翼教版科學四下讓運動的物體停下來-文庫吧資料
2024-12-16 21:36本頁面
【正文】 弊 教師：閱讀書本 P42，大家說說這些摩擦力，對我們的生活有 利還是有弊？ 學生回答。 教師巡回指導，并提醒學生在實驗中體驗摩擦力的大小和方向，把結果記錄到記錄本上。 教師：下面，利用手頭的材料設計實驗方案，來感受摩擦力的存在。 ◆活動 2：感受摩擦力 教師：同學們，生活中到處都有摩擦力，你能夠找到它們嗎？誰來舉個例子？ 學生思考并回答。力可以使物體動起來，也可以使運動的物體停下來。） 內容 方案 實驗 用的力 讓運動的小球動起來 1． 2． 3． 1． 2． 3． 1． 2． 3． 讓轉動的風車停下來 1． 2． 3． 1． 2． 3． 1． 2． 3． 讓前進中的自行車停下來 1． 2． 1． 2． 1． 2． 3． 3． 3． 匯報交流：匯報自己小組的方法。 教師：下面小組討論討論，用盡可能多的方法使物體停下來，并把自己想到
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