中醫(yī)醫(yī)院20xx年影響中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)發(fā)揮和提高中醫(yī)臨床療效的關(guān)鍵問(wèn)題調(diào)研分析-文庫(kù)吧資料
2024-11-05 07:34本頁(yè)面
【正文】 宣傳力度不夠，特色優(yōu)勢(shì)發(fā)揮受限 原因分析：盡管我院出臺(tái)了一系列有利于重點(diǎn)?？频陌l(fā)展傾斜政策,但在政策落實(shí)中卻缺少配套的、可操作性的、有力度的具體規(guī)定。（2）醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)人才培訓(xùn)計(jì)劃的制定，并對(duì)新招聘人員加強(qiáng)中醫(yī)藥考核，考核成績(jī)突出的著重培訓(xùn)。針對(duì)性措施：培養(yǎng)中醫(yī)藥人才（1）人才培養(yǎng)堅(jiān)持“甄才、選才、育才、用才、”的用人方針，堅(jiān)持“以事業(yè)留人，以感情留人，以待遇留人”的留人方針，實(shí)行目標(biāo)管理策略，有目標(biāo)、有措施、有責(zé)任、有落實(shí)，留住人才，培養(yǎng)人才、用好人才，造就一批年富力強(qiáng)、扎實(shí)肯干的中醫(yī)藥人才隊(duì)伍。開展整體護(hù)理服務(wù), 實(shí)行家庭式病房, 讓患者倍感溫馨, 消除其恐懼心理。鼓勵(lì)業(yè)務(wù)人員技術(shù)創(chuàng)新我院出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)措施, 鼓勵(lì)新技術(shù)的有效利用。每個(gè)科室每年要2—3 項(xiàng)新技術(shù)應(yīng)用于臨床。積極引進(jìn)和開展新技術(shù)、新項(xiàng)目我院對(duì)于業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流、短期培訓(xùn)等, 凡屬引進(jìn)新技術(shù)、新項(xiàng)目的, 給予優(yōu)先安排。興仁縣中醫(yī)醫(yī)院2010年影響中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)發(fā)揮和提高中醫(yī)臨床療效的關(guān)鍵問(wèn)題調(diào)研分析一、中醫(yī)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)原因分析：老專家、老中醫(yī)長(zhǎng)期受孔子中庸思想影響,使中醫(yī)大夫治病遵守“不偏不倚、萬(wàn)事求穩(wěn)的傳統(tǒng)中醫(yī)意識(shí)作祟，容易陷入比較保守的、封閉性的、唯一性的和呆板的教學(xué)模式。全面推進(jìn)中醫(yī)藥文化核心價(jià)值體系建設(shè)醫(yī)院的核心價(jià)值體系是醫(yī)院精神理念、價(jià)值取向、道德觀念的總和是全體員工信奉和遵守的共同觀念。針對(duì)性措施：迅速推進(jìn)中醫(yī)藥文化環(huán)境形象建設(shè)醫(yī)院環(huán)境形象是中醫(yī)藥文化的物質(zhì)載體，是展示與傳播中醫(yī)藥文化的重要方面。由于學(xué)中醫(yī)藥不僅要熟記硬背和淡泊名利，更重要的是要有扎實(shí)的古文基礎(chǔ)，這對(duì)現(xiàn)代年輕人來(lái)說(shuō)是一件不容易的事，這也是中醫(yī)藥后繼乏人的原因。并將中醫(yī)院作為培訓(xùn)和教學(xué)基地，組織了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)班，組織醫(yī)生參加了適宜技術(shù)的培訓(xùn)，為推廣中醫(yī)適宜技術(shù)的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。