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正文內(nèi)容

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊期中考試試卷分析-文庫吧資料

2024-11-05 22:02本頁面
  

【正文】 失誤而造成全部丟分。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。(3)、把加法當(dāng)減法算。學(xué)生中普遍存在粗心大意、計算不認(rèn)真、細(xì)心的問題。部分學(xué)生對知識的靈活變通的能力教差,不能熟練的運用所學(xué)的知識解答問題。三、存在問題:從整體來看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較好,并形成了一定的基本技能。還有個別學(xué)生在第3,4題中沒有真正理解題意,亂列式或列少了式子。在本題中出現(xiàn)的錯誤率較高。解決問題。大部分學(xué)生做得較好,但部分學(xué)生不理解題意,就直接列式計算。抽樣發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生能正確地計算,口算的正確率高,較好地掌握列豎式計算和脫式計算的方法,正確地掌握了運算順序,但有個別學(xué)生乘法口訣掌握不扎實;列豎式時數(shù)位沒有對齊,計算時抄錯數(shù)字,還有部分學(xué)生脫式計算時直接寫出結(jié)果,木有過程造成不必要的失分等。計算。大部分學(xué)生能根據(jù)題目提供的信息認(rèn)真思考,選擇正確的答案,正確率較高。選擇題。也有部分學(xué)生分析問題的能力較差,造成答題錯誤。本部分涉及面廣,著重測查學(xué)生對概念的理解、分析、判斷能力。第6題求大約,好多學(xué)生沒有讀懂要求,就直接算出準(zhǔn)確的結(jié)果。個別同學(xué)在知識的運用方面還存在一定的問題,或是沒有讀懂題目要求,以至于失分。本部分著重測查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。(2)數(shù)學(xué)教學(xué)重在提高能力教學(xué)中要關(guān)注生產(chǎn)實踐和社會生活中的數(shù)學(xué)問題,不斷提高教學(xué)的應(yīng)用意識,學(xué)會從實際問題中篩選有用的信息和數(shù)據(jù),研究其數(shù)量關(guān)系或數(shù)形關(guān)系,建立數(shù)學(xué)模型,進(jìn)而解決問題,注意抓住生活現(xiàn)實中運用數(shù)學(xué)知識加以解決普遍性問題,開展討論、研究,從中提高數(shù)學(xué)實踐能力。計算不準(zhǔn),也是普遍存在的問題,不少同學(xué)及老師對此很困惑,事實上,造成計算出錯的原因,首先是思想意識上,很多的老師都認(rèn)為計算出錯是粗心大意所致,有的同學(xué)認(rèn)為只需細(xì)心,就能解決問題,但常常事與愿違,有的同學(xué)認(rèn)為粗心是先天的,無法克服,這些錯誤認(rèn)識,成為加強(qiáng)訓(xùn)練、提高運算能力的思想障礙。二、對今后教學(xué)工作的想法:(1)進(jìn)一步夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解決問題關(guān)鍵。今后教學(xué)對策:加強(qiáng)運算的練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生多加觀察,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,從意義上幫助學(xué)生理解,多加應(yīng)用,直到學(xué)生能理解和正確應(yīng)用為止。關(guān)于簡算。學(xué)生基本能掌握方法,但因為計算錯誤而失分的較多。這張試卷計算大題占了33%。總分3861分,,%。此次考試,從總體上看,學(xué)生對填空題和操作題掌握較好。這次其中本班的成績不錯,從卷面題目的完成情況看,絕大多數(shù)學(xué)生所學(xué)知識已經(jīng)理解與掌握,并且具備相應(yīng)的數(shù)學(xué)能力與方法。2013年11月8日第三篇:四年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試卷分析(范文)四年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試卷分析本次考試的內(nèi)容含蓋了四年級數(shù)學(xué)上冊第一、第二、三單元的主要內(nèi)容。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,提高課堂效果。.提高學(xué)生的課堂拓展能力。當(dāng)然也證明強(qiáng)化訓(xùn)練不夠。課堂效果有待提高。還有第六大題,第5小題,問題中問:“這個糧店30天大約售出大米多少千克?”,部分同學(xué)不理解題意。,也對學(xué)生的能力拓展有了很好更進(jìn)上步的檢查,但通過本次考試,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨立應(yīng)用能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。畫成45176。量成40176。第四題計算學(xué)生掌握較好,計算基本沒有錯誤。.平時我們的教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練, 本次檢測著重點是對學(xué)生基礎(chǔ)知識的一個全面調(diào)查,通過這次考試,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握還不夠,像第一大題填空題,8小題失分的現(xiàn)象較嚴(yán)重。
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