【正文】 事人的積極性，使要干的事質(zhì)量下降或干不成，要讓干成事的人有地位。對那些綜合素質(zhì)高、實績突出、群眾公認的復合型人才，不論資歷長短，敢于大膽選用，優(yōu)先使用，對市場化用工，只要是人才，就破格使用。根據(jù)各種層次、不同能力，不同知識面的職工，搭建適合每個人施展才華、激發(fā)創(chuàng)造性思維的工作平臺，使每一名職工都能以自己的創(chuàng)造和奉獻體現(xiàn)企業(yè)的認同，實現(xiàn)人生價值。首先要意識到公平、公正的環(huán)境對職工的生存發(fā)展及單位和諧的重要程度，為想干事的人提供機會，搭建平臺，努力使每個人都能人盡其才，各盡所能，都有用武之地。構建和諧企業(yè)，不能無所作為，要使企業(yè)充滿生機和活力。第六是注重發(fā)揮和提高自己的智商和情商，在一個企業(yè)中,無論是正職還是副職，都要注重發(fā)揮和提高自己的智商和情商，因為作為管理者，需要情商和智商要比普通職工多一些，而每個人都有自己的短處，正所謂“尺有所短、寸有所長”，駿馬行千里、耕田不如牛，堅車能載重，過河不如舟，這就需要管理者在工作中要注意發(fā)現(xiàn)自己智商和情商的短處，注意鍛煉提高自己，尤其是要提高自己的情商，因為做企業(yè)就是一個與人溝通的過程，大企業(yè)家比爾、蓋茨在他每個員工的衣服上都印了一句口號：“你的同事就是你最好的朋友”，這是多么富有人情味的口號，管理者情商提高了就會長于溝通，工作中富有人情味，工作愉快，用情感凝聚人心，工作起來得心應手、心情舒暢。第五是關心職工進步，充分發(fā)揮黨、工、團組織的作用，建立職工圖書館，使職工有進步書籍可讀，幫助職工找準人生坐標，把握正確的發(fā)展方向。第三是要關心職工待遇，做到積極爭取政策，落實職工的政治、經(jīng)濟待遇，讓職工該得的能得到，該享受的能享受到，切忌漠不關心、不聞不問、說了不做、應付了事。二、彰顯人文關懷，以溫馨情感感化人。要把團結和諧放在工作中的首要位置，正確處理和副職、業(yè)務、黨務、群眾的關系，作到大事講原則，小事講風格，不搞“一言堂”，語態(tài)和藹可親，批評下屬講求藝術，在工作中帶頭講民主，一視同仁嚴格按制度辦事，在研究單位大事時，和副職多商量，多征求職工意見，說話做事要符合大多數(shù)職工意愿，要帶頭講實效，不搞花架子，要帶頭講奉獻，愛崗敬業(yè)，吃苦在前、享受在后、廉潔自律，在處理單位日常工作中，作到言必信、信必行、行必果，一身正氣、兩袖清風、敢于負責，樹立人格魅力。第三篇：構建和諧企業(yè)之我見文章標題：構建和諧企業(yè)之我見集團在2006年重點工作安排中把“圍繞一個主題”列為工作重點，“圍繞一個主題”的中心內(nèi)容是構建和諧企業(yè)，建設政治生態(tài)和諧、企業(yè)環(huán)境和諧、人際關系和諧、總體發(fā)展和諧的企業(yè)是時代發(fā)展的要求，也是企業(yè)健康發(fā)展的前提條件，我們認為，構建和諧企業(yè)應做到以下幾點：一、創(chuàng)建“四好班子”，以人格力量團結人。同時隨著時代的進步和發(fā)展，隨著我國全面建設小康社會進程的推進，安全作為一種價值觀和構建和諧社會的全新理念，必將進一步得到高度的樹立和強化。這是我公司堅持貫徹《電業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)程》、《安全生產(chǎn)法》，不斷強化安全措施，杜絕違章，健全三級安全體系，層層落實，健全安全制度所取得的最好回報。可以利用業(yè)余時間組織一些體育、文藝、娛樂、休閑活動，從而增加班組成員的凝聚力和向心力。制定公平合理的獎勵機制，對于工作認真負責、能夠積極查找設備缺陷和安全隱患從而避免安全事故的人員，應該給予重獎。班組就象人體上的一個個細胞，只有人體的所有細胞全部健康，人的身體才有可能健康，才能充滿旺盛的活力和生命力。班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。三、加強班組建設，提高班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力加強班組團隊建設，形成良好的團結和諧的工作環(huán)境，也是保障安全的必須條件。加強專業(yè)安全技術的培訓，根據(jù)本工種、本崗位的不同特點與需要，學習和了解各種生產(chǎn)工藝技術、安全衛(wèi)生知識、事故多發(fā)地點與部位、有毒有害物質(zhì)的使用與防護、安全工器具的具體使用與操作等，使班組成員受到全員、全方位、全過程的專業(yè)安全技術培訓。嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，落實崗位責任制是安全生產(chǎn)的根本保證，是班組現(xiàn)場管理的重要內(nèi)容。二、制度落實，不斷規(guī)范具體行為充分調(diào)動人員積極性，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)。把安全生產(chǎn)培訓作為一項經(jīng)常性行為，作為生產(chǎn)人員技術業(yè)務培訓的一個程序。最后小結：表揚積極發(fā)言者，結合公司實際，崗位實際，舉一反三，指出在以往工作中曾經(jīng)出現(xiàn)的類似問題及今后工作中應注意的事項，以達到杜絕違章行為的目的。大家聽了事故經(jīng)過后，圍繞以下提綱展開討論：1）事故責任者因違反了哪些規(guī)程、規(guī)定而造成事故發(fā)生的？2）自己在平時的工作中是否也曾出現(xiàn)過類似的違規(guī)現(xiàn)象，今后應怎樣做？討論結束后，指明發(fā)言，其他人員如有不同意見再做補充。(1)學習事故通報可以采取以下方法,通常可以起到良好效果:組織者可以首先向班組成員明確本次活動的內(nèi)容、目的、重點和要求。前事不忘，后事之師，學習同系統(tǒng)其它單位或本廠班組事故異常，甚至本班組身邊人的經(jīng)驗教訓，動員全班組人人講、個個想、說身邊的人、講身邊的事、開展安全評估、危險點排查、事故原因分析、生命價值研討等活動，讓班組成員認清安全源于警惕、事故出于麻痹，認識到發(fā)生事故對己、對人、對家庭、對企業(yè)、對國家造成的嚴重危害和后果，不斷由淺入深形成安全工作氛圍。在各種形式的安全活動中學習事故通報是一種重要的有效的途徑。2．班組的安全活動是提高廣大職工的安全意識和安全水平的有效途徑，也是安全工作的重要環(huán)節(jié)，因此，精心組織好每一次安全活動是非常重要的。(3)使每一個班組成員都能掌握正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產(chǎn)的要求。重點介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素，作好事故預想和應對措施。作為基層班組可以定期組織學習，也可以在日常工作中潛移默化的對班組成員進行培養(yǎng)和影響。在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)造一個充分體現(xiàn)“安全第一”的思想體現(xiàn)，使其深入到每個員工甚至家屬心中，形成一個互相監(jiān)督，互相制約，互相指導的安全管理體系，變領導的強制管理為員工的自我管理，變領導的監(jiān)察為員工的安全需要，從而向“我要安全”轉(zhuǎn)化，自覺的追求保護自己身心安全與健康。一、加強學習教育，強化班組安全意識通過培