【正文】 現(xiàn)遲歸、受傷、神情異常時，要及時弄清原由，杜絕事態(tài)的擴(kuò)大。預(yù)防中暑的措施：不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調(diào)得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。提倡體育鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，抵御細(xì)菌的侵襲。不喝生水或不潔凈的水。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點），其中的霉菌毒素會引起中毒。如需食用，應(yīng)徹底加熱。菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會引起中毒。生吃瓜果要洗凈。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。購買食品時，要注意查看是否有腐敗變質(zhì)。不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。飯前便后要洗手，防止病從口入。三、防食物中毒。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過。１、遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。二、防交通事故。要對防溺水安全有足夠的認(rèn)識，嚴(yán)禁私自玩水。內(nèi)容如下：一、防學(xué)生溺水。第四篇：夏季食品安全教育初一一班夏季安全教育主題班會初一、一班隨著氣溫的步步高升，炎熱的夏季以來臨。主要通過課件圖片展示一些垃圾食品制作過程衛(wèi)生的臟亂差，以及帶來的危害，讓學(xué)生明白過多使用一些垃圾食品的危害，從起到防范的作用。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧；不在樓道內(nèi)做游戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火??（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。：（師生共同）。二、教學(xué)重點 防溺水“六不準(zhǔn)”三、教學(xué)難點安全用電意識的培養(yǎng)，家庭、學(xué)校中的安全常識。第三篇：飲水食品安全教育主題班會教案_一班（推薦）飲水食品安全教育（主題班會）一（5）班一、教學(xué)目標(biāo)關(guān)注家庭、學(xué)校中常見的電器漏電隱患，培養(yǎng)安全用電的意識 。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。教師：請你對目前學(xué)生的不良飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣提出自己的合理建議；請你結(jié)合自己的知識和相關(guān)資料告訴大家，應(yīng)該從哪些方面關(guān)注食品安全。思考討論題：？？？？ 教師：組織學(xué)生在全班進(jìn)行交流。什么是營養(yǎng)配餐呢？營養(yǎng)配餐：就是按人們身體的需要，根據(jù)食品中各種營養(yǎng)物質(zhì)的含量，設(shè)計一天、一周或一個月的食譜，使人體攝入的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)等幾大營養(yǎng)素比例合理，既達(dá)到均衡膳食。到上個世紀(jì)80年代中期，日本人的身高比大戰(zhàn)前平均增長了10厘米，國際上評價道“一杯牛奶改變了一個民族”。因消化牛奶的速度比肉、魚、蛋快，歐美人把牛奶當(dāng)水喝。奶的營養(yǎng)價值及生物利用率高，因此，男女老幼都適宜喝牛奶。目前，我國大部分人群鈣的攝入量僅能達(dá)到需要量的一半，我國兒童因缺鈣引起的佝僂病和成年人的軟骨病及老年人的骨質(zhì)疏松癥可達(dá)40%左右。那么，肥胖是營養(yǎng)過剩？不是。，結(jié)果顯示7—18歲青少年中，%%，%%；與體質(zhì)密切相關(guān)的肺功能、耐力素質(zhì)和柔韌性素質(zhì)水平下降。據(jù)介紹，英國和西歐一些國家將1790年至1980年間經(jīng)濟(jì)的增長，歸功于營養(yǎng)和健康狀況的改善。一旦形成飲食習(xí)慣，將影響一代甚至幾代人的身體素質(zhì)。而目前，洋快餐正在向我國青少年大舉進(jìn)攻。學(xué)生：閱讀資料，小組討論思考題。四、關(guān)于合理膳食教師：現(xiàn)在許多學(xué)校中午為同學(xué)們配送營養(yǎng)午餐，但是一些同學(xué)少吃或不吃學(xué)校配送的午餐，而吃方便面或是漢堡包，更有部分同學(xué)到校外的肯德基、麥當(dāng)勞去吃洋快餐。除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。沒有廠址的食品不能買。就是沒有商標(biāo)的食品不能買。三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱。防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放。呈粉紅色具彈性的肉。不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。5． 各小組的發(fā)言人在全班宣布本小組的營養(yǎng)食譜。3． 學(xué)生分別在組內(nèi)和班內(nèi)交流自己所搜集的有關(guān)合理膳食和食品安全的資料和信息。教學(xué)設(shè)計：1． 學(xué)生閱讀教師提供的資料，分小組討論資料后的相關(guān)問題。學(xué)生：1． 分成小組，選出發(fā)言人。教學(xué)重點和難點重點：認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。2． 使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，設(shè)計一份適合自己的合理食譜?？偨Y(jié)：只要從以上幾個方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識，掌握一些預(yù)防方法，提高自我衛(wèi)生意識，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險度，預(yù)防食物中毒，保證我們同學(xué)們的身體健康。不到?jīng)]有衛(wèi)生許可