班主任崗位績效為最低檔。任務完成得較好科任教師作適當補助獎勵。班主任或科任教師發(fā)現(xiàn)學生的思想、學習不正常變化，應及時家訪，和家長取得聯(lián)系，了解情況，實施正確、合理的教育。家訪時，最好學生、學生家長都在場，個別問題可要求學生回避。班主任要做到學生病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，出現(xiàn)特殊情況必訪制。班主任家訪時要虛心聽取學生和家長的意見，要實事求是匯報學生在校表現(xiàn)，要與家長共同探討教育方法，充分調動和發(fā)揮家長的教育作用。牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。
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