小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊期中考試試卷分析-文庫吧資料
2024-11-05 22:02本頁面
【正文】 失誤而造成全部丟分。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。（3）、把加法當(dāng)減法算。學(xué)生中普遍存在粗心大意、計算不認(rèn)真、細(xì)心的問題。部分學(xué)生對知識的靈活變通的能力教差，不能熟練的運用所學(xué)的知識解答問題。三、存在問題：從整體來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較好，并形成了一定的基本技能。還有個別學(xué)生在第3，4題中沒有真正理解題意，亂列式或列少了式子。在本題中出現(xiàn)的錯誤率較高。解決問題。大部分學(xué)生做得較好，但部分學(xué)生不理解題意，就直接列式計算。抽樣發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生能正確地計算，口算的正確率高，較好地掌握列豎式計算和脫式計算的方法，正確地掌握了運算順序，但有個別學(xué)生乘法口訣掌握不扎實；列豎式時數(shù)位沒有對齊，計算時抄錯數(shù)字，還有部分學(xué)生脫式計算時直接寫出結(jié)果，木有過程造成不必要的失分等。計算。大部分學(xué)生能根據(jù)題目提供的信息認(rèn)真思考，選擇正確的答案，正確率較高。選擇題。也有部分學(xué)生分析問題的能力較差，造成答題錯誤。本部分涉及面廣，著重測查學(xué)生對概念的理解、分析、判斷能力。第6題求大約，好多學(xué)生沒有讀懂要求，就直接算出準(zhǔn)確的結(jié)果。個別同學(xué)在知識的運用方面還存在一定的問題，或是沒有讀懂題目要求，以至于失分。本部分著重測查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。（2）數(shù)學(xué)教學(xué)重在提高能力教學(xué)中要關(guān)注生產(chǎn)實踐和社會生活中的數(shù)學(xué)問題，不斷提高教學(xué)的應(yīng)用意識，學(xué)會從實際問題中篩選有用的信息和數(shù)據(jù)，研究其數(shù)量關(guān)系或數(shù)形關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而解決問題，注意抓住生活現(xiàn)實中運用數(shù)學(xué)知識加以解決普遍性問題，開展討論、研究，從中提高數(shù)學(xué)實踐能力。計算不準(zhǔn)，也是普遍存在的問題，不少同學(xué)及老師對此很困惑，事實上，造成計算出錯的原因，首先是思想意識上，很多的老師都認(rèn)為計算出錯是粗心大意所致，有的同學(xué)認(rèn)為只需細(xì)心，就能解決問題，但常常事與愿違，有的同學(xué)認(rèn)為粗心是先天的，無法克服，這些錯誤認(rèn)識，成為加強(qiáng)訓(xùn)練、提高運算能力的思想障礙。二、對今后教學(xué)工作的想法:（1）進(jìn)一步夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解決問題關(guān)鍵。今后教學(xué)對策:加強(qiáng)運算的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多加觀察，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，從意義上幫助學(xué)生理解，多加應(yīng)用，直到學(xué)生能理解和正確應(yīng)用為止。關(guān)于簡算。學(xué)生基本能掌握方法，但因為計算錯誤而失分的較多。這張試卷計算大題占了33％。總分3861分,，%。此次考試，從總體上看,學(xué)生對填空題和操作題掌握較好。這次其中本班的成績不錯，從卷面題目的完成情況看，絕大多數(shù)學(xué)生所學(xué)知識已經(jīng)理解與掌握，并且具備相應(yīng)的數(shù)學(xué)能力與方法。2013年11月8日第三篇：四年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試卷分析（范文）四年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試卷分析本次考試的內(nèi)容含蓋了四年級數(shù)學(xué)上冊第一、第二、三單元的主要內(nèi)容。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，提高課堂效果。.提高學(xué)生的課堂拓展能力。當(dāng)然也證明強(qiáng)化訓(xùn)練不夠。課堂效果有待提高。還有第六大題，第5小題，問題中問：“這個糧店30天大約售出大米多少千克？”，部分同學(xué)不理解題意。，也對學(xué)生的能力拓展有了很好更進(jìn)上步的檢查，但通過本次考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨立應(yīng)用能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。畫成45176。量成40176。第四題計算學(xué)生掌握較好，計算基本沒有錯誤。.平時我們的教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練, 本次檢測著重點是對學(xué)生基礎(chǔ)知識的一個全面調(diào)查,通過這次考試,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握還不夠,像第一大題填空題,8小題失分的現(xiàn)象較嚴(yán)重。
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