針對(duì)性措施：充分發(fā)揮區(qū)中醫(yī)院的龍頭作用中醫(yī)院是我縣開展對(duì)口支援工作的龍頭單位，始終堅(jiān)持中西醫(yī)并進(jìn)的發(fā)展思路，重視中醫(yī)藥特色與發(fā)展優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)中醫(yī)建設(shè)為了進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)藥服務(wù)體系建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)樞紐功能，著重加強(qiáng)中醫(yī)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，在人員配置、設(shè)備配備上堅(jiān)持滿足中醫(yī)藥服務(wù)的需求，在已經(jīng)開始的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，將開展中醫(yī)藥服務(wù)作為必備條件，統(tǒng)一配備中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師，并能開展中藥、針灸、刮痧、拔罐、推拿、中藥熏洗等中醫(yī)藥適宜技術(shù)，打造了中醫(yī)服務(wù)品牌。人才的跟蹤考評(píng)對(duì)納入人才培養(yǎng)規(guī)劃的各類人員要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，人事部門應(yīng)跟蹤考評(píng)，并根據(jù)培養(yǎng)人員的工作表現(xiàn)及思想情況在培養(yǎng)方式上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，激勵(lì)人才增強(qiáng)自我完善意識(shí)，珍惜機(jī)遇，自我加壓，早日成才。人事科負(fù)責(zé)人才培訓(xùn)計(jì)劃的制定，并對(duì)符合條件進(jìn)入人才儲(chǔ)備庫(kù)的人員每年以書面形式，將該同志一年內(nèi)的跟師學(xué)習(xí)等情況上報(bào)醫(yī)務(wù)科，以備考核。并將符合條件的人才及時(shí)納入人才儲(chǔ)備庫(kù)進(jìn)行管理。4．培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的力度不夠原因分析：近年來(lái)，醫(yī)院各項(xiàng)工作雖然取得較好的進(jìn)步，但對(duì)中醫(yī)藥人才的關(guān)注度任有一定差距，制定的一些鼓勵(lì)措施落實(shí)不到位，對(duì)引進(jìn)的中醫(yī)藥人才沒(méi)有及時(shí)的培訓(xùn)、培養(yǎng)，受外界思想的影響，日益“西醫(yī)化”，人才的流動(dòng)性也較大。服務(wù)創(chuàng)新, 提升內(nèi)涵質(zhì)量改進(jìn)就醫(yī)模式，充分尊重患者的個(gè)人隱私權(quán)。凡進(jìn)修學(xué)習(xí)都要帶回一個(gè)新項(xiàng)目,每年評(píng)比新技術(shù)成果, 并列入崗級(jí)考核中。積極引進(jìn)和開展新技術(shù)、新項(xiàng)目。3．中醫(yī)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)原因分析：老專家、老中醫(yī)長(zhǎng)期受孔子中庸思想影響,使中醫(yī)大夫治病遵守“不偏不倚、萬(wàn)事求穩(wěn)的傳統(tǒng)中醫(yī)意識(shí)作祟，容易陷入比較保守的、封閉性的、唯一性的和呆板的教學(xué)模式。（1）院徽（2）標(biāo)準(zhǔn)院名：龍山縣中醫(yī)院（3）標(biāo)準(zhǔn)色系：主要為白色、湖藍(lán)色、灰黃色三種全面推進(jìn)中醫(yī)藥文化核心價(jià)值體系建設(shè)醫(yī)院的核心價(jià)值體系是醫(yī)院精神理念、價(jià)值取向、道德觀念的總和是全體員工信奉和遵守的共同觀念。我院優(yōu)化環(huán)境形象建設(shè)主要從建筑外觀、內(nèi)部裝飾以及醫(yī)院標(biāo)識(shí)等方面著手，使醫(yī)院的核心價(jià)值以視覺的形式得以外化。現(xiàn)在中醫(yī)藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，在校是按西醫(yī)授課方式學(xué)習(xí)，沒(méi)有將中醫(yī)和中藥從理論到實(shí)踐上系統(tǒng)地有機(jī)地結(jié)合，形成了學(xué)醫(yī)的不懂藥、學(xué)藥的不懂醫(yī)現(xiàn)象，這些學(xué)生在實(shí)際工作中難以擔(dān)負(fù)傳承中醫(yī)藥的任務(wù)，并在今后的學(xué)術(shù)造詣和技術(shù)創(chuàng)新上受到了很大的限制。我院建院時(shí)間短，
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